Чтение и составление столбчатых диаграмм

Урок математики в 4 классе Чтение и составление столбчатых диаграмм УМК «Школа России» Костарева Т.Ф. МАОУ СОШ № 7 с. Патруши Свердловской области

Исследователь- тот, кто проводит исследование

( Толковый словарь С.Ожегова)

Весёлые задачи

• Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего?
• У трёх сестёр по одному брату. Сколько детей в семье?
• В комнате 4 угла. В каждом углу сидит щенок. Напротив каждого щенка - три щенка. Сколько щенят в комнате?
• У животного две правые ноги, две левые ноги, две ноги спереди, две ноги сзади. Сколько ног у животного?
• Шли три котёнка. Один впереди, один между двумя, и один позади двух. Сколько котят?

Юра выше Саши и ниже Коли. Кто из ребят самый высокий? У кого из них самый маленький рост?

Правила работы в группе

• Думай, слушай, высказывайся
• Уважай мнение других
• Записывай идеи
• Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы
• Не бери всю инициативу на себя
• Не жди подсказки

Проверь себя

Класс

Количество учащихся

1 класс

24

2 класс

26

3 класс

24

4 класс

20

Задача

Вася проплыл 15 метров. Катя проплыла в 3 раза меньше, чем Вася. А Серёжа на 8 метров больше, чем Катя. Сколько метров проплыл Серёжа?

Рефлексия

Было всё понятно и легко

Испытывал затруднения

Ещё не понял

Домашнее задание

с. 17 № 82

Провести опрос в своей семье на любую тему и построить диаграмму