День учителя 2019

Стихотворение читается за кадром на фоне музыки.

Маша Т.

Давно люблю я школьные звонки...

А впрочем, и не может быть иначе,

С них начинается живая связь строки,

И первые раздумья над задачей.

Они всегда свидания залог -

С неведомым, загадочным и новым,

С просторами распахнутых дорог

И с чародейным, самоцветным словом.

От них уходит вдаль любой маршрут

И в них открытий радостных начало,

Вот так, наверное, ракеты старт берут

И корабли отходят от причала.

Вальс «С днем учителя»

Ведущие выходят после музыкальной отбивки!!!

Ксюша Т.

Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной

Цветы цветут сегодня в каждом сердце;

Учитель - нынче праздник твой!

Юля М.

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны, учителям!

Ксюша Т.

Сил вы нам отдаете немало

И любви - несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! - и пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Юля М.

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник — День учителей -

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Девочки уходят.

На сцену выбегает  группа  учеников

Они   выстраиваются   в  линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить

Олег: Наши дорогие!

Степа:  Любимые!

Лена: Уважаемые!

Саша С.: Почитаемые!

Алена:  Обожаемые! 

Оля:  (продолжает) Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...

Люба:  (перебивает, зажимая рот рукой) Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям) Совсем обалдела, бедненькая. Заговариваться начала.

Ученики продолжают:

Олег:  Наши дорогие учителя!

Степа: Мы вас любим!

Лена:  Уважаем!

Саша С.: Почитаем!

Алена:  Обожаем!

Оля: (вдохновенно продолжает) Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...

Люба (перебивая) Может, хватит подхалимничать?

Оля: (настойчиво и упрямо) По-ни-ма-ем!

продолжают поочередно

Олег:  Да! Понимаем, как вам трудно!

Степа: С нами, непутевыми!

Лена: Несобранными!

Саша С.: Невежливыми!

Алена:  Невнимательными!

Оля: (перебивает   и   продолжает ) Ленивыми, крикливыми, болтливыми…

Люба: (возмущенно) Ну, надоела! (Зажимает рот )

Оля:  (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом) По, ти, ка, лю, си... и т.д. (Берут за ноги и за руки и уносят)

Олег: (продолжает) Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас в магазин удивительных изобретений «В помощь дорогому учителю».

Занавес открывается. На сцене стоят столы с разложенными на них предметами — экспериментальным товаром. На стульях сидят два ученика. Они будут участвовать в эксперименте. У столов с товаром два продавца ~ активные, веселые, очень любезные.

Оля:  (радостно) А вот и первый посетитель! Проходите, пожалуйста!

Саша З.:  (робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, которые она все время поправляет; от всего вздрагивает, постоянно испуганно оборачивается, что-то теребит в руках, говорит тихо и вежливо) Здравствуйте. Простите, я в магазин попала?

Люба:  (услужливо) Рады  служить!  Чего желаете?

Саша:  Мне бы что-нибудь... в... по... помощь...

Оля:  (широкий жест в сторону предметов) Пожалуйста! Широчайший выбор.

Саша:  (радостно хватается за первое попавшееся на глаза - метлу) Может быть это?

Люба:  (пытается отобрать метлу, они борются) Да отдайте же! (пренебрежительно) Это устаревшая модель...

Саша:  (просительно) А что вы посоветуете? Ведь никакого сладу с ребятами не стало.

Оля:  (энергично) Вот! Специально для Вас: аккуратные щипчики (показывает) для выдергивания болтливых языков.                      

Учительница отшатывается.

Люба:  А вот комплект (показывает): молоток и гвозди для закрепления на партах самых несносных...

Саша:  (закатывает глаза, кричит) Нет! Нет!

Оля:  (другому) Послушай, по-моему, она слишком впечатлительная.

Люба:  Такой в школе делать нечего...

Саша:  (просительно) Пожалуйста... посмотрите... что-нибудь другое 

Оля: Ну, тогда - вот это: абсолютно безобидное и очень эффективное! (выставляет рулоны туалетной бумаги) Сделайте подарок коллеге - учительнице английского языка.

Саша:  (с подозрением) Туалетная бумага? Простите, как это?

Люба: Все очень просто: отправляете ученика с этим рулоном в туалет, и пусть сидит там, пока всю не использует, изучая английский язык. Видите, тут сначала идет алфавит, потом слова (отматывая бумагу), потом времена глаголов.

Саша:  Замечательная идея! А еще по каким-нибудь предметам такое пособие есть?

Оля:  Вот, пожалуйста: формулы по математике, даты по истории, сложные темы по русскому языку... Пока все, но продолжаем работать в этом направлении.

Саша: (радостно) Беру, беру, беру! (подставляет сумку и ей начинают складывать туда рулоны) Ой! (останавливается) Но если все будут по туалетам сидеть, с кем мы заниматься будем? (выкладывает все назад) Можно я еще что-нибудь посмотрю?

Люба: (услужливо) Пожалуйста, пожалуйста!

