Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.02.2024 11:26

Анищенко Татьяна Николаевна

преподаватель экономики

65 лет

3 859

11 825

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Саки

Специализация

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Дневник по производственной практике МДК.04.01 специальности 35.02.05 Агрономия

Категория: Прочее

07.02.2024 00:03

Дневник по производственной практике для обучающихся СПО специальности 35.02.05 Агрономия

Просмотр содержимого документа
«Дневник по производственной практике МДК.04.01 специальности 35.02.05 Агрономия»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени В.И. ВЕРНАДСКОГО»

ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

ДНЕВНИК

о прохождении производственной практики ПП 04.01(по профилю специальности)

по ПМ.04 Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства

для обучающихся специальности 35.02.05 Агрономия

Обучающийся группы ___________________________________________

Место прохождения практики _____________________________________

Сроки прохождения практики с « » по « » г.

Руководитель практики от предприятия _____________________________

Руководитель практики от учебного заведения__________________________

2023 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Формирование у обучающихся умений и приобретение практического опыта в рамках профессионального модуля ПМ.04 Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства по основному виду профессиональной деятельности для освоения, профессиональных компетенций, обучения трудовым приёмам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей специальности/профессии.

ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ КОЛЛЕДЖА:

- оказывать методическую помощь обучающимся в выполнении заданий;

- контролировать правильность оформления дневника и отчёта у обучающихся;

- своевременно выявлять и принимать меры к устранению недостатков по организации производственной практики (по профилю специальности);

- организовать защиту дневников и отчётов производственной практики (по профилю специальности).

ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ:

- инструктаж обучающимся - практикантам по правилам ОТ и ПБ и правилам внутреннего распорядка на предприятии;
-решение организационных и производственных вопросов, связанных с выполнением программы производственной практики;
- обеспечение выполнения программы практики каждым обучающимся;
- выделение обучающимся - практикантам рабочих мест и обеспечение условий труда;
- составление характеристики обучающимся - практиканта, содержащей отзыв о приобретенных обучающимся в ходе практики умениях и навыках, степени его самостоятельности, коммуникативных навыках, умении применять теоретические знания и ранее приобретенные навыки; характеристика должна содержать рекомендуемую оценку по практике.

Результатом освоения программы производственной практики (по профилю специальности) ПП 04.01 является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Управление работами по производству и переработке продукции растениеводства, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1	Участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства.
ПК 4.2	Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК 4.3	Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4	Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 4.5	Вести утверждённую учетно-отчетную документацию
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения производственной практики (по профилю специальности) должен:

иметь практический опыт:

участия в планировании и анализе производственных показателей организации растениеводства;
участия в управлении первичным трудовым коллективом;
ведения документации установленного образца;

уметь:

рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели в области растениеводства;
планировать работу исполнителей;
инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;
оценивать качество выполняемых работ;

знать:

основы организации производства и переработки продукции растениеводства;
структуру организации и руководимого подразделения;
характер взаимодействия с другими подразделениями;
функциональные обязанности работников и руководителей;
основные производственные показатели работы организации отрасли и его структурных подразделений;
методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;
виды, формы и методы мотивации персонала, в т. ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;
методы оценивания качества выполняемых работ;
правила первичного документооборота, учета и отчетности.

Рекомендации по оформлению отчета:

- все вносимые записи делаются от лица, выполняющего задания;

- записи делаются либо синим (фиолетовым), либо черным цветом;

следует избегать многоцветности и использования ультраярких цветов.

- допускается верстка отчета на компьютере, в этом случае придерживаться следующим рекомендациям:

а) размеры полей: левое - 30 мм; верхнее, нижнее - 20 мм; правое - 10 мм.

б) страницы текста должны соответствовать формату А 4

в) шрифт Times New Roman;

г) размер шрифта 14, в таблицах 12,14.

д) межстрочный интервал – 1,15.

К учебной практике допускаются обучающиеся, освоившие все виды текущего контроля, запланированные в программе профессионального модуля.

Критерии оценки:

Оценка «отлично»

Обучающийся выполнил в срок и на высоком уровне все задания практики, проявил самостоятельность, творческий подход и инициативу. В установленные сроки представил: дневник, письменный отчет. В письменном отчете дал полное, обстоятельное описание заданий практики, приложил необходимые документы, провел аналитическую работу, сделал правильные, глубокие выводы, внес предложения. Отчет написал грамотно, оформил в соответствии с требованиями.

