Дидактическая игра "Полезные и вредные продукты"

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ

ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,

«ШУЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ШКОЛА»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

для младших школьников

"ПОЛЕЗНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ПРОДУКТЫ"

Составила: Котомина С.В.

г. Шуя

март 2020 г.

 Цель игры: формировать у младших школьников навыки здорового образа жизни и правильного питания.

Задачи:

обучающие:

• формировать знания о полезных и вредных продуктах.

развивающие:

• развивать память, наблюдательность, логическое мышление.

воспитывающие:

• воспитывать культуру здорового питания.

Вид игры: Дидактическая игра настольная на тему «Полезные и вредные продукты».

Пояснительная записка:

Дидактическая игра предназначена для младших школьников.

В последнее время в средствах массовой информации акцентируют внимание на правильном питании и ведению здорового образа жизни.

Одной из главных задач перед воспитателем детского дома стоит умение привить детям привычки правильного и здорового питания.

Наилучшей реализацией поставленной задачи будет организация её по средствам игры.

Поскольку дидактическая игра способствует формированию новых знаний и умений, а также закреплению уже полученных, то создание дидактической игры при помощи наглядного материала в виде картинок с изображением полезные и вредные продуктов является наиболее оптимальным вариантом детской игры, предназначенной для этой цели.

Тема: «Полезные и вредные продукты».

Цель: Формирование знаний детей о полезных и вредных продуктах.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с режимом, правилами правильного питания.

2. Научить детей правильно питаться.

3. Научить классифицировать продукты питания.

4. Продолжать формировать знания о правильном питании.

Развивающие:

1. Развивать внимательность, самостоятельность, ответственность за свое здоровье.

2. Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.

Воспитательные:

1. Воспитывать навыки здорового питания.

2. Воспитывать чувство ответственности.

Игра проводиться после ознакомления детей с полезными и вредными продуктами.

Ребенок получает карточку, после чего отвечают полным ответом, и выбирает нужную картинку, игра продолжается, пока дети не разберут все картинки.