Саша:  (оглядываясь, выискивая) Дайте... мне... вот эту подушечку.

Оля:  (с сомнением) Эта вряд ли Вам подойдет, она удушающая...

Саша: (с ужасом, отталкивая, отбрасывая подушку) Ой! Нет! Нет!

Люба: (успокаивающе) Возьмите другую, вот эту, она просто успокаивающая. Даете ученикам подушку. Вот так (демонстрирует) - ученики засыпают. Вот видите? Они заснули, и Вы можете своими делами заниматься - книжку читать, кофточку вязать...

Саша: (с сомнением) А как же учебный процесс? Программу как выполнять, если все спать будут?

Оля:  Да... не доработали! (выхватывает подушку; ученики ошарашено озираются) Ну, ладно, будем думать.

Саша: (с отчаянием) Что же делать? Не уходить же мне с пустыми руками? Что-нибудь у вас еще есть?

Люба:  Вот, только для Вас (начинает доставать из-под прилавка). «Халат смирительный»! Правда, он идет в комплекте с двумя омоновцами. В данный момент они находятся в травматологии. Вот! Это лучше! Видите, кляпы разных модификаций, например, кляп-пустышка. Действует так (начинает демонстрировать): ученик засасывает его и больше не может болтать - только мычит (ученики мычат и давятся).

Саша: (в ужасе) Ой, они же задохнутся! Прекратите!

Оля:  Не волнуйтесь! (хлопает учеников по спине, они выплевывают пустышку) Видите, все в порядке. Вот еще «Вода слабительная», «Удавка целительная»…

Учительница говорить уже не может, только мычит и отрицательно качает головой.

Люба: Ну, тогда мы не знаем. Вам не угодишь... Может быть набор «в помощь начинающему педагогу»?

Саша:  (с надеждой) А что в этом наборе?

Оля:  (воодушевлено) Ружье для отстрела самых наглых, граната для обезвреживания самых несносных, газовый баллончик для самообороны, удочка для отлова...

Саша: (просяще) А может вот это - последнее из списка.

Люба:  (с готовностью) Удочку? Пожалуйста! Она идет в комплекте с бутербродом. Применяется для вывода из класса самого наглого.

Саша: (робко) А... бутерброд, простите, зачем?

Оля:  Это наживка. Смотрите, как действует - безотказно! Надеваем бутерброд на крючок, подносим к носу ученика (показывает) и он идет за Вами, как загипнотизированный!

Саша:  Очень заманчиво, очень... Я, пожалуй, возьму... А с чем бутерброды?

Люба:  На любой вкус! С колбасой, с ветчиной, с семгой, с красной и черной икрой...

Саша: Учительница постепенно оседает на стул. Мамочка (падает в обморок).

Оля:  Слушай, что это с ней?

Люба:  Говорю, впечатлительная очень (обмахивает учительницу газетой).

Олег: Кто на извечно детский вопрос: "а почему?" учит нас искать ответ самостоятельно? – УЧИТЕЛЬ – (хором).

  Степа: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? – УЧИТЕЛЬ.

Лена: Кто придумывает нам 7-8-часовые домашние задания, отвлекая нас от ужасного влияния улицы и телевизора? – УЧИТЕЛЬ.

Саша С.: Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? – УЧИТЕЛЬ.

Оля: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)? Кому? – УЧИТЕЛЮ.

Люба: И всё же это не мешает нам разглядеть в вас умных и добрых наставников.

Все: С днем учителя!!!

Ксюша: К счастью, в нашей школе не применяются такие методы воспитания.

Юля: Это все, потому что у наших педагогов добрые и любящие сердца!

Саша:

Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть благодать.
Люба:

Учительство – когда в глазах холодных
Зажжётся понимания заря,
И ты поймёшь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Оля:

Осыпанный цветным дождём букетов
И озарённый блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!

Лена: И сегодня , мы, покажем каждому,
Необычное сердце Учителя!
Степа: Можете ли вы себе представить, что происходит с сердцем педагога, ведь у него оно особенное.
Оно состоит из множества долек, которые рвутся на части из-за нас , и сегодня мы соединим все его частички в одно большое, крепкое и счастливое сердце.

Олег: Итак, первая долька вашего сердца - преданность.

Прикрепляет к стенду (?) частичку «Преданность» и все кроме Оли уходят.

Оля:  Итак, представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.

Музыкальная отбивка, под которую выходят участники сценки!!!
ВСЕ выходы- уходы ПОСЛЕ музыки!!!

(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)

Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А - Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!

все уходят

Саша: Следующая частичка вашего сердца – талант.
(появляется долька сердца талант ).
Люба: Изо дня в день наши дорогие педагоги находятся в поиске чего- то нового, необычного. Чтобы наш с вами школьный дом был ещё краше и уютнее, тем самым они демонстрируют свой талант .
Саша: Пусть не покидает вас никогда желание творить и побуждать к творчеству, Пусть каждый ваш день приносит нам, вашим детям, счастье познания.
Люба: Дорогие учителя, согласитесь, что, обучая нас, вы учитесь сами, помогаете нам совершенствоваться и сами совершенствуетесь. А вдохновение часто черпаете в своих учениках и радуетесь их таланту.

