КТП Азбука вежливых наук 2 класс

№ урока

Наименование тем, разделов

Характеристика основных видов деятельности

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1

Введение

Понятие «этика». Этика – как правило поведения и отношения к другим людям и к себе. Правила этикета и золотые правила этики

02.09-06.09

2

Кто я?

Знакомство с историей имени, появлением фамилии. Родословная.

09.09-13.09

3

Как я выгляжу.

Основные правила Мойдодыра. Каждой вещи свое место.

16.09-20.09

4

Учимся не болеть: правила закаливания, профилактика простудных заболеваний.

23.09-27.09

5

Я на уроке.

Старательность - помощник в учебе. Чтение и обсуждение отрывков детских книг.

30.09-04.10

6

Правила поведения на уроке. Обсуждение предложенных ситуаций. Формулирование правил поведения на уроке. Разыгрывание сценок. Анализ поведения героев сказок.

07.10-11.10

7

Я в школе.

Наведение порядка в дневнике, портфеле. Чтение и обсуждение отрывков детских книг.

14.10-18.10

8

Я в школе.

Мы – в школьной столовой. Правила поведения в школьной столовой.

21.10-25.10

9

Я в школе.

Правила поведения на перемене. Закрепление правил поведения на переменах. Разыгрывание сценок.

04.11-08.11

10

Я дома.

Я и моя семья. Рассказ о своей семье.

11.11-15.11

11

Мои обязанности дома. Мой режим дня.

18.11-22.11

12

Конкурс рисунков. Дидактическая игра.

25.11-28.11

13

Я – личность.

Доброжелательность. Конкурс добрых сюрпризов. Разыгрывание сценок.

02.12-06.12

14

Отношение к старшим.

Чтение и обсуждение отрывков книг. Экскурсия в библиотеку. Беседа с библиотекарем.

09.12-13.12

15

Практическое занятие. Разыгрывание сценок. Обсуждение поставленного перед уроком вопроса.

16.12-19.12

16

Отношение к учителю.

Проект «Я -личность».

Конкурс рисунков. Формулирование правил общения с учителями, взрослыми. Разыгрывание сценок

23.12-27.12

17

Взаимоотношения в классе.

Думай о других: сочувствие – как его выразить? Практическое занятие. Разыгрывание сценок. Обсуждение поставленного перед уроком вопроса.

13.01-17.01

18

Мои товарищи: вежливое обращение к сверстникам.

20.01-24.01

19

Друг и товарищ.

Что такое ДРУЖБА? Чтение и обсуждение отрывков детских книг.

27.01-31.01

20

Добро и зло.

Проблемный вопрос: что можно считать добром и злом. Изучение поступков сказочных героев.

03.02-07.02

21

Практическое занятие. Разыгрывание сценок. Обсуждение поставленного перед уроком вопроса

10.02-14.02

22

Речевой этикет.

Зачем нужны «вежливые» слова. Чтение и обсуждение произведения «Волшебное слово». Просмотр фрагментов из фильмов. Ролевая игра

17.02-21.02

23

Общение по телефону. Практическое занятие. Формулирование правил общения по телефону. Просмотр отрывков мультфильмов. Анализ.

24.02-28.02

24

Формулы приветствия в речевом этикете. Формулы прощания.

02.03-06.03

25

Праздничный этикет.

Мы идем в гости! Правила поведения в гостях.

09.03-13.03

26

Гости идут к нам! Правила гостеприимства

16.03-20.03

27

Праздничный этикет.

«Чтобы нам не было скучно» Как развлечь друзей? Игры, конкурсы, викторины.

01.04-03.04

28

Мои любимые игры.

Игры народов мира. Любимые игры. Игры в классе.

06.04-10.04

29

Практическое занятие. Подвижные игры на площадке, в рекреации.

13.04-17.04

30

Мои любимые книги.

Любимые книги. Детские писатели. Обсуждение.

20.04-24.04

31

Презентация «Моя любимая книжка».

27.04-01.05

32

Я среди людей.

Правила поведения на улице. Правила поведения в транспорте.

04.05-08.05

33

Правила поведения в гостях. «Спасибо» и «пожалуйста».

11.05-15.05

34

Проект «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».

Проведение и организация итогового мероприятия.

18.05-22.05

25.05-29.05

Итого: 34 часа