Библиотечный урок "История создания книги"

Тема. История создания книги

Форма проведения: библиотечно-библиографический урок.

Цель: знакомство учащихся с историей создания книги, появлением книгопечатания.

Задачи:

• формировать информационную грамотность учащихся;

• расширять кругозор учащихся о процессе создания книги, ее элементах;

• способствовать развитию устной связной речи;

• познакомить с памятником первопечатнику Ивану Федорову в Москве;

• воспитывать бережное отношение к книге;

• увлечь творческим процессом участия в создании «Книги буквиц».

Оборудование:Ноутбук, мультимедийное оборудование.

Демонстрационный материал. Видео, электронные презентации. Книжная выставка по истории создания книги. Лист папируса, карты стран мира, иллюстрации.

Предварительная работа: проведение опроса среди учащихся на знание истории создания книги, подготовка учащихся, принимающих участие в чтении стихов и исторического материала на мероприятии.

Ход урока

Замки могут сровняться с землей, непобедимые некогда государства могут погибнуть. Не дано ни королям, ни папам увековечить себя так, как это могут сделать книги. Однажды написанная книга в благодарность дарует бессмертие своему автору. Пока живет она, живет и он.

Ричард де Бери

Библиотекарь

Начнем нашу встречу с интересных новостей о пропавших и найденных древних кладах.

1. Видео о затонувшем корабле…

Ведущая 1

Судно «Сан Хосе» затонуло около трех веков назад… Откуда же наши современники, искатели древних сокровищ узнают где, в каком месте нужно искать драгоценности? – Правильно. Из каких-то древних записей, книг. Благодаря письменности, мы можем узнать, как, жили наши предки, какие исторические события происходили на Земле, и многое другое.

На дворе 21 век. Век информационного прогресса. Откуда мы с вами получаем информацию? (Газеты, журналы, радио, телевидение, книги, друг от друга, через общение). Сегодня мы с вами узнаем историю создания одного из самых древних источников информации — книги.

Вся человеческая мудрость запечатлена в книгах. Из чего только не делали книги в древности. Узнаем мы об этом благодаря ученым - археологам, которые при раскопках находят и изучают следы древних цивилизаций.

Сегодня вы узнаете, когда и где появились первые книги, какими они были, об истории первой печатной книги. Вам предоставляется возможность побывать в разных уголках земного шара, ведь наш урок пройдёт в форме путешествия. А путешествовать мы будем на прекрасном корабле - паруснике.

Библиотекарь

- Расшифруйте название корабля, используя шифр.

Ученица 1

Итак, наш корабль под названием «Книга» отправляется в путешествие за знаниями об истории книги. Нас ожидает много интересного и неожиданного. Будьте в пути внимательными, собранными, дружными.

Ученик 1

В далекие времена, когда люди не умели ни писать, ни читать, свои законы, верования они хранили в виде рукописей не на книжных полках, а в своей голове. Поколения за поколениями уходили из жизни, а предания оставались. Они передавались от одного человека к другому. История знает так называемые бесписьменные цивилизации, где огромное количество необходимых сведений просто заучивалось наизусть жрецами, законоведами, учителями, а на дальние расстояния посылались «живые письма» - гонцы.

Ученик 2

Можно сказать, что она была двуногой и двурукой, ни за что не желающей лежать на полке. Она умела говорить, даже петь, потому что этой живой книгой был... человек. Ведь в те времена, когда еще не было ни букв, ни бумаги, ни пера, уже были гениальные писатели, поэты, сказочники. Однако их произведения хранились не в книжных шкафах, а в человеческой памяти.

Ученица 2

Человек, способный накрепко запомнить и вдохновенно рассказать то или иное произведение, становился книгой. Невероятно, но был такой факт: один человек завел себе библиотеку из книг-людей. Это произошло в Риме. Богатый торговец Ицел приказал собрать самых способных и умных рабов. Каждый из них должен был стать какой-нибудь книгой. Вскоре в Риме только и говорили, что о живой библиотеке.

