СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д дыбысы мен әрпі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: Д д дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: д дыбысы және оның әріп таңбасымен танысады, оқуға, жазуға үйренеді. 

Білімділік: д дыбысы және оның әріп таңбасымен танысады, оқуға, жазуға үйренеді; өткен дыбыстарды қайталайды, зейінін сабаққа аударып отыру керек екенін бақылайды, дыбыс пен әріпті ажырата білуге үйренеді, кеспе әріптерден буын, сөз, сөйлем құруға, д дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйренеді.  

Дамытушылық: д дыбысы кездесетін сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыру арқылы ойлау қабілеттерін, жаңылтпаш жаттатқызу арқылы тілдерін ұстарту, ауызекі сөйлеулерін дамытады.

Тәрбиелік: бір-бірімен қарым-қатынас жасауға; бірін-бірін тыңдауға,  дәлелдеуге, ортақ шешімге келуге, оқу іс-әрекеті барысында еңбекқорлыққа, ұқыптылыққа тәрбиеленеді, жазуға қолдарын жаттықтырады.

Әдіс–тәсілдер: сұрақ–жауап, түсіндіру, әңгімелесу, сөзжұмбақ тапсырмасы.

Құралдар: кеспе әріптер, әріп таңбасы, текшелер, Алдаркөсе, домбыра, доп.

 

Әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

 

Мотивациялық қозғаушы

 

 

                 Балалар орындарыннан тұрып

Армысын, алтын күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне, менің қолым.

 

Балалар орындарынан тұрып шаттық өлеңін айтады.

 

 

 

Іздену–ұйымдас-тырушылық

 

- Балалар, бүгін бізге қонаққа Алдаркөсе келіпті. Алдармен бірге «Әріптер бағына» саяхатқа шығамыз.         

-Алдар немен жүреді?

- «Әріптер бағына» қандай көлікпен барсақ екен?

- Ат қалай жүреді? Аттың жүрісін тілімізбен көрсетейік.

- Балалар, мен ол баққа Алдармен бірге «Білім көлігімен» барғым келіп отыр. Ал сендер осы көлікке отыруға дайынсыңдар ма?

- Онда біз өткен әріптерді қайталайық.

- Тасбақа деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Oрындық деген сөз қандай дыбыстан басталады?

 

  - Нан деген сөз қандай дыбыстан басталады?

  - Робот деген сөз қандай дыбыстан басталады?

    

  - Аққу деген сөз қандай дыбыстан аяқталады?

  - Шағала деген сөз қандай дыбыстан басталады?

  - Лақ деген сөз қандай дыбыстан басталады?

  - Ай деген сөз қандай дыбыстан басталады?

  - Алма деген сөз қандай дыбыстан басталады?

  - Дыбыстар неше топқа бөлінеді?

  - Жарайсыңдар! Дұрыс айтасыңдар!

Д әрпімен танысу

 

Д дыбысы дауысты ма? Әлде дауыссыз ба?

- Қандай текшемен белгілейміз?

- Дұрыс, дауыссыз дыбысты көкпен белгілейміз.

- Неге? Не үшін?

- Неге ол дауыссыз деп саналады?

- Қәне, д дыбысын барлығымыз айтайық.

- Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады?

- Дұрыс айтасыңдар дауысымыз еркін шықпайды, созылып шықпайды, бөгет болады.

- Қане, алфавит ішінде  Д дыбысын табайық.

Жазу дәптермен жұмыс:

1.Суретте не болып жатыр деп ойлайсың?

-Балалар қайда ойнады?

-Балалар немен ойнады?

Доптың пішіні қандай? Жауабын сызбамен көрсет.

Сұрақ-жауаптың қай сөзінен д дыбысын естідің?

- Дұрыс, өте жақсы.

 

  2.Ойын құралдарынан д дыбысының орнын тап.

                      Дартс                 Доп                Домино Сергіту сәті.

Қолды жоғары көтеріп,

Демалып бір алайық.

    Доп сияқты домалап,

    Секіріп, секіріп алайық.

    Денемізді бос ұстап,

    Шынығып бір алайық.

  Д – ұяң дауыссыз дыбыс. Д дыбысын айтқанда тілдің ұшы төмен түседі жəне астыңғы тістерге барып тіреледі, дауыс желбезектері дірілдейді.

  1.   Д  әрпін ауада жазғызу.Д әрпімен таныс бол.

4. Суретке қара. Берілген создерді балалардың есімдерімен  байланыстырып әңгімеле.

Керекті сөздер: келді, жүзді, жарысты, дірілдеді, секірді.

Демалыс күні

О- секіріп кетті,

Д- дір-дір етті.

Бассейнде Д әрпіне кай бала ұқсайды?

5. Д әрпін бастырып, жазып шық.

 

 

 

 

-Атқа мініп жүреді.

-Атпен барайық.

 

 

 

 -Ия, дайынбыз.

 

 

Тасбақа деген сөз Т  дыбыстан                      басталады.

