Cценарий выпускного утренника в детском «В поисках исчезнувшего букваря»

Cценарий выпускного утренника в детском «В поисках исчезнувшего букваря»

Воспитатель:

Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

С детсадом прощаться приходит пора!

Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу пойдут!

Итак встречаем выпуск 2019 года

Айзиля:

За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень,

С детским садиком простимся

В этот майский теплый день.

Данил:

Сегодня мы — выпускники,

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята.

Карина:

Мы на прощание сейчас

Подарим песню эту

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Миша:

В нашем доме будут жить

Озорные малыши.

Им дружить и не тужить

Мы желаем от души!

Дети исполняют «Прощальную песню» 

Стихи на тат.яз.

Диләрә:

Чәчәкләр тотып кулга,

Без чыктык матур юлга.

Һәр кем белә әлбәттә,

Без барабыз мәктәпкә.

Раяз:

Сүз ясарга өйрәнербез,

Хәреф кушып хәрефкә.

Тапкырларбыз, бүлербез

Төрле санны дәрестә.

Ильзия:

Бераз гына монсу да,

Шатлыклы да көнебез.

Балачакнын иң кадерле

Баскычын бит үтәбез.

Ильфат:

Сагындырыр, сагындырыр

Бакчабызнын һәр көне

Туган йорттан якын булган

Һәр бүлмәсе, һәр төше.

Җыр: “Хуш бакча”

Альберт:

По всей стране звенит звонок

Торжественно и строго.

Зовет ребят, зовет ребят

Он в дальнюю дорогу!

Двое детей со звоночками обегают зал, затем все дети парами под музыку идут в зал и занимают места. Н. Вика и Ясмина

Поздравление малышей.

Танец кукол

Вед: И даже посуда пришла попрощаться с нашими детьми.

Танец самовар.

Воспитатель:

Сегодня с садом вы прощаетесь,

Идти все в школу собираетесь,

Здесь школьные предметы есть,

Должны вы все их перечесть.

Загадаем вам загадки —

Отгадайте по порядку!

1.Со мной он в школу побежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настаёт,

Меня он, за руку берег —

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой. (При правильном

ответе показать детям портфель)

2. Портфель» у меня не велик и не мал,

Лежит в нем задачник, букварь и.

Что еще? (Пенал)

3. Коли ты его отточишь —

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, горы, море, пляж.

Что же это? (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

5. В ранце есть книга особая,

Каждый с ней научится читать.

Хорошо подумайте, ребята,

И попробуйте ее назвать! (Букварь)

Воспитатель ищет букварь па столе.

Воспитатель: Ой, ребята, а где же букварь?

Ведь я сама положила его на стол. Что же делать? Ведь без букваря вас не пустят в школу!

Гаснет свет, звенит колокольчик.

Под музыку входит Старичок-Лесовичок, обходит дуб и обращается к детям.

Лесовичок: Я — Старичок-Лесовичок,

Спешу на детский голосок.

Люблю играть с детишками,

Хотя бы в кошки-мышки.

Так что у вас тут за веселье,

Зачем ребята собрались?

Что, у кого-то день рожденья?

Я мог бы вас повеселить!

Воспитатель: Нет, у нас не день рожденья, Дети в школу собрались.

Только нам не до веселья,

Был букварь — и нет его,

Ждут нас, видно, приключенья.

Кто забрал и для чего?

Лесовичок: Вашу понял я беду.

Вам сегодня помогу.

У меня и средство есть,

Только б поудобней сесть!

(Садится на пенек, достает блюдо и яблочко.)

Катись, катись-ка, яблочко,

Катись да по тарелочке,

Покажи-ка, яблочко,

Где букварь исчезнувший!

В другой половине зала включается подсветка,

на троне сидит Кощей с букварем в руках. Кощей (гладит книгу):

Я — Кощей Безграмотный!

Мне — подарок памятный!

Книжка эта у меня,

Оставил всех без букваря,

Совершил большую гадость,

На душе такая радость!

Книжку я подальше спрячу,

А ребята пусть поплачут!

Букварь дети не найдут,

Так и в школу не пойдут!

(В зале включается свет.)

Лесовичок: Где букварь-то — я узнал.

Злой Кощей его украл!

Я бессилен здесь, ребята,

К моему ступайте брату,

На болоте он живет И болото стережет.

Ну, а мне идти пора.

До свидания, друзья!

Лесовичок под музыку уходит.

Воспитатель: Как в болото попадем —

Ведь утонем, пропадем!

Страшно что-то мне, ребята,

Идти к его меньшому брату!

Кто поможет нам в пути?

Надо с музыкой идти' —

Встанем мы в цепочку нашу,

Дружно, как один, запляшем —

И трясины нам, и топи

Будут вовсе не страшны,

Раз мы с музыкой дружны!

Песня «Вместе весело шагать»

Воспитатель: Вот болото — посмотрите,

Тише, тише, не шумите!

Что-то будто звякает.

То лягушки квакают.

Песня «Ква-ква». После песни все занимают места, в зале гаснет свет, включается освещение «болота», под фонограмму «Я водяной.» появляется Водяной. 

Водяной: Я живу здесь триста лет,

До меня всем дела нет,

Слышу звуки голосов.

Дверь закрою на засов!

Двое детей подходят к болоту.

ребенок: Водяной пропал куда?

Выходи скорей сюда,

Нас послал твой старший брат,

Встрече этой был бы рад!

Водяной, нам помоги!

И букварь наш отыщи!

Водяной: Раз послал вас старший брат —

Я тогда помочь вам рад.

Если ребусы решите —

Все исполню, что хотите.

