«Диктант» 3 класс

Диктант

Цель: проверить умение писать наиболее употребляемые пред­логи раздельно со словами, навыки правописания слов на изучен­ные правила.

Планируемые результаты: учащиеся научатся писать под дик­товку учителя; проверять написанный текст; писать предлоги от­дельно от других слов; применять правила правописания.

Ход урока

• Организационный момент

• Самоопределение к деятельности

• Назовите тему последних уроков русского языка.

• Какую роль играют предлоги в нашей речи?

• Как проверить, является ли предлогом данное слово? (Ме­жду предлогом и словом всегда можно вставить другое слово.)

• Диктант

Дети в лесу

Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени бе­рез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели [ на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Kpyi 111 ые [ спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок.

Слова для справок: пора, кладет.

I luypuTnaie ралраииi ш i iu руиик.иму языку: d. KJiauu

Грамматические задания

1. Выпишите предлоги.

Вариант I: из первых трех предложений. Вариант II: из последних трех предложений.

1. К словам пенек, детишки подберите и запишите провероч­ные слова.

2. В первом предложении над словами надпишите части речи.

   1. Рефлексия

• Довольны ли вы своей работой?

• Кто сомневается в правильности выполнения работы?

• Какое задание было для вас наиболее сложным?

  • Подведение итогов урока

• Что такое предлог?

• Какие вы знаете предлоги?

• Как пишутся предлоги?