Однажды после пышного обеда торговец Ицел приказал управляющему: «Приведите-ка ко мне "Илиаду"!» Управляющий, упав на колени, дрожащим голосом доложил: «Прости, господин! У "Илиады" заболел живот, и он не может подняться!»

Ученик 1

Однако со временем появилось узелковое письмо.

Им владели древние китайцы, персы, мексиканцы. Для такого письма требовались толстая веревка и тоненькие разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке шнурок особым способом, в зависимости от содержания информации.

Ученица 1

На смену узелковому письму пришло рисуночное письмо — пиктография. Еще древние люди рисовали на скалах все то, что их окружало. Таким образом, они оставляли свои сообщения, украшали свои жилища. Затем эти рисунки стали упрощать, делать их более схематичными.

Племена увеличивались, и появилась необходимость передавать еще больше информации, например, где лучше охотиться, где живут враждебные племена. Если рядом нарисованы: маленький медведь, стрелка и три палочки, это значит: «В трех днях пути водятся медведи (направление движения указывала стрелка). Постепенно рисуночным письмом пользоваться становилось труднее. Ведь так можно было передать только простые сообщения. А длинные предложения приходилось рисовать долго и трудно. Постепенно рисунки стали заменять значками. Так появились иероглифы.

1. КНИГИ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ.

Ученик 2

Наш корабль бороздит просторы Средиземного моря. Прямо по курсу – Древняя и загадочная страна Египет.

Именно в Древнем Египте найдены иероглифы, фигурные знаки, обозначающие понятие, слоги или звуки.

В Древнем Египте тексты высекали на каменных плитах.

Ученица2

Позднее египтяне изобрели папирус. Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом. Сделанный из папируса лист нельзя было складывать или перегибать. К исписанной странице приклеивали новый лист. Папирусные ленты достигали несколько метров в длину.

Их сворачивали в свитки - хартии. Из-за хрупкости папирусные свитки укладывались в специальные футляры — капсулы, что служило им своеобразной обложкой.

Ученица 3

Самой известной библиотекой древнего мира является знаменитая Александрийская библиотека, созданная в Александрии Египетской в третьем веке до нашей эры. Здесь хранилось более 700 тысяч свитков.

1. МЕЖДУРЕЧЬЕ

Ведущая 2:

Наше путешествие продолжается. Мы приближаемся к Междуречью. Это место называлось так из-за того, что располагалось между двух больших рек Евфрата и Тигра. Государства возникли здесь более пяти тысяч лет назад. Места эти были богаты глиной.

Глину использовали при строительстве домов, изготовлении посуды.

А вот дерево было очень дорогим. Поэтому глина стала распространенным писчим материалом, а главное — дешевым.

На мягких глиняных табличках острой палочкой, которая называется стиль, выдавливали особые значки, на месте выдавливания появлялся своеобразный клинышек. Отсюда и произошло название письма - клинопись.

Ведущая 1.

Глиняные таблички сушили или обжигали для прочности.Из таких табличек составляли книги, которые хранили в больших корзинах. Именно в Междуречье при раскопках была найдена самая известная древневосточнаябиблиотека — собрание глиняных табличек из дворца ассирийского царя VII века до н. э.Ашшурбанипала. Он был известным собирателем книг, владел несколькими языками, писал стихи, был строителем и архитектором, астрономом и математиком. Библиотека имела более 100 тысяч табличек. Здесь были собраны мифы, литературные произведения, магические формулы, молитвы, математические и медицинские тексты, географические и ботанические словари.

1. КНИГИ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.

Ведущая 2:

Продолжим наше увлекательное путешествие. Корабль держит курс на Древнюю Грецию.

Ведущая 1:

В древнем городе Пергаме был придуман материал для письма.

Назван он был пергаментом по наименованию места, где был изобретён.

Ученик 1

Пергамент сделан из шкур молодых животных – телят, коз, овец, кроликов. Из шкур получался белый, тонкий чрезвычайно прочный материал – пергамент. На нём можно было писать с обеих сторон. Пергамент был дороже, чем папирус, зато более прочен.

1. КНИГИ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ.

