Дистанционное обучение-полноценный учебный процесс

МОУ Синьковская СОШ №2

Дистанционное обучение-полноценный учебный процесс

Кукушкина Ольга Валентиновна

классный руководитель 7 А класс

Мониторинг готовности детей к дистанционной форме обучения

• 1.Собрать информацию о наличии устройств и возможностей интернета у обучающихся.
• 2. Установка необходимых приложений, разработка рекомендаций и памяток по использованию.
• 3.Необходимо выявить тех, кто не сможет получать информацию и взаимодействовать онлайн, продумать форму работы с такими учащимися и родителями.
• 4. Ознакомить учащихся и родителей с расписание уроков и звонков.
• 5. Совместно с психологом разработать памятки-рекомендации для учащихся на период дистанционного обучения.

Сотрудничать, а не изолировать

Наладить обратную связь с учениками:

1. Посредством электронного дневника, либо электронной почты, через официальные ресурсы, сохраняя всю историю коммуникации, вопросов-ответов с учителям-предметниками.

2.На платформе ZOOM раз в неделю планирую и провожу классные часы:

• «Организация своего рабочего места»( дети рассказывают и делятся своим опытом по организации рабочего места и режима дня)
• «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»(классный конкурс семейных фотографий)
• Онлайн просмотр спектакля, обсуждение
• Конкурс чтецов «Я помню. Я горжусь»
• Поход в онлайн музей космонавтики https://kosmos.catalog.mos.ru/

3.Каждый день провожу мониторинг успеваемости( личное общение через телефон с учащимися, у которых возникают трудности при дистанционной форме обучения)

4. Помимо инструкций провожу и  онлайн уроки , и  групповую работу  над проектами, над совместным решением поставленных учебных задач.

• Живое онлайн общение,  когда в назначенный час Х, я организую видеоконференцию, общение в чате с учащимися.

Организовать время «face-to-face»

• 1.Создаю группу в WhatsApp для своих обучающихся «Дела никто не отменял»

• Каждое утро через это приложение «перекличка» учащихся;
• Назначается ответственный, который присылает в группу пожелание на этот день всему классу;
• Каждый понедельник в группу выкладываются памятки:

1) «Гимнастика для глаз»

2) «Безопасная продолжительность работы за компьютером»

3) «Комплекс простых физических упражнений для профилактики общего утомления»

• В группе дети обсуждают классные и домашние задания.

Свободное время с пользой   Что посмотреть, пока сидишь дома?

• Рекомендовано к просмотру детям 12+
• Документальные и развивающие фильмы  -  http://100kino.info/category/dokumentalnye/ Интересные новинки  -   https:// more.tv/kids?subscriptionType=FREE
• Путешествуй, не выходя из дома –  https://eradoks.com/puteshestviya/ Бесплатные мультфильмы на карантине - https://megogo.ru/ru/collection/free_multfilms_ru Научно-популярные документальные фильмы - https://eradoks.com/nauchno-populyarnye/ Документальные фильмы про космос  -  https://eradoks.com/kosmos/ Исторические документальные фильмы  -  https://eradoks.com/istoriya/ Документальные фильмы про космос   -  https://eradoks.com/iskusstvo/page/4/ Наука и техника  -  https://dokumentalkino.net/nauchno-populyarnye/

Активно взаимодействовать с родителями

1.Важно наладить связь, вместе с родителями организовать индивидуальный маршрут ребёнка, контрольные точки и регулярную коммуникацию посредством электронной почты (предпочтительно, чтобы сохранялась история переписки и хронология взаимодействия).

2.Своевременно информирую родителей (законных представителей) обучающихся об учебной успеваемости ребенка, о соблюдении им условий дистанционного обучения

Спасибо за внимание!

Желаю Всем крепкого здоровья, терпения, оптимизма, умение сохранять спокойствие в любых ситуациях и скорейшего возвращения нам ВСЕМ в «рабочую» колею.