Дифференцированный подход на уроках математики. " Разноуровневые контрольные работы алгебра 9 класс"

Дифференцированный подход на уроках математики.

Разноуровневые контрольные работы

Варианты контрольных работ для учащихся 9-х классов, которые включают в себя задания 3-х уровней.

Выполнение 1 и 2 варианта рассчитано на удовлетворительный результат, для поднятия оценки достаточно решения задания обозначенного *. Следовательно, выполнение 3 и 4 вариантов оценивается на «хорошо», а 5и 6 вариантов на «отлично».

Контрольная работа №1 по теме «Квадратичная функция.»

Уровень «А»

Вариант 1.

1.Разложите на множители квадратный трехчлен:

а) х²-14х+45; в)3у²+7у-6

2.Постройте график функции у=х²-2х-8.Найдите с помощью графика:

А) значение у, при х=-1,05;

Б) значения х, при которых у=3;

В) нули функции;

Г) промежуток, в котором функция возрастает.

3.Сократите дробь: 3р²+р-2

4-9р²

4^*.Не выполняя построение, определите, пересекаются ли парабола у=1 и

3х²

прямая у=6х-15. Если точки пересечения существуют , то найдите их координаты.

Вариант 2

1.Разложите на множители квадратный трехчлен:

а) х²-10х+21; в)5у²+9у-2

2.Постройте график функции у=х²-4х-5.Найдите с помощью графика:

А) значение у, при х=0,5;

Б) значения х, при которых у=3;

В) нули функции;

Г) промежуток, в котором функция убывает.

3.Сократите дробь: 4с²+7с-2

1-16с²

4^*.Не выполняя построение, определите, пересекаются ли парабола у=1 и

2х² прямая у=12-х, если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.

Уровень «В»

Вариант 1.

1.Докажите, что данные два квадратные трехчлена имеют общий корень и найдите его:14х²+19х-3 и -14х²+37х-5.

2.Постройте график функции и укажите на нем все точки, координаты которых удовлетворяют данному условию. Найдите координаты этих точек: у=х²-4х+4, абсцисса равна ординате.

3.Сократите дробь и вычислите её значение при х=х₀: -15х²+13х-2

3х²-8х+4 , х₀=4,2

4.Пусть f(x)= х²-6х+9 _ х²-8х+16, найдите f(5/9)

3-х

5^*.При каких значениях а график данной функции проходит через данную точку k: у = aх²-5х-3,k(-1;3).

Вариант 2.

1.Докажите, что данные два квадратные трехчлена имеют общий корень и найдите его: -15х²+4х+4 и 15х²+х-2.

2.Постройте график функции и укажите на нем все точки , координаты которых удовлетворяют данному условию. Найдите координаты этих точек: у=х²+2х+2, сумма абсциссы и ординаты равна нулю.

3.Сократите дробь и вычислите её значение при х=х₀: -15х²+13х-2

3х²-8х+4 , х₀=4,2

4.Пусть f(x)= х²-4х+4 _ х²-8х+16, найдите f(3/7)

4-x

5^*.При каких значениях а график данной функции проходит через данную точку k: у = 3х²-ах-1, k(-2;1).

Уровень «С»

Вариант 1.

1.Найдите корни квадратного трехчлена и проверьте для них теорему Виета (проверку запишите аналитически): _{ }х²- _{ }х-1

2.Изобразите фигуру ,ограниченную графиками функций(выделите её штриховкой) у=х² и у=2х+3.Укажите координаты точки этой фигуры имеющей наибольшую ординату.

3.Пусть х₁и х₂ – корни квадратного трехчлена х²-7х-1.Найдите значение выражения : U(x₁;x₂)=x₁- _{ }

4.При каких значениях а квадратный трехчлен -3х²+х-а имеет корень

х = -_{ }

5 . Не выполняя построения графиков функций у = х²-2х-3 и у = х²+2х-1, постройте прямую проходящую через общие точки этих графиков и напишите уравнение этой прямой.

Вариант 2.

1. Найдите корни квадратного трехчлена и проверьте для них теорему Виета(проверку запишите аналитически): _{ }х²- _{ }х+1

2. Изобразите фигуру, ограниченную графиками функций(выделите её штриховкой) у=х² и у=6-х. Укажите координаты точки этой фигуры имеющей наименьшую абсциссу.

