Деятельность управляющего совета в школе

Ключевые изменения в школе и управлении школой в связи с созданием Управляющих советов?

Согласно Уставу МБОУ «Макушинская СОШ №1» общее руководство Учреждением осуществляет Управляющий Совет школы. Деятельность членов Управляющего Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. Управляющий Совет состоит из избираемых членов, которые выдвигаются на общем собрании школы, которое обычно проходит в первых числах сентября. Председатель УС отчитывается перед собранием, представляет проект плана работы УС на следующий учебный год. В состав Управляющего Совета может входить представитель Учредителя или отдела образования.

Общая численность Управляющего Совета составляет 21 (+2) человека, в том числе 7 представителей от работников Учреждения, 7 представителей от родителей (законных представителей), 7– представителей от обучающихся 9-11 классов.

Это делает такую форму управления более прозрачной, более открытой для общества. Это полноценный, равноправный орган управления, чьи решения обязательны для исполнения. Принципиальным отличием Управляющего совета является то, что это та переговорная площадка, которая может объединить представителей разных органов управления школой, где все участники могут обсудить и договориться, в каком направлении развиваться школе, и далее всем вместе включиться в реализацию поставленных целей и задач. Если есть понимание, какие целевые программы надо поддерживать, органы самоуправления, родительские комитеты— продолжают работать в рамках разработанной сообща стратегии развития школы, каждый занимается своим направлением.

В школе разработано Положение об УС школы, согласно которому и осуществляет свою деятельность УС. (У Любы можешь взять копию)

Задачи, стоящие перед Управляющим советом, серьезные:

- принятие локальных актов Учреждения, изменений и дополнений в них;

• согласование профилей обучения;

• принятие программы развития Учреждения;

• согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) федеральным перечнем Министерства образования и науки Российской Федерации;

• установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе годового учебно-календарного графика, продолжительности учебной недели , время начала и окончаний занятий;

• принятие решения о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся («школьной формы») в период занятий;

• принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.;

• рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического и административного персонала Учреждения;

• распределение стимулирующих выплат педагогическим работникам Учреждения (по представлению руководителя Учреждения);

• утверждение публичного ежегодного доклада Учреждения о результатах деятельности;

• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;

• организация выполнения решений общего собрания;

• принятие образовательных, воспитательных программ, рабочих программ и учебных планов;

• представление списка претендентов на именные стипендии;

• заслушивание отчета руководителя Учреждения и других работников по выполнению решений Управляющего Совета Учреждение;

• принятие плана работы Учреждения на учебный год;

• обсуждение кандидатур и утверждение списка обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;

• создание экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой или отметкой, полученной в ходе промежуточной аттестации;

• содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

• содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

• содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;

• содействие совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

• согласование по представлению руководителя заявки на бюджетное финансирование и сметы расходов средств, полученных Учреждением от уставной приносящий доход деятельности и из иных источников;

• учреждение и выплата стипендий, грантов и премий обучающимся и работникам Учреждения.

- содействие обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса.

Первое заседание Управляющего Совета созывается сразу после выборов Управляющего Совета. На первом заседании Управляющего Совета избирается председатель, заместитель и секретарь Управляющего Совета

Основной формой работы Управляющего Совета являются заседания, которые проводятся один раз в месяц. Заседания Управляющего Совета созываются председателем Управляющего Совета, в его отсутствие – заместителем председателя. Правом созыва заседания Управляющего Совета обладают также руководитель Учреждения, представитель Учредителя или отдела образования

Деятельность Управляющего Совета осуществляется в соответствии с планом работы на год. Заседание Управляющего Совета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее половины от числа членов Управляющего Совета. Решения Управляющего Совета принимаются большинством голосов членов Управляющего Совета, присутствующих на заседании и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Управляющего Совета.

При этом конечная цель всех усилий – содействие улучшению качества образования. Таким образом, становится очевидным, что сегодня школа не должна оставаться один на один со своими проблемами. Участие родителей, общественности в жизни школы необходимо. Одной из главных задач Управляющего совета – сплочение сообществ педагогов, учеников и их родителей (законных представителей). Это нужно для того, чтобы обсуждая вопросы развития образовательного учреждения, каждый из членов совета понимал значимость общего дела. Чтобы проблемы школы не были лишь головной болью директора школы, педагогов. Плохо это или хорошо, но факт остается фактом: школа перестала быть учреждением, которое полностью финансируется государством. Общественность к осознанию этого факта надо готовить. И роль Управляющего совета в этом процессе трудно переоценить. Надеюсь, со временем общество поймет и примет как аксиому: школа – наша общая забота. И если родители хотят, чтобы их ребенок учился в хороших условиях, надо эти условия создать.

Благодаря решению УС в школе установлена кнопка тревожной сигнализации, оборудован гардероб. В большей части именно членам УС, а затем решению родительских комитетов, органов самоуправления было разработано и приняты положения о школьной форме, инструкция о пропускном режиме, о стимулирующих выплатах. Педагогам. Также на заседаниях УС рассматривались вопросы о деятельности педагогов, обсуждались вопросы нарушения этикета учителями, что также отражалось на стимулировании педагогов.

Родители (законные представители) и обучающиеся интересуются выполнением решений УС. Предлагают свои пути решения тех или иных проблем (организация промежуточной аттестации, внешкольных мероприятий, ремонта школы).Конечно, у нас не все выполняется так, как хотелось бы: некоторые родители (законные представители) не согласны с решениями УС (дополнительна доплата льготных завтраков как это было в прошлом учебном году), хотя УС выходит со своими решениями и на заседания общешкольных родительских комитетов, на заседания Совета отцовства, на заседания самоуправления. Пока все родители (законные представители) не поймут, что школа –это общее дело, направленное на качественное обучение и воспитание.