"Азбука юного патриота России. Бесстрашие!

Бесстрашие

П.Кривоногов «Поединок»

- Как ты понимаешь смысл выражения «Бесстрашный человек»?

- Подбери близкие по значению слова к слову «бесстрашие».

-Рассмотри репродукцию картины Петра Кривоногова «Поединок». Какой подвиг изобразил художник?

Когда происходит событие, изображенное на картине?

- Обратите внимание на цветовую гамму картины, выбранную художником.

-Что он хотел этим подчеркнуть? Что хотел сказать нам сюжетом этой картины?

- Почему именно такое название художник дал своему произведению?

- Прочитайте несколько раз стихотворение Василия Краснова «Бесстрашие»

Если тебе не понятен смысл некоторых выражений, обратись к взрослым.

Подняться навстречу танкам,
не каждому в жизни это дано.
Бесстрашия поднята планка.
Нет хода назад, так решено.

Ценою жизни остановлен враг.
Запылали в снежном поле тигры.
Под гусеницы-последний шаг...
Решён исход жестокой битвы.

- Прочитай о герое Великой Отечественной войны. Подумай, можно ли картину «Поединок» поместить в этот рассказ?

Усанин Илья Афанасьевич

Родился Илья Афанасьевич Усанин 2 июля 1918 года в деревне Нижняя Кига Чернушинского района Пермской области. В возрасте 7 лет пошел в школу. Учился хорошо. затерялись. В 1930 году, после 5-го класса, мать отправила Илью к родственникам в Красноуфимск, где он продолжил учёбу и успешно окончил 7 классов.

С началом Великой Отечественной войны Илья Афанасьевич подал заявление в военкомат об оправке на фронт, но ему было отказано. Завод, где работал Усанин, специализировался на выпуске орудий, и рабочие должны были выпускать орудия.

В мае 1942 года И.А.Усанина призывают в Красную Армию. В течение летних месяцев он проходит обучение на военно-полевых сборах в одном из лагерей в соседней Свердловской области.

Поздно ночью с 4 на 5 июля на батарею пришёл приказ: всем расчётам в любую минуту быть готовыми к отражению атаки; в случае прорыва врага в нашу оборону действовать самостоятельно, не дожидаясь указаний свыше.

...Наступил вечер 4 июля. На передовой - тишина, ни одного выстрела. Обычно - то наш «Максим» заговорит, то немцы дадут очередь. Установилась тишина какая-то необычная, напряженная, как иногда бывает летом перед грозой.

В те дни стояла очень жаркая погода, на небе ни облачка. Когда стало темнеть, немцы устроили для нас «концерт». С помощью громкоговорящей установки передавали русские и украинские песни, а между ними призывы убивать комиссаров и коммунистов, сдаваться в плен и, самое главное, чтобы не забыли взять с собой котелок и ложку. Стало понятно, что немцы будут наступать. Ночью никто из нас не уснул. Старшина привез махорку, сухари, воду. Ночью немцы с самолета набросали листовки с призывами сдаться в плен.

Наступило 5 июля 1943 года. Едва забрезжил рассвет, все увидели, что в немецких проволочных заграждениях сделаны проходы. Вскоре появилась армада вражеских самолётов, они недолго покружились над своим передним краем. Самолеты были похожи на большую стаю грачей осенью. Как только из-за горизонта показался край восходящего солнца, ударил первый залп немецких орудий. Самолёты обрушили на нашу оборону свой смертоносный груз. Кругом рвались бомбы, снаряды, мины. Одна группа вражеских самолётов сменялась другой. Стоял сплошной гул, земля содрогалась от мощных взрывов, в окопы сыпалась земля с брустверов, поднятая взрывами. От дыма и пыли першило в горле - было трудно дышать. Солдаты сидели на дне окопа....Во флягах почти не осталось воды, недельный запас махорки выкурен. Нервное напряжение было столь велико, что всё тело дрожало как в сильный мороз. Огненный шквал, длившийся непрерывно в течение трёх часов, казалось, должен был уничтожить всё, и он действительно уничтожил много. Воинов спасла хорошая подготовка: люди находились в глубоких извилистых окопах, орудия - в укрытиях под двумя или тремя накатами брёвен и сверху земля".

Полк отразил первые вражеские атаки и удержал занимаемый рубеж.

Расчету Усанина было приказано прикрывать отход 712-го стрелкового полка. Два десятка вражеских танков устремились к высоте 232, где стояла 3-я батарея артдивизиона.

Усанин приказал выкатить свою «сорокопятку» из укрытия на прямую наводку. (Во время немецкой артподготовки был убит командир орудия, и Усанин возглавил орудийный расчёт). Метким выстрелом ему удалось подбить один из танков. Враг ответил интенсивным огнём.

…Вражеский снаряд разорвался рядом с пушкой, прямо в окопе, где находился орудийный расчёт. Усанина, прильнувшего к орудийному прицелу, взрывной волной отбросило в сторону. Когда он стряхнул с себя землю и огляделся, то увидел, что остался один – остальной расчёт погиб. Немецкие танки, стреляя на ходу, двигались на позиции бата­реи. Илья Усанин бросился к пушке. Пушка уцелела. Подпустив танки на 150 – 200 метров, вступил с ними в огневую артиллерийскую дуэль. Запылала ещё одна машина врага. Расстреляв все снаряды, Усанин крепко зажал в руке противотанковую гранату и бросился на движущийся танк.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 ноября 1943 года за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, младшему сержанту Усанину Илье Афанасьевичу присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.

Похоронен И.А. Усанин в братской могиле в селе Тагино Глазуновского района Орловской области. В городе Чернушка Пермской области, на Аллее Славы, установлен бюст Героя

- Прочитай стихотворение. Выучи его наизусть.

Никто не забыт

«Никто не забыт и ничто не забыто»-

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но,словно огонь,у подножья- гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

- Какие слова ты хотел бы сказать тем, кто не пришёл с полей сражений, кто ценой своей жизни отстоял мир на Земле? Напиши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проектная работа.

• Узнай, есть ли памятники героям в вашей местности.

• Какие слова написаны на памятнике?

• Положите к подножию памятника живые гвоздики.

• Расскажите стихотворение «Никто не забыт» у памятника.