3. Пусть х₁и х₂ – корни квадратного трехчлена х²-5х+1.Найдите значение выражения:

U(x₁;x₂)= _{ }
-х₂

4. При каких значениях а квадратный трехчлен 5х²+2х+а имеет корень х=_{ }

5. Не выполняя построения графиков функций у=х²+4х+5 и у = -х²-4х-1, постройте прямую проходящую через общие точки этих графиков и напишите уравнение этой прямой.

Контрольная работа №2 по теме «Неравенства второй степени с одной переменной».

Вариант №1.

1.Решить неравенство:

А) 2х²-13х+6²-90 в) 3х²-6х+320

2.Решить неравенство используя метод интервалов:

А) (х+8)(х-4)0 Б) _{ }

3. Дана функция у =_{ }

Найдите область её определения.

4*.При каких значениях t уравнение 3х²+tх+3=0 имеет два корня?

Вариант 2

1.Решить неравенство:

А) 2х²-х-15 0 ; б) х²-16²+12х+8

2.Решить неравенство, используя метод интервалов:

А) (х+8)(х-4)_{ }0

3. Дана функция у = _{ }

Найдите область её определения.

4*.При каких значениях t уравнение 2х²+tх+8=0 не имеет корней?

Вариант 3

1.Решите неравенство:

а) х²-5х-6 0 ; б) 4х² ≤ х

2.Дана функция f(х)=6х-х² найдите при каких значениях х, f(х)0, f(х)≤0.

3.Решите неравенство используя метод интервалов:

а) х(х-1)(х+2)_{ }≥0 в)_{ }

4. При каких значениях в определено выражение _{ } +_{ }

5. При каких значениях параметра а уравнение 3х²+ах+а-3=0 имеет два различных корня?

Вариант 4

1.Решите неравенство :

а) х²+2х-12 ²≥ 25

2.Дана функция f(х)=х²-2х найдите при каких значениях х, f(х)≥0, f(х)

3.Решите неравенство используя метод интервалов:

а) х(х+1)(х-3)0 б) _{ }≤0 в)_{ }1.

4. При каких значениях в определено выражение _{ } +_{ }

5. При каких значениях параметра а уравнение 4х²+ах+а-4=0 имеет два различных корня?

Контрольная работа №3 по теме «Целое уравнение и его корни»

Вариант 1.

1.Решите уравнение:

а) х³-25х=0 ; б)_{ } - -_{ }=1

2. Решите биквадратное уравнение : х⁴-4х²-45=0

3.Решите уравнение используя введение новой переменной :

а) (х²-7)²-4(х²-7)-45=0; б) (х²-х+1)( х²-х-7)=65.

4*. При каких значениях параметра а уравнение имеет один корень:

х⁴-6х²+а=0.

Вариант 2.

1.Решите уравнение:

а) х³-81х=0 ; б)_{ } - -_{ }=2

2. Решите биквадратное уравнение : х⁴-19х²+48=0

3.Решите уравнение используя введение новой переменной :

а)(х²-10)²-3(х²-10)+4=0 ; б) (х²+х+6)( х²+х-4)=144.

4*. При каких значениях параметра а уравнение имеет один корень:

х⁴-8х²+а=0.

Вариант 3.

1.решите уравнение:

(1-2х)(4х²+2х+1)=(2-2х)(4+4х)(х+2)

2.Решите уравнение указанным способом:

а) замена переменной: 2(_{ })²-7_{ }+5=0,

б) разложите на множители: _{ })²-1=0

в) х⁴-9х²+18=0.

3*. При каких значениях параметра а уравнение имеет один корень:

ах²- (2а+6)х+3а+3=0.

Вариант 4.

1.решите уравнение:

(8х-16)(х2-1)=(4х²-2х+1)(2х+1)

2.Решите уравнение указанным способом:

а) замена переменной 5(_{ })²-7_{ }-3=0,

б) разложите на множители _{ })² –_{ }=0

в) х⁴+3х²-10=0.

3*. При каких значениях параметра а уравнение имеет два различных корня:

ах²+(4а-2)х +_{ }=0.

Вариант 5.

1.Решите уравнения:

а) 8х-(2+х²)(2-х²)=(х²-2х)+4х³;

б) _{ })²-2_{ })+1=0;

в) х³-3х²-4х+12=0;

г) 4х⁴-12х²+1=0

2. При каких значениях параметра а уравнение не имеет корней

(а-1)х²+2х_{ } +1=0 .

3. Решите уравнение: 4(2х-_{ } )⁴+7(2х-_{ }²-2=0.

Вариант 6.

