Новый сезон олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 03.11.2021 10:59

Алексеев Александр Юрьевич

Воспитатель

42 года

4 397

9 797

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, село Новая Брянь

Специализация

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Диагностика школьной дезадаптации по Н.Г. Лусканову

Категория: Коррекционная школа

08.04.2020 10:45

Диагностика школьной дезадаптации по Н.Г. Лусканову

Просмотр содержимого документа
«Диагностика школьной дезадаптации по Н.Г. Лусканову»

Диагностика школьной дезадаптации по Н.Г. Лусканову

Анкета

1	Тебе нравится в школе?	Да	нет	не очень
2	Утром ты всегда с радостью идёшь в школу или тебе часто хочется остаться дома?	Иду с радостью	бывает по-разному	чаще хочется остаться дома
3	Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, ты пошёл бы или остался дома?	Пошёл бы в школу	не знаю	остался бы дома
4	Тебе нравится, когда отменяются какие-нибудь уроки?	Не нравится	бывает по-разному	нравится
5	Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали никаких домашних заданий?	Не хотел бы	не знаю	хотел бы
6	Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?	Нет	не знаю	хотел бы
7	Ты часто рассказываешь о школе своим родителям и друзьям?	Часто	редко	не рассказываю
8	Ты хотел бы, чтобы у тебя был другой, менее строгий учитель?	Мне нравится наш учитель	точно не знаю	хотел бы
9	У тебя в классе много друзей?	Много	мало	нет друзей
10	Тебе нравятся твои одноклассники?	Нравятся	не очень	не нравятся

Анализ результатов

Первый ответ – 3 балла

Промежуточный – 1 балл

Последний – 0 баллов.

Максимальная оценка – 30 баллов.

Чем выше балл, тем выше школьная мотивация.

25 – 30 баллов – высокий: сформировано отношение к себе как к школьнику, высокая учебная активность.

20 – 24 балла – средний: отношение к себе как к школьнику практически сформировано (средняя норма мотивации).

15 – 19 баллов - внешний: положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами (внешняя мотивация).

10 – 14 баллов - низкий: отношение к себе как к школьнику не сформировано (низкий уровень мотивации).

Ниже 10 баллов – дезадаптация: негативное отношение к школе (школьная дезадаптация).

Анкетирование может проводиться неоднократно, что позволяет оценить динамику школьной мотивации. Снижение уровня школьной мотивации может служить показателем школьной дезадаптации ребёнка, а его повышение – признаком положительной динамики в обучении и развитии ребёнка, что соответствует более лёгкой адаптации.