(Водяной дает задание, дети отгадывают ребусы.)

Водяной: Молодцы же вы, ребятки,

Я не буду играть в прятки,

Ручеек, что подарю,

Приведет вас к букварю!

Вручает детям клубок из голубой ленты.

Воспитатель: Ручеек, беги, беги,

К букварю нас приведи!

(Бросает клубок на пол, разматывая его.)

Воспитатель: Слышу школьный я звонок,

Поспешим - ка на урок!

Только в школу нас пока не пустят,

ведь нельзя туда без букваря!

Из избушки выходит Баба Яга.

Яга: (напевает скрипучим голосом):

Я одна в лесу живу,

В гости жду Кощея,

Кипячу в котле траву

И готовлю зелье!

(Замечает голубой клубок):

Это что же за ручей?

Что кому здесь нужно?

Может, гостя пожирней

Принесет мне к ужину? (Хихикает.)

Берет в руки конец, ленты, сматывает его в клубок, проходит вперед, видит детей.

Воспитатель: Бабка Ёжка, не ворчи,

Ты нам лучше помоги,

Путь к Кощею укажи!

Яга: Чтоб Кощея повидать,

Нужно вам со мной играть

Проводится игра "самый ловкий!»

Яга: Вам теперь пора идти.

Желаю доброго пути.

Если прямо вы пойдете,

Свой букварь вы там найдете!

Яга указывает детям, дорогу и уходит в избушку,

свет гаснет, зажигается над детьми.

Воспитатель: Как же долго мы идем!

Никак Кощея не найдем!

Появляется Кощей.

Кощей: Ох уж эта Яга, костяная нога!

Дорогу показала!

Надежд не оправдала!

(Детям): Не достать вам букваря!

Спрятал я его не зря.

На дубу висит высоком,

В сундуке закрыт дубовом,

Сундук мыши стерегут,

Букваря не отдадут!

Воспитатель: Стрелы есть у нас и лук,

С дуба снимем мы сундук!

Ребенок стреляет из лука вертикально вверх, падает и рассыпается сундук. Воспитатель достает букварь.

Воспитатель 

В сундуке букварь лежал,

Долго он без нас скучал!

Мы смогли его найти,

Значит, с ним нам по пути!

Кощей: Дайте, что ли, полистать.

Дайте слово прочитать!

Воспитатель, посоветовавшись с детьми, вручает Кощею книгу, тот листает

и по слогам читает слова.

Кощей: Я теперь добрее стал,

Прежде книжек не читал.

Мне сказал Горыныч-змей:

«Чем безграмотней — тем злей!»

В школу вы меня возьмите,

Шоколадками кормите.

Я не буду никогда

Обижать вас, детвора!

Воспитатель:

Раз ты стал, Кощей, добрей —

Попляши с детьми скорей

Танец «Кукарелла».

Математические задания

Кощей: Два портфеля у меня,

Соберите их, друзья!

Командная эстафета «Собери портфель».

Воспитатель: Попрощаемся с Кощеем!

Завершились приключенья,

В сказку дедушке пора,

(Кощею): До свидания! Пока!

(Кощей прощается с детьми, уходит.)

Опрос родителей;

1.Как зовут вашего ребёнка?

2. Легко ли быть взрослым?

3. Если бы у вас была волшебная палочка, чтобы вы сделали?

4. Какая у вашего ребёнка любимая игра?

5. О чём вы мечтаете?

6. Что вы считаете чудом?

7. Что вам не хватает?

8. Каким вы видите ребёнка через 10 лет?

9. Как вы вместе проводите свободное время?

10. Сколько времени проводите вместе с ребёнком?

11. Что такое школа?

12. Ваш ребёнок хочет идти в школу?

13. Кем бы вы хотели, чтобы стал ваш ребёнок?

14. Кто поведёт вашего ребёнка в школу?

15. Что вы можете сделать для того чтобы ваш ребёнок был счастлив?

Ислам:

1. На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться».

До свидания, игрушки,

Надо в школу собираться!

Танец воспитателей.

Арсений:

2. До свиданья, куклы, мишки

И картинки в наших книжках,

Поиграют в вас ребята,

Как играли мы когда-то.

Танец «Куда уходит детство» с мягкими игрушками.

Воспитатель:

Ну вот и все! Пришла пора проститься,

И школа ждет вчерашних дошколят!

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже нс возвратиться!

Данил:

3. Под шелест листьев сентября

Пойдем мы в первый класс.

Но не забудем детский сад,

А он пусть помнит нас!

Вальс

Зәринә:

Олы юлга безне әзерләде,

Бала җанлы күркәм кешеләр.

Безнен истән беркайчан да чыкмас

Ана ңанлы сабыр кешеләр.

Радмир:

Өйрәттегез безне бакчаларда

Хәреф танып, саннар язарга.

Кечеләрне һәр чак яратырга,

Ә зурларны хөрмәт итәргә.

Эвелина:

Хуш сөекле бакчабыз

Сау булыгыз апалар.

Без мәктәпкә барабыз

Безне көтә парталар.

Булат:

Барыгызга да зур рәхмәт,

Бакчада эшләүчеләр.

Безне шат һәм бәхетле

Үссен дип йөрүчеләр.

Атрём:

Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли,

А теперь все вы видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли!

Ильдана:

Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «спасибо» хотим мы сказать.

Эмиль:

Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли,

Идти нам в школу надо!

Песня

Воспитатель: Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Важным словом «Выпускник».

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Пусть добрые песни и нужные книжки

Ступеньками будут на ней!

Дети парами идут на свои места.

Далее слово для поздравления предоставляется заведующему детским садом

Воспитателям;

и родителям.