Ученик 2

А сейчас нас встречает удивительная страна - Древний Китай. Китай богат на изобретения. Именно в этой стране изобрели фарфор, компас, шелк.

Ученица 1

Сначала в Китае первые книги писали на тонких бамбуковых пластинках, которые нанизывали на крепкую бечёвку.

Позднее китайцы писали свои книги кисточкой и тушью на шёлке.

Китай считается родиной бумаги. Именно в Китае во II веке до н.э. была изобретена бумага.

Считается, что это сделал китайский ученый по имени Цай Лунь.

5. СОЗДАНИЕ ПЕРВОЙ ПЕЧАТНОЙ КНИГИ В ГЕРМАНИИ.

Ученик 1

Приглашаю вас, ребята, отправиться в Германию.

Здесь в 15 веке, в небольшом городе Майнце, немец Иоганн Гутенберг создал первый печатный станок, на котором работали вручную, и была выпущена первая печатная книга.

За час на нём можно было напечатать примерно 16 страниц книги. Гуттенберг составлял слова, соединяя металлические буквы – их называют литеры.

В 1453-1454 годах Иоганн Гуттенберг напечатал свою первую книгу - «Библию». Часть тиража была напечатана на бумаге, часть на пергаменте. Всего книга насчитывала 1282 страницы.

6. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КНИГИ В РОССИИ.

Ведущая 1

А теперь наш корабль подходит к родным берегам.

На Руси в качестве писчего материала использовали восковые таблички. Пергамент был очень дорогой. Но наша Русь - матушка богата лесами.

Ученик 2

В России писали на бересте деревьев. Берестяные книги возникли на Руси в 9 веке. Для изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а затем обрезали по краям, придавая нужную форму. Пройдя такую обработку, береста становилась эластичной, мягкой. Буквы на бересте выцарапывались острым железным или костяным стержнем, который называли - писало.

Первые берестяные грамоты были найдены в 50-е годы 20-го столетия под Новгородом. Далее их находили и в Московской области и по территории всей России. Говорит это лишь об одном, что народ на Руси был достаточно образованным.

Чтец 1

Печатные книги возникли не сразу:

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг,

И глядишь — уже дряхлый старик.

Ученик 2.

«Позднее создавали книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы.

А первым летописцем стал Нестор. Ему принадлежит создание «Повести временных лет», по летописям которой мы можем проследить исторические события, происходящие на нашей Родине во времена глубокой древности.

Рукописных книг было мало, и стоили они дорого. Старые рукописные книги ценились на вес золота. Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали тонкой кожей или дорогой материей, а также украшали драгоценными металлами.

Первой рукописной книгой было Остромирово Евангелие.

Ведущая 2

Обратите внимание на то, что в рукописных книгах использовали заставки и буквицы. Буквица - это большая прописная буква искусно, затейливо разрисованная и мастерски украшенная красками из порошка изумрудов и рубинов, приготовленных древними писарями, являлась произведением искусства и не повторялась. Но как бы ни были дороги материалы, из которых творились буквицы, еще дороже для нас само их начертание, говорящее о безграничной талантливости русского человека, о силе его воображения, а также о том, как наш далекий предок представлял себе мир и каким старался воплотить его в своем творчестве...»

Библиотекарь

Задание учащимся. К числу древних книг относится книга «Пчела» (вторая половина 14 века), предназначенная для домашнего чтения и содержащая поучения. Восстановите отрывок текста из этой книги. Объясните смысл высказываний.

Хороший советник лучше любого богатства.

Учение для знатных – украшение, для бедных – спасение.

(Объяснения учащихся)

Ученик 1.

Спустя 100 лет после изобретения Гуттенбергом печатного станка,в 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Фёдоров (настоящее имя Иван Федорович Московитин). Учился он в Краковском университете в 1529 — 1532 годах, получил степень бакалавра.

Первая русская печатная книга -“Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.

Ученик 2.

