Час мужества (урок-концерт) в 7 классе

ЧАС МУЖЕСТВА

(УРОК-КОНЦЕРТ) 7 класс.

Оборудование: Магнитофон, диск с песнями «Священная война», «День Победы», грамзапись «Воспоминание о пехоте», А.Межиров, Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», С. Орлов «Его зарыли в шар земной».

Ход урока.

Звучит песня «Священная война». На ее фоне звучат слова.

Ведущий. В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, наполненные горем и страданием миллионов людей. В наши дни можно часто услышать вопрос: «Зачем снова говорить о войне, после которой прошло столько лет?». Но правы ли мы будем, забыв об уроках войны, забыв о тех, кто погиб или был изувечен, защищая Родину? Правы ли мы будем, забыв об огромной роли наших солдат, победивших фашизм? Ведь они были так молоды.

(Стихи, в исполнении уч-ся)

Д.Самойлов «40-е – роковые», «Две строчки»

Ведущий. Когда началась война, на фронт уходили добровольцами тысячи советских людей со школьной скамьи, с заводов и полей. Сотни поэтов и писателей ушли на фронт в качестве военных корреспондентов. Они не только рассказывали о подвигах солдат на полях сражений, но и сами были солдатами. Им, их творчеству и посвящается урок.

Стихи в исполнении уч-ся:

Старшинов «И вот в свои 17 лет», Фатьянов «Соловьи, соловьи», Окуджава «Ах, война..»

Ведущий. У каждого поэта был свой взгляд на войну. Когда множество не похожих друг на друга поэтов по-разному рассказывают о войне, то получается полная и объемная картина. Это были стихи разных жанров.

Стихи: Твардовский «Василий Теркин»(отрывок), Чуев «Память»

Ведущий. С первых дней и до конца войны был на фронте Александр Трифонович Твардовский. По мнению литературоведов и критиков, его стихотворение «Я убит подо Ржевом» можно считать первым памятником Неизвестному солдату, первым в его честь зажженным огнем.

Стих «Я убит подо Ржевом»

Ведущий. Во многих стихах и песнях тех лет звучит горечь утрат.

Аудио запись А.Межиров «Воспоминание о пехоте»

Ведущий. В литературе есть необычайной судьбы стихотворение. Это «Жди меня» Константина Симонова. Немудреные, казалось бы, строчки в один день узнала вся страна. Они потрясли всех. Это был крик души, но не одного поэта, а всего народа.

Стих Симонова «Жди меня»

Ведущий. На фронте эти стихи вырезали из газеты, переписывали, с ними шли в бой. В тылу женщины плакали над этими стихами. В то время было общим все – страдание, горе, надежда и радость, вера в победу. Во время войны писали не только о сражениях. Солдаты тянулись к душевному теплу, лирическим исповедям, любили пошутить.

Стхи Быков «Вхожу в Берлин», «Страдание»

Ведущий. Эти стихотворения поддерживали не только воинов, но и их родных. В них рассказывалось о силе любви, которая сильнее смерти, ненависти, войны.

Стихи в исполнении уч-ся или грамзапись Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины».

Ведущий. Чувством патриотизма были проникнуты все стихи поэтов. В них звучали обращения к будущим поколениям.

Стихотворение А.Ахматовой «Мужество», Исаковский «Куда б ни шел, ни ехал ты».

Ведущий. Особое свойство художественной литературы заключается в том, что мы, читая, сопереживаем героям, сравниваем себя с ними, «примериваем» на себя их жизнь, задаемся вопросом: «Как бы я поступил в подобном случае?» В этом смысле стихи о войне – это школа мужества. Это испытание силы духа, нравственности, совести. А значит, поэзия несет в себе нравственное начало.

Стих С.Орлов «Его зарыли в шар земной»

Ведущий. На этом наш урок-концерт заканчивается. Звучит песня День Победы.