 – Oрындық деген сөз О дыбыстан                      басталады.

  – Нан деген сөз Н дыбыстан                      басталады.

 – Робот деген сөз Р дыбыстан                 

басталады

 – Аққу деген сөз У дыбыстан аяқталады.

– Шағала деген сөз Ш дыбыстан басталады.

– Лақ деген сөз Л дыбыстан басталады.

– Ай деген сөз А дыбыстан басталады.

 – Алма деген сөз А дыбыстан басталады.

- Дыбыста екі топқа бөлінеді: дауысты, дауыссыз

 

-         Дауыссыз

-         Көк.

 

 

- Ол дауыссыз дыбыс.

-          Ол әндетіліп, созылып айтылмайды.

      Барлығы хормен айтады.

-         Ол созылмайды.

 Тақтадағы әріптердің ішінен 1 оқушы көрсетеді.

 

 

 Балалар ойнап жатыр

Балалар далада ойнады

Балалар доппен ойнады

 ООООООООООО

Дала, доп

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді.

 

 

 

 

 

Айдос келді,Дархан дірілдеді, Шералы түсті,Темірлан жарысты,Оралхан секірді

 

Дархан

Дәптердегі Д әрпін үлгіге қарап жазады.

 

    Рефлексивтік-

қорытындылау

    Қорытындылау:

Тақтадағы сөзжұмбақты шешейік.

- Жел толтырылған, резинадан жасалған ойыншық?

- Қай музыкалық  аспаппен орындайды?

- Оқу құралының бірі, оған жазу жазамыз.

- Жазық жер, алаңқай.

- Осы шешілген сөздер қай дыбыстан басталады?

 - Ал, енді біз жаңылтпаш жаттайық.

 Доп деп, доп теп. (2-3 рет қайталайды)

- Ал, балалар Алдаркөсеге айтыңдаршы қандай әріппен таныстыңдар?

- Д  дыбысы қандай дыбыс?

- Дыбыстар нешеге бөлінеді?

 

 

 

-         Доп.

 

-         Домбыра.

-         Дәптер.

-         Дала.

 

-         Д дыбысынан.

Хормен қайталайды.

 

-         Д әрпімен таныстық.

-         Дауыссыз.

-         Дыбыстар екіге бөлінеді.

 

Бағалау.

   
 
 
 

Смайлик арқылы бағалау

 
 
 

 Күтілетін нәтиже:                                                                                   

Біледі: оқушылар «Д» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.

Білу:  оқушылар дәптерде әдемі, ұқыпты жазу ниетте болу.

Істей білу: домбыра, дәптер, дала, доп сөздерін буынға бөлуге, сөзжұмбақтарды шеше білуге үйренеді.

 

Просмотр содержимого документа
«Д дыбысы мен әрпі»

Сабақтың тақырыбы: Д д дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: д дыбысы және оның әріп таңбасымен танысады, оқуға, жазуға үйренеді. 

Білімділік: д дыбысы және оның әріп таңбасымен танысады, оқуға, жазуға үйренеді; өткен дыбыстарды қайталайды, зейінін сабаққа аударып отыру керек екенін бақылайды, дыбыс пен әріпті ажырата білуге үйренеді, кеспе әріптерден буын, сөз, сөйлем құруға, д дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйренеді.  

Дамытушылық: д дыбысы кездесетін сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыру арқылы ойлау қабілеттерін, жаңылтпаш жаттатқызу арқылы тілдерін ұстарту, ауызекі сөйлеулерін дамытады.

Тәрбиелік: бір-бірімен қарым-қатынас жасауға; бірін-бірін тыңдауға, дәлелдеуге, ортақ шешімге келуге, оқу іс-әрекеті барысында еңбекқорлыққа, ұқыптылыққа тәрбиеленеді, жазуға қолдарын жаттықтырады.

Әдіс–тәсілдер: сұрақ–жауап, түсіндіру, әңгімелесу, сөзжұмбақ тапсырмасы.

Құралдар: кеспе әріптер, әріп таңбасы, текшелер, Алдаркөсе, домбыра, доп.


Әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

Мотивациялық қозғаушы




Балалар орындарыннан тұрып

Армысын, алтын күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне, менің қолым.

 

Балалар орындарынан тұрып шаттық өлеңін айтады.




Іздену–ұйымдас-тырушылық

 

- Балалар, бүгін бізге қонаққа Алдаркөсе келіпті. Алдармен бірге «Әріптер бағына» саяхатқа шығамыз.

-Алдар немен жүреді?

- «Әріптер бағына» қандай көлікпен барсақ екен?

- Ат қалай жүреді? Аттың жүрісін тілімізбен көрсетейік.

- Балалар, мен ол баққа Алдармен бірге «Білім көлігімен» барғым келіп отыр. Ал сендер осы көлікке отыруға дайынсыңдар ма?

- Онда біз өткен әріптерді қайталайық.

