Человек и человечность

Человек и человечность

Цель урока: Познакомиться с понятиями человечность, гуманизм и гуманное общество; исследовать их сущность; выявить факты, способствующие повышению человечности и гуманизма.

Задача урока: Выяснить главные особенности гуманного общества и что заключает в себе истинный гуманизм.

План урока :

1. Происхождение понятия «гуманизм»

2. Легко ли быть гуманным

3. Гуманное общество

Человечность – это доброжелательное отношение к людям и миру

ГУМАНИЗМ — человеколюбие, уважительное отношение к людям

Великие гуманисты эпохи Возрождения

Томас Мор

Уильям Шекспир

Леонардо да Винчи

Прочитайте притчу писателя В.В. Вересаева «Легенда» стр.100

1). Придумайте свое продолжение истории, поведанной В.В. Вересаевым, в котором бы проявилось гуманное поведение героев рассказа.

2). Какой смысл заложен в истории, рассказанной В.В. Вересаевым?

Гуманное общество – это общество справедливое, в котором главное – человек, его благо.

Игра «Крестики-нолики»

1

2

3

ДА-

НЕТ-

5

6

4

8

7

9

Вопросы к игре « Крестики-нолики»

1). Гуманизм-это прежде всего любовь и уважение к людям.

2). Идеи гуманизма зародились в эпоху Возрождение.

3). В людях преобладают положительные качества.

4). Каждый человек должен уметь отвечать за свои поступки.

5). Только познав несчастье, можно научиться помогать людям.

6). Гуманизм признает право человека на свободу, на счастье.

7). Гуманными могут быть чувства, а не поступки.

8). Гуманное общество-общество в котором главное-человек и его благо.

9). О гуманизме общества нужно в первую очередь судить по отношению к природе.

Игра «Крестики-нолики»

Итоги игры «Крестики-нолики»

9 баллов- оценка «5»

8-7 баллов- оценка «4»

6-4 баллов- оценка «3»

1-3 балла- оценка «2»

Подведём итоги

3

1

2

Не всё понял, но хочу разобраться

Мне всё понятно!

Ничего не понял

Продолжи предложения:

- На этом занятии я узнал…

- Я задумался…