1.Решите уравнения:

а) (1-х²)+12х=(х³-3х)(х³ +3х);

б) 4(_{ })²+5*_{ }+1=0;

в) х³+5х²-4х-20=0 ;

г) 12у⁴-у²-1=0

2. При каких значениях параметра а уравнение имеет два различных корня

ах²+2х_{ } -2=0 ;

3. Решите уравнение: 9(_{ }+_{ } )⁴+14(_{ }+_{ }²-8=0

Контрольная работа №4 по теме: « Системы уравнений»

Вариант 1.

1.Решите систему уравнений:_{ }

2.Периметр прямоугольника равен 28 м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника.

3. Не выполняя построения найдите координаты точек пересечения параболы у=х²+4 и прямой х+у=6.

4.*Решите систему уравнений _{ }

Вариант 2.

1.Решите систему уравнений:_{ }

2.одна из сторон прямоугольника на 2 см больше другой стороны .Найдите стороны прямоугольника , если его площадь равна 120 см².

3. Не выполняя построения найдите координаты точек пересечения параболы у=х²-8 и прямой х+у=4.

4.*Решите систему уравнений _{ }

Вариант 3.

1.Решите систему уравнений : _{ }

2.Басейн заполняется водой ,поступающей через две трубы. Одна труба может заполнить бассейн за 12 часов , а другая за 20 часов. За сколько часов заполниться бассейн работая одновременно ?

3.Решите графически систему уравнений :_{ }

4*.Решите систему уравнений: _{ }

Вариант 4.

1.Решите систему уравнений: _{ }

2.Вода , поступающая в первую трубу , может заполнить бассейн за 6 ч. , а вода , вытекающая из второй трубы , может его опорожнить за 15 ч.За сколько часов наполниться бассейн , если обе трубы будут одновременно открыты ?

3.Решите графически систему уравнений:_{ }

4*.Решите систему уравнений: _{ }

Вариант 5.

1. Решите систему уравнений: _{ }

2. Произведение двух чисел равно 10 , а их сумма составляет 70 % от произведения. Найдите эти числа.

3. Решите графически систему уравнений: _{ }

4.Решите систему уравнений:_{ }

Вариант 6.

1. Решите систему уравнений: _{ }

2. Если разделить возраст старшего брата на возраст младшего брата , то получится _{ } , а сумма их возрастов равна 30.Сколько лет каждому брату ?

3. Решите графически систему уравнений:_{ }

4.Решите систему уравнений:_{ }

Контрольная работа №5 по теме: « Арифметическая прогрессия».

Вариант 1.

1.Найдите а₄₅ арифметической прогрессии (а_n), если а₁=65, d=-2.

2.Найдите S₂₄ арифметической прогрессии: 42; 34; 26;…

3.Является ли число 6,5 членом арифметической прогрессии (а_n), в которой а₁= 2,25 и а₁₁=10,25 ?

4*.Найдите сумму членов с третьего по десятый включительно арифметической прогрессии: -3; -1; …

Вариант 2.

1.Найдите а₃₂ арифметической прогрессии (а_n), если а₁=-9, d=4.

2.Найдите S₁₄ арифметической прогрессии : -63; -58; -33…

3.Является ли число 35,8 членом арифметической прогрессии(а_n), в которой а₁= 23,6 и а₂₂=11 ?

4*.Найдите сумму членов с третьего по десятый включительно арифметической прогрессии: 2; 7; …

Вариант 3.

1.В арифметической прогрессии (а_n) а₁=8 ,а₁₁=104, d=3.Найдите n и S_n.

2. В арифметической прогрессии (а_n) d=-7, n=-149.Найдите а₁ и S_n.

3. В арифметической прогрессии 59; 55; 51; … найдите сумму всех её положительных членов.

4*.Найдите седьмой член арифметической прогрессии, если а₃+ а_n=20.

Вариант 4.

1.В арифметической прогрессии (а_n) а₁=5 ,а_n=509, n =100.Найдите d и S_n.

2. В арифметической прогрессии (а_n) d=3, n=15, а_n=50.Найдите а₁ и S_n.

3. В арифметической прогрессии -63; -58; -53; … найдите сумму всех её отрицательных членов.

4*.Запишите формулу n-го члена и суммы n первых членов арифметической прогрессии (а_n) , если а₂*а₅=112, _{ }.

Вариант 5.

1. Градусные меры углов α_n составляют арифметическую прогрессию, у которой α₁=30^о , α₂=35^о. Найдите _{ }.

2. В арифметической прогрессии а_n=37,7-0,3n. Найдите наибольший отрицательный член этой прогрессии.