- Тасбақа деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Oрындық деген сөз қандай дыбыстан басталады?



- Нан деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Робот деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Аққу деген сөз қандай дыбыстан аяқталады?

- Шағала деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Лақ деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Ай деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Алма деген сөз қандай дыбыстан басталады?

- Дыбыстар неше топқа бөлінеді?

- Жарайсыңдар! Дұрыс айтасыңдар!

Д әрпімен танысу

Д дыбысы дауысты ма? Әлде дауыссыз ба?

- Қандай текшемен белгілейміз?

- Дұрыс, дауыссыз дыбысты көкпен белгілейміз.

- Неге? Не үшін?

- Неге ол дауыссыз деп саналады?

- Қәне, д дыбысын барлығымыз айтайық.

- Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады?

- Дұрыс айтасыңдар дауысымыз еркін шықпайды, созылып шықпайды, бөгет болады.

- Қане, алфавит ішінде Д дыбысын табайық.

Жазу дәптермен жұмыс:

1.Суретте не болып жатыр деп ойлайсың?

-Балалар қайда ойнады?

-Балалар немен ойнады?

Доптың пішіні қандай? Жауабын сызбамен көрсет.

Сұрақ-жауаптың қай сөзінен д дыбысын естідің?

- Дұрыс, өте жақсы.



2.Ойын құралдарынан д дыбысының орнын тап.

Дартс Доп Домино Сергіту сәті.

Қолды жоғары көтеріп,

Демалып бір алайық.

Доп сияқты домалап,

Секіріп, секіріп алайық.

Денемізді бос ұстап,

Шынығып бір алайық.

Д – ұяң дауыссыз дыбыс. Д дыбысын айтқанда тілдің ұшы төмен түседі жəне астыңғы тістерге барып тіреледі, дауыс желбезектері дірілдейді.

3. Д әрпін ауада жазғызу.Д әрпімен таныс бол.

4. Суретке қара. Берілген создерді балалардың есімдерімен байланыстырып әңгімеле.

Керекті сөздер: келді, жүзді, жарысты, дірілдеді, секірді.

Демалыс күні

О- секіріп кетті,

Д- дір-дір етті.

Бассейнде Д әрпіне кай бала ұқсайды?

5. Д әрпін бастырып, жазып шық.


 







-Атқа мініп жүреді.

-Атпен барайық.







 -Ия, дайынбыз.

 



Тасбақа деген сөз Т дыбыстан басталады.

– Oрындық деген сөз О дыбыстан басталады.

– Нан деген сөз Н дыбыстан басталады.

– Робот деген сөз Р дыбыстан

басталады

– Аққу деген сөз У дыбыстан аяқталады.

– Шағала деген сөз Ш дыбыстан басталады.

– Лақ деген сөз Л дыбыстан басталады.

– Ай деген сөз А дыбыстан басталады.

– Алма деген сөз А дыбыстан басталады.

- Дыбыста екі топқа бөлінеді: дауысты, дауыссыз



-         Дауыссыз

-         Көк.

 



- Ол дауыссыз дыбыс.

  • Ол әндетіліп, созылып айтылмайды.

Барлығы хормен айтады.

-         Ол созылмайды.

 Тақтадағы әріптердің ішінен 1 оқушы көрсетеді.





 Балалар ойнап жатыр

Балалар далада ойнады

Балалар доппен ойнады

ООООООООООО

Дала, доп


























Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді.











Айдос келді,Дархан дірілдеді, Шералы түсті,Темірлан жарысты,Оралхан секірді



Дархан

Дәптердегі Д әрпін үлгіге қарап жазады.


Рефлексивтік-

қорытындылау

Қорытындылау:

Тақтадағы сөзжұмбақты шешейік.

- Жел толтырылған, резинадан жасалған ойыншық?

- Қай музыкалық аспаппен орындайды?

- Оқу құралының бірі, оған жазу жазамыз.

- Жазық жер, алаңқай.

- Осы шешілген сөздер қай дыбыстан басталады?

- Ал, енді біз жаңылтпаш жаттайық.

 Доп деп, доп теп. (2-3 рет қайталайды)

- Ал, балалар Алдаркөсеге айтыңдаршы қандай әріппен таныстыңдар?

- Д дыбысы қандай дыбыс?

- Дыбыстар нешеге бөлінеді?




-         Доп.


-         Домбыра.

-         Дәптер.

-         Дала.

 

-         Д дыбысынан.

Хормен қайталайды.

 

-         Д әрпімен таныстық.

-         Дауыссыз.

-         Дыбыстар екіге бөлінеді.

Бағалау.


Смайлик арқылы бағалау

 Күтілетін нәтиже:

Біледі: оқушылар «Д» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.

Білу:  оқушылар дәптерде әдемі, ұқыпты жазу ниетте болу.

Істей білу: домбыра, дәптер, дала, доп сөздерін буынға бөлуге, сөзжұмбақтарды шеше білуге үйренеді.




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!