Case метод как способ формирования глобальной компетенции

Case метод как способ формирования глобальной компетенции

Организация работы с кейсом

№ п/п

Этапы

1

Содержание этапа

Ознакомительный этап 

2

вовлечение учащихся в анализ ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения материала для ознакомления

Аналитический этап 

3

обсуждение ситуации в группах или индивидуального изучения проблемы учащимися и подготовки вариантов решения.

Итоговый этап 

презентация и обоснование варианта решения кейса.

4 класс, тема раздела «I love food» Тема кейса – « Favorite food»

The Barker`s Breakfast

What do you have for breakfast?

Menu

Healthy

breakfast

Unhealthy breakfast

Healthy

Unhealthy breakfast

breakfast

Healthy breakfast

Healthy

breakfast

Healthy breakfast

Unhealthy

breakfast

Communication

• I have __ __ __ for breakfast.
• I enjoy _____.
• It`s healthy food.

A Useful language Bank for Communication:

Agreeing

Disagreeing

I think you are right.

I don`t think so.

I love it too.

I don`t like ……. .

That sounds interesting/great.

I`m not sure.

• Healthy
• breakfast

Какие возможности даёт метод обучающемуся:

• Видеть проблемы
• Анализировать ситуации
• Оценивать альтернативы возможных решений
• Выбирать оптимальный вариант решения
• Составлять план его осуществления
• Развивать мотивацию
• Развивать коммуникационные навыки и умения