3. Сумма первых восьмидесяти трех членов арифметической прогрессии равна 5623.Найдите сумму первых восьмидесяти трех членов такой прогрессии , каждый член которой на 2 больше соответствующего члена данной прогрессии. ( ответ обоснуйте ).

4. В арифметической прогрессии вычислите: _{ }+ 2а₇а₅+_{ }-(а₈+а₄)²

Вариант 6.

1. Градусные меры углов α_n составляют арифметическую прогрессию, у которой α₁=10^о , α₂=15^о. Найдите _{ }

2. В арифметической прогрессии а_n=0,7n-35,1. Найдите наименьший положительный член этой прогрессии.

3. Сумма первых ста семи членов арифметической прогрессии равна 4835.Найдите сумму первых ста семи членов такой прогрессии , каждый член которой на 3 меньше соответствующего члена данной прогрессии. ( ответ обоснуйте ).

4. В арифметической прогрессии вычислите: _{ }-4а₁а₉+_{ }-а₁₇²

Контрольная работа №6 по теме: «Геометрическая прогрессия»

Вариант 1.

1.Найдите в₉ геометрической прогрессии (в_{n) ,} если в₁=-32 и g=1/2.

2. Найдите S₆ геометрической прогрессии, если в₁=2 и q=3.

3. Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии: 24; -12; 6

4. Представьте в виде обыкновенной дроби десятичную дробь

а)0,(27); в) 0,5(6)

5*.Найдите отношение суммы бесконечной геометрической прогрессии к сумме квадратов её членов, если в₂=2 и q=-1/2.

Вариант 2.

1.Найдите в₆ геометрической прогрессии (в_{n) ,} если в₁=0,81 и g=-1/3.

2. Найдите S₇ геометрической прогрессии , если в₁=6 и q=2.

3. Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии: -40; 20; -10;…

4. Представьте в виде обыкновенной дроби десятичную дробь

а)0,(153); в) 0,03(2)

5*.Найдите отношение суммы бесконечной геометрической прогрессии к сумме её членов с нечетными номерами, если в₁=3 и q=1/3.

Вариант 3.

1.В геометрической прогрессии (в_n) : в₁=2, в_n=1024, S_n=2046.Найдите q и n.

2. В геометрической прогрессии ( в_n): в₁=0,5, в_n=256,q=2. Найдите n и S_n.

3. Найдите сумму членов с третьего по шестой включительно геометрической прогрессии : 1/16 ; 1/8;…

4.В бесконечной геометрической прогрессии в₂=0,3 ; в₃=-0,2.Найдите сумму этой прогрессии.

5*. Напишите формулу n-го члена и суммы n- первых членов геометрической прогрессии, если в₃- в₂=12 , 2в₃+ в₄=96.

Вариант 4.

1.В геометрической прогрессии (в_n): в₁=512, в_n=1,S_n=1023.Найдите q и n.

2. В геометрической прогрессии (в_n): в₁=80, в_n=5,q=0,5. Найдите n и S_n.

3. Найдите сумму членов с третьего по шестой включительно геометрической прогрессии : 32 ; 16;…

4.В бесконечной геометрической прогрессии в₂=24; S=108.Найдите в₁ и q..

5*. Напишите формулу n-го члена и суммы n- первых членов геометрической прогрессии, если в₃*в₄=27 , в₁₉/ в₁₇=9.

Вариант 5.

1.В геометрической прогрессии (в_n): q=2, n=11,S_n=1023,5.Найдите в₁ и в_n.

2.В бесконечной геометрической прогрессии в₁=15,S=18.Найдите q.

3.Второй член геометрической прогрессии составляет 20% от её первого члена. Сколько процентов составляет её пятый член от третьего?

4. Знаменатель геометрической прогрессии равен -0,5 , а первый член 64. Найдите сумму квадратов первых восьми членов этой прогрессии.

5. В геометрической прогрессии _{ }дите S_24//S₁₂

Вариант 6.

1.В геометрической прогрессии (в_n) :q=1/3, n=3, S_n=121.Найдите в₁ и в_n.

2.В бесконечной геометрической прогрессии в₁=18,n=3,S=121.Найдите в_n.

3.Второй член геометрической прогрессии составляет 110% от её первого члена. Сколько процентов составляет её шестой член от четвертого?

4. первый член геометрической прогрессии равен _{ }, а знаменатель 2. Найдите сумму величин , обратных первым двадцати членам этой прогрессии.

5. В геометрической прогрессии S₁₈/S₉=7._{ }дите _{ }.