На защите логически верно, аргументировано и ясно давал ответы на поставленные вопросы; демонстрировал понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, интерес к ней; демонстрировал умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность

Оценка «хорошо»

Обучающийся выполнил в срок все задания практики, предусмотренные программой практики, проявил самостоятельность. В установленные сроки представил: дневник, письменный отчет. В письменном отчете дал излишне подробное, не конкретное/краткое описание заданий практики, приложил необходимые документы, провел аналитическую работу, сделал слабые выводы и предложения (в выводах и предложениях отсутствует конкретность). Отчетная документация оформлена в соответствии с требованиями, подобраны необходимые приложения

Оценка «удовлетворительно»

Обучающийся выполнил все задания, но не проявил глубоких теоретических знаний и умений применять их на практике. В установленные сроки представил: дневник, письменный отчет. В письменном отчете дал поверхностное, неполное описание заданий практики, приложил не все документы, провел аналитическую работу, отсутствуют выводы и/или предложения. Отчет оформил небрежно, с нарушениями требований.

Оценка «неудовлетворительно»

Обучающийся не выполнил программу практики и/или не представил в срок отчетную документацию. Отчет, выполненный обучающимся, не позволяет сделать вывод о том, что он овладел начальным профессиональным опытом и профессиональными компетенциями по направлениям: выполнены не все задания, нарушена логика изложения, ответы не полные, отсутствуют выводы.

ОХРАНА ТРУДА И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Организация безопасных условий труда и соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности являются неотъемлемыми элементами организации производственной практики (по профилю специальности).

Все виды инструктажа проводятся в строгом соответствии с действующими инструкциями, правилами и нормами по охраны труда и пожарной безопасности.

Обучающийся, прошедший инструктаж, расписывается в журнале по охране труда и пожарной безопасности.

Основные требования безопасности:

1. К выполнению работы приступать только после инструктажа и по указанию руководителя практики.

2. На рабочем месте соблюдать порядок и чистоту. Не загромождать проходы и территорию рабочего места. При необходимости, до начала работы навести порядок на рабочем месте.

3. Использовать исправные инструмент и приспособления, применять их по назначению.

4. Без разрешения руководителя практики не покидать и не менять рабочее место и характер работы.

5. Использовать только безопасные приемы выполнения работы, соблюдать дисциплину.

6. Согласовывать свои действия с действиями других участников работы с целью предупреждения травмирования друг друга.

7. При обнаружении угрозы собственной безопасности или безопасности окружающих, а также в случае получения травмы, немедленно прекратить работу и сообщить руководителю практики.

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

№	Наименование тем производственной практики	ОК, ПК,	Количество часов
1.	Участие в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений	ОК 1-9 ПК 4.2.- ПК 4.4.	6
2.	Участие в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений	ОК 1-9 ПК 4.2.- ПК 4.4.	6
3.	Участие в управлении первичным трудовым коллективом	ОК 1-9 ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	6
4.	Участие в управлении первичным трудовым коллективом	ОК 1-9 ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	6
5.	Ведение документации установленного образца.	ОК 1-9 ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	6
6.	Ведение документации установленного образца	ОК 1-9 ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	6
	Итого		36

1. Ознакомление с хозяйством

Общие указания: Представьтесь руководителю или главному инженеру хозяйства, предприятия. Узнайте общую характеристику, направление развития и энерговооруженность хозяйства. Лично ознакомьтесь с производственными участками. Познакомьтесь с руководителем практики от хозяйства. Получите инструктаж по технике безопасности. Выполните следующие задания. По темам предлагаемых вопросов и указаниям сделайте соответствующие записи.

Задание 1.1. Дайте общую характеристику хозяйства.

Наименование, место расположения, юридический адрес, реквизиты предприятия, организационно-правовая форма хозяйствования, ее сущность.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Участие в анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений

Ознакомьтесь с хозяйством, его производственными участками, специализацией, организационной и управленческими структурами, показателями, характеризующими размеры и экономику хозяйства.