Памятник Ивану Федорову (около 1510 -1583 гг.), выдающемуся русскому просветителю, положившему начало русскому книгопечатанию (скульптор Сергей Михайлович Волнухин, профессор Училища живописи, ваяния и зодчества и архитектор И.П. Машков), установлен в 1909 году в Театральном проезде, недалеко от Никольской улицы, где находился Печатный двор. Бронзовая фигура Ивана Федорова стоит на гранитном кубическом постаменте. Первопечатник изображен во время работы, лицо его спокойно и сосредоточено. На задней стенке пьедестала слова самого Ивана Федорова:

Первое напечатати

На Москве святые книги

В лето 1563

Априля 19

Ради братих моих

И ближних моих.

Чтец 2

Ну, слушай, повесть вот моя:

Я книги с детства почитал,

В них видел мудрости исток.

И с ранних лет уже мечтал,

Чтоб каждый их читать бы мог.

Но вот была в чём незадача:

Не всякий книгу и видал,

А в руки взять – уж редкая удача.

Чтец 1.

Вручную долго их писать.

Вот потому мы и решили

Книгопечатанье в Москве начать.

Мне повезло, наш царь Иван,

Что средь народа Грозным звался,

Дал разрешенье на печатный стан –

И с Божьей помощью наш труд начался.

Мы буквы, шрифты отливали –

Давалось дело новое непросто,

Ночами тёмными не спали.

И вышла книга новая – «Апостол».

Ученик 1.

С помощью печатного станка можно было быстро размножить книгу в сотнях и даже тысячах экземпляров.

Люди сразу же оценили новое изобретение. В разных городах одна за другой стали открываться мастерские, а потом и целые фабрики по изготовлению книг — ТИПОГРАФИИ.

В наше время на создание книги уходит гораздо меньше времени. Современные типографии полностью автоматизированы. Поэтому, тиражи выходящих в свет книг, за один день могут достигать сотни тысяч экземпляров (например, учебники). Но выпускаются и подарочные издания. Они дорогие из-за переплета, качества бумаги, оформления (показать самую дорогую книгу школьной библиотеки).

Ученица 1. В XXI веке книгоиздательская деятельность и изготовление макетов страниц газет и журналов все больше происходит с использованием компьютера и специальных программ.

Наряду с привычными книгами люди всё чаще пользуются электронными и аудиокнигами.

Библиотекарь

Наше путешествие подходит к концу. Сегодня мы не просто познакомились с историей создания книги, мы узнали, что люди издревле старались обмениваться информацией, передавать свой опыт следующим поколениям. И основным источником информации все же являлась книга.

– Что вы хотели бы пожелать посетителям нашей библиотеки?

– Я желаю вам больше читать, ценить книги, бережно к ним относиться. Благодарю всех за участие.

Источники

1. Библиотечные уроки. Выпуск 2. Обучение школьников основам библиотечно-библиографических знаний. 1-11 классы/ М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007. – 160с. – (Школа)

2. Осетров, Е.И. Аз –свет миру: Повесть о Руси изустной. Письменной, печатной/ Худ. Г.Ордынский. – М.: Дет.лит., 1989. – 303с.:ил.

3. Резник, Н.М. Как слово зародилось…// Читаем, учимся, играем. 2003. -№1

4. Учебник – хрестоматия «твоя Россия». Авторы-составители Н.Я. Чутко, Л.Е. Родионова. – М.: ФНМЦ им. Л.В. Занкова, Обнинск: издательство «Духовное возрождение», 1997. – 264с., ил.

5. Школьная библиотека. – 2011. - №11

6. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия / DVD. – 2008.

7. Дацкевич, В. Как делают книгу: фотокнижка / В. Дацкевич; фотографии автора. – М.: Детская литература, 1987. – 24 с. : ил.

8.Дьяченко, Н.П. Рождение книги / Н.П. Дьяченко; худож. Ю.С. Белопольский – М.: Просвещение, 1990. – 111 с.: ил. – (О профессиях, производстве и людях труда). – ISBN 5-09-001451-5.

9.Ильин, М. Сто тысяч почему. Который час? Черным по белому / М. Ильин; предисл. и коммент. В. Ковичева; рис. Н. Лапшина; оформл. и макет В. Булатовой. – Л. : Дет. лит., 1989. – С. 143-215.