Диагностические материалы. Проективная методика «Понимание сюжетных картинок детьми 3–7 лет».

Диагностические материалы. Проективная методика «Понимание сюжетных картинок детьми 3–7 лет».

Данная диагностика проводится в форме индивидуального занятия.

Время проведения 3-5 минут.

Цель исследования: выявления понимания содержания и смысла сюжетных картинок, способности на основе анализа и синтеза делать простейшие обобщения; проверка эмоциональной реакции на изображение.

Оборудование: диагностические карты в цвете для младшего возраста, черно-белые- для старшего возраста. В диагностике детей младшей и старшей групп сюжет картинки отображает определенное направление программы. В диагностике детей подготовительной группы сюжетные картинки группируются по темам, отражая объем знаний по каждому направлению программы.

Процедура выполнения: перед ребенком кладут диагностическую карту. Воспитатель фиксирует ответы ребенка.

Инструкция. Посмотри и скажи, что ты видишь на картинке? Как ты думаешь, что произойдет дальше?

Оценка результатов:

- высокий уровень- эмоционально реагирует на сюжет, понимает смысл, анализирует, делает простые обобщения:

- средний уровень – реагирует на сюжет, понимает смысл картинки, делает обобщения при помощи наводящих вопросов;

- низкий уровень- слабый эмоциональный отклик на сюжет, не понимает содержания картинки и не обобщает.

Карта обследования уровня сформированности навыка безопасного поведения у детей 3-7 лет.

Сводная диагностика

Диагностическая карта № 1 (2-я младшая группа)

Диагностическая карта № 2 (2-я младшая группа)

Диагностическая карта № 3 (2-я младшая группа)

Диагностическая карта № 4 (средняя группа)

Диагностическая карта № 5 (старшая группа)

Диагностическая карта № 6 (подготовительная группа)