"Бірм?шелерді к?бейту. Бірм?шелерді д?режеге шы?ару" та?ырыбына саба? жоспар

Саба?ты? та?ырыбы: Бірм?шелерді к?бейту. Бірм?шелерді д?режеге шы?ару.

Саба?ты? ма?саттары:                                                             

1. Білімділік: Бірм?шелерді к?бейту. Бірм?шелерді д?режеге шы?ару амалдарын практикада д?рыс ?олдануы

2.Дамытушылы?: Есеп шы?ару  ?абілеттерін дамыту. ?з бетінше е?бектену белсенділіктерін арттыру.

3.Т?рбиелік: О?ушыларды д?лдікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а та?ырып

Саба?ты? ?дістері:

Саба?ты? к?рнекілігі:

Саба? барысы:   І Мотивациялы? кезе?:

                                1)  С?лемдесу

                                2)  О?ушылар тізімін тексеру

                                3)  Саба?ты? ма?сатымен таныстыру

                                4) Жа?а та?ырып беру

                                5) Есептер шы?ару кезе?і

                                6) ?йге тапсырма беру

                                7) ?орытындылау, ба?алау 

Формулаларды ?айталау: жазылуы мен о?ылуын ?ада?алау./?ыс?аша ?айталау/

а^m×aⁿ=a^m+n                                      b^m÷bⁿ=b^m-n                          aⁿ÷aⁿ=a^n-n=a⁰=1

(abc)ⁿ=aⁿbⁿcⁿ                                 (a/b)ⁿ=aⁿ/bⁿ                       (aⁿ)^m =a^nm

a^-n=1/aⁿ                                               (a/b)^-n=(b/a)ⁿ

Аны?тама1: Сандардан, айнымалылардан ж?не оларды? д?режелерінен к?бейту

                      амалы ар?ылы ??растырыл?ан ?рнекті бірм?ше деп атайды.

Аны?тама2: Бірм?шені? сан к?бейткіші оны? коэффициенті деп аталады.

Аны?тама3:  Бірм?ше ??рамында?ы айнымалыларды? д?реже к?рсеткіштеріні?

                       ?осындысы бірм?шені? д?режесі деп аталады.

Бірм?шелерді к?бейткенде, оларды? коэффициенттері к?бейтіледі. Бірдей айнымалыларды? д?реже к?рсеткіштері ?осылады, ал бір к?бейткіш ??рамына ?ана енетін айнымалылар сол ?алпында ?алады, с?йтіп шы??ан н?тижелер ?зара к?бейтіледі.

Бірм?шені д?режеге шы?ару ?шін ?рбір к?бейткішті осы д?режеге шы?арып, н?тижелерін к?бейтсе жеткілікті.

ІІІ Бекіту кезе?і:

Ауызша есептер:№155, №156

Та?тада орындалатын тапсырмалар: №157, 158, 159, 160

Рефлексия

• К?бейтіндіні, б?лшекті ж?не д?режені д?режеге шы?ару

Ба?алау:О?ушыларды? белсенділігіне байланысты ба?алау.

?й ж?мысы:   № 162, 163