Что должен знать будущий первоклассник(советы родителям)

Что должен знать будущий первоклассник?

Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника?

В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:

• уметь чётко произносить все звуки речи;

• уметь интонационно выделять звук в словах;

• уметь выделять заданный звук в потоке речи;

• уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в конце);

• уметь произносить слова по слогам;

• уметь составлять предложения из 3-5 слов;

• уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;

• уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);

• уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «На детской площадке», «За грибами», «Отдых на море» и т. д.)

• уметь составлять несколько предложений о предмете;

• различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);

• уметь наизусть читать любимые стихотворения;

• уметь последовательно передавать содержание сказки.

К началу обучения в школе у ребёнка должны быть развиты элементы математического представления:

• знать цифры от 0 до 9;

• уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;

• уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;

• знать знаки +, - , =, ;

• уметь сравнивать числа первого десятка (например, 74, 6=6)

• уметь соотносить цифру и число предметов;

• уметь сравнивать две группы предметов;

• уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

• уметь сравнивать предметы по цвету. Форме, размеру;

• знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;

• уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между» и т. д.;

• уметь группировать по определённому признаку предложенные предметы.

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:

• уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности (например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;

• уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка, корова, заяц, коза);

• уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);

• иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);

• знать названия 1-3 комнатных растений;

• знать названия 12 месяцев года;

• знать названия всех дней недели.

Кроме того, ребёнок, поступающий в первый класс, должен знать:

• в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;

• полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;

• знать правила поведения в общественных местах и на улице.

Многих мам волнует вопрос, как подготовить ребенка к школе. В данной статье мы выделим основной базовый минимум, которым должен владеть ребенок, поступающий в первый класс.

Самое главное научить ребенка думать, уметь искать различные пути решения задач, общаться, быть внимательным и отзывчивым, иметь развитыю память и воображение, быть дисциплинированным. Если ребенок будет обладать всем вышеперечисленным, ему будет намного легче учиться в школе.

К моменту поступления в школу ребенок должен знать и уметь (и об этом его могут спросить на собеседовании) следующее:

Свое имя, отчество и фамилию.

Свой возраст и дату рождения.

Свой домашний адрес.

Свой город и его главные достопримечательности.

Страну, в которой живет.

Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.

Называть имена братьев, сестер, их возраст, знать, кто старше, кто младше.

Знать понятия утро, день, вечер, ночь.

Знать времена года (последовательность, по месяцам, которые их сосавляют, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).

Понимать обобщающие понятия: звери, птицы, насекомые, транспорт, мебель, посуда, одежда, овощи, фрукты.

Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.

Знать великих русских поэтов и писателей: А.С.Пушкина, Л.Н.Толского, С.А.Есенина, и др. и некоторые их произведения для детей.

Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, овал.

Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая - левая сторона, верх - низ и т.д.).

Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке.

Запомнить и назвать 6 - 10 предметов, картинок, слов.

Различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные звуки, звонкие и глухие согласные звуки.

Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков.

Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак», «дом», «суп», «дубы», «сани», «зубы», «осы».

Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру).

Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.

Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.