Задание 2.1. Состав земельных угодий

Таблица 1

Состав и структура земельных угодий

Виды земельных угодий	20______г		20______г		Отклонения
Виды земельных угодий	га	% к итогу	га	% к итогу	га	% к итогу
Общая земельная площадь		100		100
в частности
С.-х. угодья: в т.ч. пашня сенокосы пастбища
Многолетние насаждения
Пруды и водоёмы
Прочие земельные угодья

Проанализируйте состав земельных угодий:

Задание 2.2. Состав машинно-тракторного парка

Таблица 2

№ п/п	Наименование и марка машин	Количество машин
№ п/п	Наименование и марка машин	физических	в пересчёте на эталонные

Проанализируйте состав машинно-тракторного парка:

Задание 2.3. Специализация хозяйства

Таблица 3

Товарная продукция	Выручка от реализации в 20______г.
Товарная продукция	сумма, руб.	%
Зерно
Сахарная свекла
Подсолнечник




Итого по растениеводству
Молоко
Мясо крс
Мясо свиней
Мясо птицы
Яйцо куриное
Шерсть
Итого по животноводству
Всего по хозяйству

Сделайте вывод о специализации хозяйства:

Задание 2.4. У ответственного лица (инженера по технике безопасности) получите инструктаж, ознакомьтесь с охраной труда в хозяйстве. Опишите организацию этой службы. Укажите, кто ответственный за технику безопасности и противопожарные мероприятия.

Задание 2.5.

Начертите схему организационной структуры хозяйства.

Участие в управлении первичным трудовым коллективом

Задание 3.1. Ознакомьтесь с составом тракторно-полеводческой бригады, наличием машин, их техническим состоянием, закреплением машин за членами бригады.

Таблица 4

№№ п/п	Ф.И.О. члена бригады	Должность	Стаж работы	Закреплён за машиной (тип марка, номерной знак)	Техническое состояние машины

Задание 3.2.

Составьте схему управления хозяйства.

Задание 3.3.

Ознакомьтесь, как организованно и оформлено закрепление тракторов, транспортных средств и другой техники за механизаторами. Кто ответственный за технику? Каково общее состояние машин в отделении (бригаде, хозяйстве)?

Задание 3.4.

Опишите существующую в бригаде систему оплаты труда.

Задание 3.5.

Опишите, какое внимание уделяется в хозяйстве вопросам охраны труда и противопожарной безопасности? Кто ее ведет? Причины травматизма? Ваши замечания и предложения по состоянию охраны труда и противопожарной безопасности.

4. Ведение документации установленного образца

(для образцов документов используйте приложение к дневнику)

Задание 4.1. Составьте табель учета рабочего времени на членов бригады. На основании Трудового Кодекса РФ и календаря на 20______г выпишите праздничные дни в 20______г. Перечислите предпраздничные дни согласно производственного календаря на 20______г. Заполните табель учета рабочего времени за (месяц) 20______г.

ОБОЗНАЧЕНИЯ: 7- семичасовой рабочий день; 8 - восьмичасовой рабочий день; Б – больничный; О – отпуск; В – выходной.

Задание 4.2.

Составьте должностную инструкцию для агронома. Опишите значение, состав, структуру, порядок создания и подписания документа.

Должностная инструкция

Задание 4.4.

Примите участие в составлении заявки на материалы. Оформите заявку.

Заявка

ДНЕВНИК

Во время прохождения производственной практике обучающиеся ежедневно выполняют записи в дневнике по ниже приведённой форме*.

Дата	Выполненная работа с коротким техническим описанием (указать зазоры, тех. условия, регулировки, нормы, агротехнические условия, параметры работы и т.д.)	Код компетен-ции	Подпись руководи-теля (коммента-рии)
1	2	3	4

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Обучающийся _______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________________

(наименование учебного заведения)

по специальности _________________________________________группы __________ проходил производственную (по профилю специальности) практику в __________________________________________________________________________

(название предприятия)

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Выводы о выполнении программы производственной практики, деловой и организаторской способности практиканта. ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Руководитель практики ____________________ /_____________________/

МП

Дата «___» ____________ 202__ г.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

__________________________________________________________________________

(ФИО обучающегося, № группы)

Наименование организации, юридический адрес ________________________________

__________________________________________________________________________

Срок прохождения производственной практики с «___»________ по «___» _____202__ г.

По завершении производственной (по профилю специальности) практики обучающийся демонстрирует следующие общие и профессиональные компетенции:

Код	Компетенции	Оценка результата (освоена/не освоена)
ПК 4.1	Участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства.
ПК 4.2	Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК 4.3	Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4	Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 4.5	Вести утвержденную учетно-отчетную документацию
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности