Биологические ресурсы России

Тема урока

Биологические ресурсы России

Цели урока:

• Познакомить с новыми терминами и понятиями;
• Углубить представление о ресурсах растительного и животного мира;
• Формировать знания о необходимости охраны и восстановления растительного и животного мира.

План урока:

• Биологические ресурсы.

2. Ресурсы растительного мира.

3. Ресурсы животного мира.

4. Особо охраняемые природные территории.

5. Заключение.

Основополагающие вопросы:

• Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?

2. Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?

Биологические ресурсы

Это ресурсы растений и животных, используемые человеком

Микроорганизмы

разлагают

органическое

вещество

Создают почву,

повышают

плодородие

почвы

Роль живых

организмов

в жизни Земли

Деревья и

кустарники

защищают

почву от эрозии

Растения

обогащают

воздух

кислородом

Участвуют в

образовании

горных пород

(торф, известняк)

Растительность

влияет на климат,

увлажняя воздух

Растительные ресурсы

Это растения, используемые человеком в хозяйственной деятельности

Что дают человеку растения?

• Пища – культурные растения являются основной (на 80%) пищей для людей.
• Лес – это топливо, и сырье, и строительный материал.
• Луга – это пастбища и сенокосы.
• Лекарственные растения – это «зеленая аптека».

Ресурсы животного мира

Это животные, используемые человеком в хозяйственной деятельности

Что дают человеку животные?

• Пушнина (соболь, белка, песец, куница, бобр, норка, белка)
• Промысловая и спортивная охота (крот, хорь, лось, кабан, птицы)
• Промысловое значение рыб, ракообразных
• Лекарственные препараты (пантокрин)

Особо охраняемые природные территории

• Государственные природные заповедники, в том числе биосферные;
• Национальные парки;
• Природные парки;
• Государственные природные заказники;
• Памятники природы;
• Дендрологические парки и ботанические сады;
• Лечебно-оздоровительные местности и курорты.

Заповедник

Это охраняемая территория , где в естественном состоянии сохраняется весь природный комплекс, где запрещен любой вид хозяйственной деятельности

Цель заповедников:

Сохранение и исследование различных природных территории

Заказники

Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности

Цель заказников:

Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного или нескольких природных компонентов

Национальный парк

Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными и антропогенными объектами

Цель национального парка:

Природоохранная и рекреационная

Особо охраняемые природные территории Калининградской области

Чем отличаются заповедники от национальных парков?

Красная книга

Это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений, для охраны которых должны быть приняты особые меры

Заключение

• Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?

• Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?

Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей России, чем это сделал писатель Виктор Астафьев:

«Все, что окружает нас, - от зеленой травинки, малой беззащитной птахи, таёжного зверька, зелёного поля, неба, дающего нам возможность дышать, солнца, согревающего нас, - все есть часть нашей жизни, то есть и нас самих, потому, что человек – дитя природы, и как дитя родное должен относиться к своей матери-Земле»