Буулануу ачык сабак

1.1. Мектеп: М.Осмонов атындагы орто мектеби

1.2. Мугалими: Жунусова Д.

1.3. Предмет: физика

1.4. Класс:10а,б

1.5. Сабактын темасы: Буулануу.

Сабактын жалпы максаттары: Окуучулар энергияны бөлүп чыгаруу менен заттын газ (буу) абалынан суюк абалга өтүү процесси конденсация деп аталышын билүүгө тийиш.

Сабактын милдеттери:Когнитивдик окуучулар буулануу процессин түшүнөт. Жүрүм –турумдук: Окуучулар кайноо температурасында суюктуктун бирдик массасын бууландыруу үчүн зарыл болгон, же буунун бирдик массасы конденсацияланган кезде бөлүнүп чыккан жылуулуктун саны буу пайда болуунун салыштырма жылуулук сыйымдуулугу экенин түшүнүп, туура так анализдөөгө тийиш.

Баалуулук : Окуучуну таза,тартиптүү, эмгекчил болууга тарбиялоо.

Мазмундук тилке Кыймыл жана өз ара аракеттешүү.

Негизги компетенттүүлүк

• 1.Маалыматтык

2.Социалдык- коммуникативдик

3.Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү

Предметтик компетенттүүлүк

1.Физикалык билимдердин системасын өздөштүрүү жана илимий суроолорду коюу

• 2.Физикалык кубулуштарды, закон ченемдүүлүктөрдү илимий негизде түшүндүрүү

• 3.Илимий далилдерди колдонуу

Күтүлүүчү натыйжа

Эгер энергияны алуу менен заттын суюк, же катуу абалдан газ абалына өтүү процесси буулануу деп аталышын билишсе. Окуучулар кандайдыр бир суюктуктун бууларын ичине алган мейкиндикте бул суюктуктун андан аркы бууланышы келип чыкса, бул мейкиндиктеги буу каныкпаган буу болуп эсептелишин түшүнүшсө.

Көрсөткүчтөр : Окуучулар буулануу процессин түшүнүү менен,ал пайда болуш үчүн кайсы кубулуш жүрүш керек экенин билет. Окуучулар алган билимин, көндүмдөрүн турмушта колдоно алууга, пайдаланууга тарбияланууга тийиш.

Сабактын тиби: Үйрөнүү жан алгачкы маалыматты бекемдөө

П.А.Б. химия,математика,англис тил.

Баалоонун усулдары:

Формативдик, диагностикалык, суммативтик

Сабактын жабдылышы:окуу китеби,маркерный доска, проэктор,слайд.

Сабакты өтүүнүн ыкмалары: интерактив

№

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Баалоо

1

2

3

4

5

Уюштуруу

Өтүлгөн теманы кайталоо, үй тапшырмасын текшерүү

Жаңы теманы түшүндүрүү

Бышыктоо

Жыйынтыктоо

А) Окуучулар менен саламдашуу

Б) Окуучулардын катышын белгилөө

В) Класстын сабакка даярдыгы

“Бермуд үч бурчтугу”-Алтын эрежени кабыл алуу.1 мин

Жагымдуу маанай: Мүнөзүм кандай? Сүрөтүү тест 1мин

Таблица “Шульте”

Өтүлгөн темалар боюнча суроолор берилет:

2 маселе

1) Катуу нерсе менен суюктуктун тийишкен жериндеги кубулуш кандай?

2) Нымдоо жана нымдабоо кубулушун кандай түшүнөсүңөр?

3) Капиллярдуу түтүктөр деп эмнени атайбыз

4) Капиллярдык түтүктөгү суюктуктун көтөрүлүү бийиктиги кандай?

5) Беттик тартылуу деген эмне?

6)Беттик тартылуу коэфицентинин формуласы,бирдиги кандай? 5мин

Суроолорго толук жооп берсе,суунун химиялык формуласы чыгыш керек?

Мугалим теманы түшүндүрөт ( конспект тиркелет)

Теманы түшүндүрүш үчүн слайд көрсөтүлөт. 15 мин

Теманы бышыктоо үчүн суроолор:

“Пирамида окуясы”-стратегиясын колдонуп балдар элестөөлөрү аркылуу аңгеме түзүшөт. Топтор менен. 15 мин

Кайтарым байланыш үчүн Логикалык суроолор берилет.

Үй тапшырма берилет, тапшырмага

түшүндүрмө берилет

Окуучу-мугалим мамилеси калыптанат.Окуучу сылык болууга үйрөнөт.Предмет боюнча ойлонот,жоопкерчиликти сезет.Таза,тыкан болууга көнөт.

Мазмунду сүйлөөгө,өз оюн туур жана так баяндоого көнүгөт.

Маалыматты топтойт,талдоо жүргүзөт.

Кубулуштарды сыпаттайт.

Чоңдуктардын белгилениши,чен бирдиги,өлчөөчү куралын билишет.

Фактылардын негизинде бүтүмдөдү тема боюнча суроолорду коет.

Суроо бере билүүгө көнүгүшөт.

Негизин бөлүп көрсөтүүгө көнүгөт.

Байкоо жүргүзө алат.

Маселе чыгара алат.

Формула өзгөртүп түзүүгө көнүгөт.

Жалпылап түшүнүүгө ээ болот.

Талдоо жүргүзүшөт.

Убакытты туура пайдаланат.

Салыштыра билет.

Кызматташуу,өз ой-пикирлерин сунуштоо,башкалардын оюн баалоо.

Башкалардын алдында чыгып сүйлөөгө үйрөнөт.

Маселелерди чечүүнүн түрдүү болжолдоого көнүгүшөт.

Тема боюнча тыянак чыгаруу үчүн ар түрдүү маалыматтарды салыштыра алышат.

Үй тапшырмасын жазуу менен тактыкка үйрөнөт.