Рабочая программа кружка по физике - Физика вокруг нас - для 7 класса

Рабочая программа кружка по физике для 7 класса «Физика вокруг нас»

Пояснительная записка.

Программа составлена на основе программы по физике для 7 класса, используемой в настоящее время.

Структура курса ориентирована на раскрытие логики познания окружающего мира: от простейших явлений природы к сложным физическим процессам; от микромира к макромиру.

Курс содержит занимательный фактологический материал, углубляет и расширяет знания учащихся об объектах природы и явлениях, происходящих в ней.

Работа в физическом кружке полезна не только для учащихся, но и для учителя: она помогает лучше узнать своих учеников, развивает организаторские способности, заставляет быть в курсе последних достижений науки и техники, творчески работать над собой. Внеклассные занятия помогают учителю лучше узнать индивидуальные способности своих учеников, выявить среди них одаренных учащихся, проявляющих интерес к физике, и всячески направлять развитие этого интереса.

Средствами реализации программы курса является:

- создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса путем вовлечения его в учебную деятельность;

- стимулирование учащихся к высказыванию собственного мнения, рассуждений, использованию различных способов выполнения заданий;

- использование на занятиях различного дидактического материала, позволяющего учащимся выбирать наиболее значимые для них виды и формы учебного содержания;

- проведение на занятиях занимательных опытов, что значительно усиливает интерес учеников.

Цель:

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности;

Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретаемых знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности.

Приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ.

Задачи:

- формирование осознанных мотивов учения;

- формирование основополагающих понятий и опорных знаний, необходимых при изучении физики и в повседневной жизни;

- повышение уровня интеллектуального развития учащихся;

- формирование экспериментальных умений: пользоваться простейшими приборами и инструментами и делать выводы на основе экспериментальных данных.

-развитие познавательного интереса учащихся в области физики путем использования занимательных задач;

-расширение теоретических знаний учащихся в области физики;

-развитие у учащихся интереса к физике как к науке и ее физическим основам;

-формирование у учащихся практических умений и навыков при решении задач;

-развитие нравственных качеств личности – настойчивости в достижении цели, ответственности, дисциплинированности, трудолюбия.

Ожидаемые результаты работы учащихся по данному курсу:

Ожидается, что к концу обучения члены кружка усвоят учебную программу в полном объёме. Они приобретут:

Навыки выполнения работ исследовательского характера;

Навыки решения разных типов задач;

Навыки постановки эксперимента;

Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умения пользоваться ресурсами Интернет.

Повышение уровня самооценки учащимися собственных знаний по предмету

Повышение теоретических знаний и познавательного уровня по физике

Активное участие в дискуссии, умение строить логическую цепь рассуждения, уметь подготовиться к выступлению и правильно оформлять рефераты.

Режим занятий: 1 час в неделю.

Форма проведения занятий кружка:

Теоретические:

Беседа;

Лекции с элементами беседы;

Сообщения учащихся;

Просмотр книг, журналов.

Практические:

Решение экспериментальных и расчетных задач;

Наблюдения и опыты;

Проектная работа;

Практические работы исследовательского характера;

Домашний эксперимент;

Организационные формы занятий: индивидуальная работа, работа в паре, в малых группах, фронтальная работа.

Список литературы:

• М.Е. Тульчинский «Занимательные задачи-парадоксы и софизмы».

• А.Е. Марон «Дидактический материал-7-8 класс»; «Задания по физике».

• В.А. Буров, А.И. Иванов «Фронтальные экспериментальные задания по физике-7-8 класс».

• Я.И. Перельман «Занимательная физика» (1-2ч).

• М.И Блудов «Беседы по физике»

• Электронное издание «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» 7-8 класс.

• Интерактивный курс физики для 7-11 классов. www. Physicon. ru

• Внеурочная работа по физике. Под ред. О.Ф. Кабардина, Москва, «Просвещение», 1983 г.

• Внеклассная работа по физике. И.Я.Ланина. Москва, «Просвещение», 1987 г.

• Физические викторины. Б.Ф.Билимович. Москва, «Просвещение», 1977 г.

• Занимательные вечера по физике в средней школе. И.Л.Юфанова. Москва, «Просвещение», 1990 г.

• Вечера по физике в средней школе. Э.В.Браверман. Москва, «Просвещение», 1989 г.

• Экспериментальные задачи по физике в 6–7 классах. Антипин А. Г.– М.: Просвещение, 1974.

• Фронтальные экспериментальные задания по физике в 6–7 классах средней школы. Буров В.Б., Кабанов С. Ф., Свиридов В. И.– М.: Просвещение, 1981г.

• Занимательные опыты по физике в 6–7 классах средней школы. Горев Л. А. – М.: Просвещение, 1985г.

• Биофизика на уроках физики. Кац Ц. Б.– М.: Просвещение, 1988г.