Саша: А таких талантливых ребят очень много в нашей школе.

______________________________

Оля: Не возможно представить наших педагогов без такой частички в сердце как доброта.
(появляется долька сердца доброта ).
Степа: Без неё мы не могли бы и вовсе узнать, что такое Мир счастливого детства. Да, что тут скроешь. Если мы на самом деле бываем дерзкими, озорными, непослушными. Иногда мы говорим с вами на разных языках. Но вы своей добротой принимаете нас такими, какие мы есть на самом деле.
Оля:

Спасибо вам за доброту и за терпение,
за ваши знания, за ваш нелегкий труд,
за ваши помыслы и чистые стремления,
которые в сердцах ваших живут.

__________________________________

Олег: Следующая частичка нашего сердца- верность.
(появляется долька сердца верность ).
Лена: Я напомню, что наши педагоги постоянно повышают свою квалификацию, участвуют в конкурсах. Этим, дорогие наши, вы демонстрируйте свой опыт, свои знания, своё мастерство. У нас есть будущее, так как у вас есть беспредельная верность своему делу.

Олег: Но главное, то, что верность своему делу вы проносите до конца своей жизни…Ведь учитель бывшим не бывает, учитель это навсегда.

Видео ряд + «Журавлиная песня»

Саша С: завершающая частичка нашего сердца- отзывчивость. Эта частичка сердца принадлежит всем педагогам, ведь вы готовы отозваться на зов каждого, кому необходима помощь.

Люба: Мы и соединили все дольки вашего сердца в одно живое, большое, золотое сердце. Каждый учитель имеет огромное любящее сердце, в котором помещается радость, гордость, надежда, восхищение, а порой переживания, беспокойства, разочарования за своих учеников.

Саша: учительское сердце бездонно. Сколько выпусков и сколько моментов в нем поселилось, и сколько еще поселится.
Люба: Это ваше сердце,
Дорогие наши педагоги!
И если оно здесь. Рядом с нами, то значит, вы нам его дарите, отдаёте навсегда.
Саша: И мы с большой гордостью, принимаем его.
Заверяем, что ясный свет ваших сердец мы будем беречь, и нести в себе всю жизнь и что ваш труд и доверие мы постараемся оправдать.

___________________________________

Ксюша: Мы надеемся, что сегодняшний день самоуправления останется в сердцах наших педагогов надолго.

Юля: Ведь сегодня им удалось окунуться в детство, отдохнуть, оторваться По-полной.

Ксюша: Видели бы вы что сегодня творилось… Ой, да что говорить, давайте лучше посмотрим на экран!

Видео ряд с уроков учителей.

Юля: Слово для поздравления мы предоставляем сегодняшнему директору школы _____________________________________________________

Поздравление от директора-дублера

+

номер от подготовительного класса

+

подарки педагогам

Саша: А теперь, в финале для вас звучит песенное поздравление! Ведь сегодня у вас

«Самый лучший день»

- И сегодня желаем

«Мы желаем счастья»

- И также

«Желаю вам на долгие года»

- А, главное помните, что

«Хорошо, все будет хорошо»

- И еще

«В этот день осенний»

Саша: и еще раз дружно и хором кричим: «Поздравляем!» (все поддерживают)

Оля: примерно за неделю до Дня учителя, мы решили провести опрос среди учеников нашей школы на тему: «Какую номинацию вы бы присвоили каждому учителю, если бы вам пришлось вручать ему Оскар». Сегодня мы подведем итоги нашего опроса.

Награждение учителей сердечками с названием номинаций.

Люба: итак, барабанная дробь! в номинации «Доброе сердце» награждается ___________________________________________________.

Саша: «Клевый учитель» __________________________________________.

Оля: «Современный учитель»____________________________________.

Люба: «Луч света в темном царстве»________________________________.

Саша: «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет»___________________________________________________

Оля: «Неиссякаемый источник энергии»___________________________________________________

Люба: «Леди стиль»___________________________________________

Саша: «Золотые руки»_________________________________________

Оля: «Герой нашего времени»___________________________________

Люба: «Красота спасет мир»_____________________________________

Саша: «Всевидящее око»_________________________________________

Оля: «Всегда на боевом посту»___________________________________

Люба: «Сверхчеловеческое терпение»______________________________

Саша: «Вокруг света за 267 учебных дней»___________________________

Оля:

Дорогие наши педагоги
Мы желаем вам счастья всем
Вы во всём нам помочь готовы,
Ободрить, приласкать и согреть,
Чтобы были всегда вы здоровы,
И в душе вам хотелось бы петь.
Чтобы вы улыбались чаще,
Не было бы у вас проблем
Дорогие педагоги наши
В жизни светлых желаем дней

Финальная песня.