Буклет «Проекция кабинета географии как критерий экспертизы профессиональной деятельности учителя»

Аналитические данные учителя

• Образование - высшее, 1984г.,

Свердловский государственный

педагогический институт.

• Специальность - учитель географии.

• Категория: высшая, высшего уровня квалификации.

• Педагогический стаж: 33 года.

• Стаж работы в гимназии: 16 лет.

• Курсы повышения квалификации: 2009 год.

• Награды –

• Грамоты ОблДО,

• Грамота Акима г. Темиртау,

• Грамоты ГорОО,

• Гимназический орден «Золотой Дельфин» за любовь к детям и творческий труд

Данные кабинета

• Кабинет № 12.

• Площадь кабинета: 71,4 м^2.

• Площадь лаборантской: 15,6 м²

• Количество рабочих мест: 30

• Количество смен: 1

• Количество учащихся: 460.

Задачи работы кабинета

• Обеспечение комфортных условий труда, соблюдение санитарно-гигиенических норм в кабинете.

• Воспитание необходимых норм поведения и деятельности в кабинете.

• Обеспечение качественного выполнения программы по географии.

• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

• Создание условий для подготовки к ЕНТ, ВОУД, успешному выступлению на олимпиадах, научно-практических конференциях.

• Организация индивидуальной работы с учащимися, испытывающими трудность в усвоении учебного материала.

• Продолжение работы по укреплению и расширению материально-технической базы кабинета, способствующей эффективной работе.

Проекция деятельности кабинета географии гимназии:

.

П

Урочная деятельность

• Уроки:

1. 6-9 классы.

2. 10 классы естественно-математического направления.

3. 11 классы общественно-гуманитарного и естественно-математического направления.

• Прикладные курсы:

1. 10 классы – «Практикум по физической географии».

2. 11 классы – «Практикум по экономической географии».

• Технологии:

1. проблемного обучения;

2. проектной деятельности учащихся;

3. листов опорных сигналов;

4. информационно - коммуникативная.

• Методы:

1. Решение проблемных задач.

2. Исследовательский метод.

3. Интерактивный метод.

4. Метод создания ситуации успеха.

• Организационные формы:

1. Коллективная мыслительная деятельность.

2. Самостоятельная поисковая работа.

3. Разноуровневая деятельность.

4. Групповая информационная деятельность.

• Нетрадиционные формы уроков:

1. Урок-панорама.

2. Урок-исследование.

3. Урок-игра.

4. Урок-аукцион.

5. Урок - творческих презентаций.

6. Урок-конференция.

7. Открытая защита проектов и др.

• Диагностики:

1. Предметная траектория.

2. Интеллектуальный показатель.

3.Выявление одаренности.

4.Развитие личностных качеств одаренности.

Внеурочная деятельность

• Объединения по предмету:

1. Курсы по выбору.

2. НОУ.

3. Команда олимпийцев.

• Творческие дела:

1. Декада наук.

2. Предметная неделя.

3. Олимпиады (всегимназические, городские).

4. Фестиваль научных проектов.

5. Викторины, игры, конкурсы,

6. Выставки творческих работ.

7. Экскурсии, походы и др.

• Гимназические издания:

1. Наглядные пособия.

2. Журналы-эстафеты.

3. Рекламные афиши.

Методическая деятельность

• Разработка программно-методического обеспечения УВП.

• Повышение профессионального мастерства:

1. Самообразование.

2. Участие в педсоветах и методических семинарах гимназии.

3. Открытые уроки.

4. Открытые внеклассные мероприятия.

5. Выступления на августовской секции учителей географии.

6. Работа в городской комиссии по оцениванию олимпиадных работ.

7. Участие в работе творческой группы по созданию банка вопросов к ЕНТ.

8. Работа в комиссии НПК учителей города.

9. Выступление в ИПК г. Караганды.

• Ведение документации, отражающей деятельность учителя.

Организационно-хозяйственная работа

• Создание интерьера:

1. Ремонт кабинета.

2. Создание «Зеленого уголка».

3. Оформление экспозиционных стендов.

• Систематизация учебного оборудования.

• Разработка и утверждение паспорта гимназии.

• Выборы и деятельность актива класса.

• Составление расписания работы учебного кабинета.

• Хозяйственная работа.

Мониторинг

• Итоги успеваемости и качества знаний:

1. За четверть.

2. За год.

• Урочный контроль.

• Срезы знаний:

1. Входной.

2. За Ι полугодие.

3. За год.

• Практические работы.

• ЕНТ и ВОУД:

1. Пробные.

2. Итоговые.

• Экзамены:

1. Переводные.

2. Государственные.

• Результаты участия в олимпиадах:

1. Всегимназических.

2. Городских.

• Результаты участия в НПК и Фестивале научных проектов:

1. Гимназической.

2. Городской.

Традиции

• Девиз кабинета: «Знать географию – это модно!»

• Оформление стендов «Отличники географии», «Аллея Звезд».

• Ведение «Золотой летописи кабинета географии».

• Выпуск поздравительных адресов.

• «Минутки» поздравлений.

• Акция «География в брелоках».

• Открытая защита научных работ выпускников в 10 классах.

• Урок-напутствие (прощальный урок в 11 классах).

Эффективность педагогической деятельности

Качество знаний

Итоги ПГК

Качество знаний – 71%

Средний балл – 21,38

Итоги ЕНТ

Качество знаний – 86%

Средний балл – 18

Итоги экзаменов

Успеваемость – 100%

Качество знаний – 92%

Успехи учащихся по географии

с 2007 по 2012 год количество призовых мест:

на городских предметных олимпиадах:

I место - 6

II место - 10

III место – 8

IV место - 8

на городских НПК:

I место - 5

II место - 3

III место - 4

IV место - 1

на областных Олимпиадах:

I место – 1 - предметная олимпиада

II место – 1 - предметная олимпиада

Городской уровень олимпиад Городской уровень НПК