Биік таулы аумақ

Күні :22.09.17

Сыныбы:8 Б

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан жері туралы орта ғасырдағы географиялық зерттелуі.

Сабақтың мақсаттары:

Қазақстан жерінің орта ғасырда зерттелуінің сипаты, ерекшеліктері, мақсаты, зерттеуші ғалымдар, зерттелмеген географиялық нысандар туралы мағлұмат беру.

Қазақ жерінде ортағасырларда зерттеулер жүргізген саяхатшылар жайында ұғындыру.

Қазақстан табиғаты туралы жазылған ортаазиялық оқымыстылардың деректерін меңгерту.

Шығармашылық қабілеттерін іс-әрекетте көрсете отырып, топтық бағалау мен топішілік бағалауды үйрету .

Күтілетін нәтиже

Қазақ жері туралы ортағасырлық деректермен, зерттеушілерді білетін болады, ортаазиялық оқымыстылардың географиялық деректері жайында мәлімет алады.

Шығармашылық денгейі артып, топтық және топішілік бағалауды меңгереді.

Ресурстар

Деректі көздер: 1. Оқулық 2. Электрон-дық оқулық 3. Таза қағаз 4. Фломастерлер 5. Таратпа парақшалар 6.Қазақстан физикалық картасы 7. Атлас 8.Кескін карта Дүниежүзінің физикалық географиясы оқулығы,электронды оқулық,

Түйінді идеясы

«Егер ғылымның барлық саласын білгін келсе, табиғаттанудан баста ол ең ежелгі және маңызды ғылым»-

Әбу Насыр әл-Фараби

Әдіс-тәсілдер

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. 4. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды  пайдалану.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. 5. Талантты және дарынды балаларды оқыту.

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. 6. Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Ресурстар

Интерактивті тақта, электронды оқулық 8 сынып, постер, маркер.

Сабақтың кезеңдері

Уақыты

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті                             

Тапсырманың мазмұны.

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

І  Ұйымдастыру

 Амандасу, сабаққа дайындығын, құралын

тексеру.Жаңа сабаққа

Жібек жолы бойындағы қалалардың

атауы жазылған қағазды алып, оның еліміздегі орналасқан бөлігіне қарай топқа бөлінеді(Солтүстік, Оңтүстік, Батыс, Шығыс)

Амандасуы, тарихи қалалардың орналасқан аумағына қарай  топқа бөлінеді. Тобындағы 5 рөлді: Төраға, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылау

шыларды анықтайды.

1 минут

"Өзіңе тілегенді өзгеге тіле«ойыны.

»Өзіңе тілегенді өзгеге тіле«оқушылар алдымен өзіне стикерге тілек жазады да, ол тілекті жұбына береді.

Тілек жазып, жұбына сыйлау.

ІІҮйтапсырмасын сұрау   

8 минут

»Галереяға саяхат«сурет көрмесін ұйымдастыру.Суретті бағалау критерийлерімен таныстыру.

Үй тапсырмасы бойынша салған суреттерін, аралап шығып, түрлі-түсті стикер арқылы  бағалайды.

Қайсурет қасында стикер көп қойылған  сол сурет үздік деп танылады.

Бағалау критерийлері интерактивті тақтадан көрсетіледі.

1 Бейненің тақырып мазмұнына сай болуы.

2 Көркемділігі.

 Оқушылар үй тапсырмасы бойынша орындаған суреттерін іледі және сыныптастарының суреттерін бағалайды.

Жақсы орындалған суреттерді стикер санына қарай білеміз мадақ

тау және карта бөлігі беріледі

ІІІ Жаңа сабақ

2 минут

Орта ғасырдағы саяхатшылар, оқымысты

лар  суреттерін,

мәліметтерін слайд түрінде көрсету.

Орта ғасырлық саяхатшылар жайында слайдтарды көреді.Ой түйіндейді.

Үйге тапсырма: Қайталау.