Дәрисниң мавзуси:Адәм ириқлири

Вақти _______ Биология (Синип: 9 а,б)

Тәкшүрәлди: _____________

Адәмниң ириқлири

Биология пән муәллими: Абамсалимова С.Т.

№150 умумий билим беридиған мәктәп

Дәрис мәхсити:

билим бериш: оқуғучиларға адәмниң ириқлири билән тонуштуруш. Адәмниң һайванатлар дуниясиниң системисидики алидимған орни вә адәм вә адәм тәхлит маймунларниң охшашлиқлири вә пәриқлирини билиш.

тәрәққий әттүрүш: Оқуғучиларниң пәнгә дегән қизиқишини арттуруш, логикилиқ ойлаш вә ижадийәтлик қабилийәтлирини тәрәққий әттүрүп, өз бети бойичә издинишкә тәлпүндүрүш.

тәрбийә бериш: оқуғучиларни уқуптулуққа, мәдәнийәтликкә, гигиенилиқ тәрбийә бериш арқилиқ тазилиққа вә экологиялиқ тәрбийә бериш арқилиқ адәмгәрчиликкә тәлпүндүрүш, адәмзатқа һажәтлик бар байлиқниң қайнар көзи- тәбиәтни сақлашқа , күтүшкә тәрбийләш.

Дәрисниң түри: арилаш дәрис.

Дәрисниң уюштуруш түри: интерактивлиқ тахта бойичә дәрисликни чүшәндүрүш, баянлаш, билимни толуқтуруш

Дәрисниң дидактикилиқ материаллар билән тәминлиниши: ИКТ, ЭД, қошумчә китаплар плакатлар в.б

Пәнарилиқ бағлиниш: Химия, биология, экология.

Дәрисниң берилиши:

Һәрикәт

Оқуғучилар һәрикити

уюштуруш

Саламлишиш, түгәлләш

Психологиялик тренинг.

1-һәрикәт

өй тапшурмиси

«мейигә һужум»

1.оқуғучилардин иптидиай адәмләр, қедимдики адәмләр, аңлиқ адәмләр тоғрисидики чүшәнчилирини сораш.

2-һәрикәт

«соал тапшуруқлар»

Қедимдики адәмләр дәп кимни ейтиду?

Адәм эволюциясидә әмгәкниң роли қандақ?

Кроманьон адимини қайси заманниң адими дәйду?

3-һәрикәт

«Тест түзүш»

Оқуғучилар өзлири бир-биригә тест түзүп баһалаш

Йеңи дәрис мавзуси

Һазирқи вақитта адәмләрни ассасий 3 ириққа бөлиду: европеоидлиқ (евроазиатлиқ-ақ ириқ), моңғолоидлиқ (азиатлиқамерикилиқ- қоңурарақ ирқ) вә негроидлиқ (австралио-негроидлиқ- қара ирқ).

4-һәрикәт

«адәмниң чиқиш теги тоғрисида илим «терминлар сөзләйду»

Оқуғучилар сүрәтләргә қарап, қайсу ириқларға ятидиғанлиғини ейтиду.

«эволюционерлар чүшәндүриду

• Европеидлиқ

• Монголоидлиқ

• Негроидлиқ

5-һәрикәт

Һәр бир оқуғучи өзлири 3 соалдин тест тапшурмилирини тәйярлап бир-бириси билән алмаштуриду

6-һәрикәт

Адәмниң ириқлирини атап, төвәндики жәдвални толтурайли

7-һәрикәт

Өйгә тапшурма

А,В,С тапшурмилири, карточкилар ясап келиш

8-һәрикәт

Критерий варақлири бойичә баһаларни қоюш

9-һәрикәт

Оқуғучиларниң дәристин алған тәсәвури

Рефлексия

1. Бүгүн мән билдим…

2. Интайин қизиқ болди…

3. Қийинчилиқ болди…

4. Мән мәхситимгә йәттим…

5. Мән үгәндим…