Дистанционный урок по литературному чтению 2 класс

Урок литературного чтения Преподаватель:Арташесян Давид гагикович.

• Давай вспомним какая была тема прошлого урока?
• С каким автором мы познакомились на прошлом уроке?
• С какой сказкой мы познакомились ?
• О чём она была?
• Сегодня мы двигаемся дальше и познакомимся с новым поэтом.

Иван Андреевич Крылов 1769-1844

Краткая биография Крылова

Иван появился на свет в Москве 13 февраля 1769 года.

• Отец, Крылов Андрей Прохорович, был бедным армейским офицером. Когда усмиряли пугачёвский бунт в 1772 году, он состоял на службе в драгунском полку и проявил себя героем, но никаких чинов и медалей за это не получил Мама поэта, Крылова Мария Алексеевна, рано осталась вдовой. Муж умер на 42-ом году жизни, старшему сыну Ивану было только 9 лет. После смерти главы семейства жизнь Крыловых стала ещё беднее. Ранние детские годы Ивана прошли в разъездах, так как по долгу отцовской службы семья очень часто переезжала

• У Ивана Крылова не было возможности получать хорошее образование. Когда он был маленьким, отец научил его читать. Сам старший Крылов чтение очень любил и оставил в наследство сыну большой сундук, полный книжек. Ввиду того, что семья испытывала нужду, Крылов очень рано начал работать. В 1777 году его взяли в магистрат Твери, где до смерти служил отец, на должность подканцеляриста. Платили там копейки, но так семья, по крайней мере, не умирала с голода.
• В 1782 году мать с сыновьями переехала в Санкт-Петербург, чтобы хлопотать о пенсии. Здесь Иван устроился на работу в казённую палату с жалованием 80-90 рублей.
• В 1788 году умерла мать, и на Крылова полностью легли обязанности по воспитанию младшего брата Льва. Иван Андреевич всю жизнь потом заботился о нём, как о родном сыне. Работа в казённой палате перестала устраивать Крылова и он перешёл трудиться в Кабинет Её Величества (это было учреждение типа личной канцелярииИмператрицы).

Литературная деятельность.

• В 1784 году Крылов написал своё первое произведение – оперное либретто «Кофейница». В последующие два года он сочинил ещё две трагедии «Клеопатра» и «Филомела», затем последовали комедии «Бешеная семья» и «Сочинитель в прихожей»  1788 году в журнале «Утренние часы» были напечатаны первые басни Крылова. Едкие и полные сарказма одобрения у читателей и критиков они не получили.
• Крылов принял решение забросить государственную службу и заняться издательской деятельностью. В течение нескольких лет он занимался выпуском сатирических журналов:
• «Почта духов»;
• «Зритель»;
• «Санкт-Петербургский Меркурий».

Работа с учебником.

• Открой учебник на странице 103. и рассмотри рисунки, попробуй вспомнить эти басни и сказать, что не так на этих рисунках.
• А какие тебе басни Крылова нравятся больше всего?

Тема.

• Как ты думаешь,о чём будет данный наш урок?
• Какие цели ты можешь поставить нашего урока?
• Открой учебник на странице 104 и прочитай басню “ лебедь, рак и щука”

Физ. Минутка.

• После длительного чтения, ты утомился. Давай немного отдохнем, а после продолжим урок.
• Посмотри на лево, затем на право;
• Теперь посмотри на вверх, теперь и вниз;
• Зажмурь глаза 2 раза, сделал? Молодец! Теперь ещё 5 раз!
• Видишь кнопку “Alt”? Найди теперь и “Tab”
• Взглядом напиши на клавиатуре “Молодец”
• Сделал? Молодец! А теперь продолжим наш урок.

• О чём была данная басня?
• Какая она была? Грустная или интересная?
• А ты знаешь, что такое “ Басни”?
• Найди определение в желтом фоне на странице 105 и прочитай,что такое басни.
• Сравни басни и сказки. Есть ли у них что-то общее? Выполни задание в Рабочей тетради.
• Найди в учебнике на странице 104. басню и прочитай её. Читай внимательно, так как после прочтения надо будет ответить на вопросы.

Вопросы к басни:

• Какие были герои басни? Перечисли их.
• Опиши в рабочей тетради, как они старались сдвинуть воз.
• Как ты думаешь,что они не сделали?
• А) Не спели вместе.
• Б) Не договорились, как будут действовать.
• В) Не пригласили на помощь кого-то более сильного.
• Выбранный вариант ответа запиши в рабочую тетрадь.

• Прочитай первые 3 строки басни.
• Попробуй придумать свой рассказ на эту тему в рабочей тетради.

• Как ты считаешь, о чём предупреждает Крылов в своей басни? Своё мнение напиши в тетради.
• В чём причина неудачи Лебедя, рака и щуки? Продумай и запиши условия совместной работы в рабочей тетради.

Итог урока.

• С каким автором мы сегодня познакомились?
• Что мы о нём узнали?
• С какой басней мы познакомились?
• Понравился ли он тебе?
• Если ты дошёл до этого слайда, то ты справился с нашим уроком! На этом наш урок подошёл к концу. До следующего урока!