Августовский педсовет

Анализ работы школы - интернат № 2 ОАО " РЖД " за год.

Наша школа – интернат  имеет давние и славные традиции, всегда давала своим ученикам хорошие знания. Педагогический коллектив школы стабильный, творческий, работоспособный, поэтому работать в таком коллективе интересно и ответственно.

  Школа расположена  в  центре  посёлка  Новохопёрский,  недалеко  от  железной  дороги. С 2004  года  наша  школа  стала  негосударственным  общеобразовательным  учреждением,  изменила  статус,  став  школой  -  интернатом  среднего  (полного)  общего  образования.  С  2004  года  учащиеся  школы  -  интерната  делятся  на  воспитанников  и  обучающихся.  Сейчас  у  нас  74 воспитанника  из  205 человек.  В 2015 году школа слала Частным общеобразовательным учреждением.

В школе обучаются дети из  46 неполных семей, 11  многодетных семей, 9  детей находятся под опекой.  Большую тревогу вызывают дети из социально неблагополучных семей, хотя  таких  семей  мало, четыре. У многих  учащихся злоупотребляют алкоголем один или оба родителя. Эти дети и их родители находятся под постоянным контролем у администрации школы, социально-психологической службы,  педагогов.

  Несмотря на сложный контингент учащихся, школа стабильно, из года в год, дает прочные знания и высокий процент поступления в вузы (для сельской школы). В лучших традициях школы – умение работать с талантливыми детьми, растить их, ориентируя на поступление в средне-специальные учебные заведения и вузы.

     Изменения в социально-экономической сфере, развитие техники, увеличение объема информации привели к перестройке системы образования, в частности, прослеживается приоритет личностной ориентации. В связи с этим я выбрала следующую тему своей профессиональной деятельности «Развитие личности школьников на основе взаимосотрудничества». Заявленная тема соответствует единой учебно-методической теме

ЧОУ «Школа – интернат №2 основного (полного) общего образования» ОАО «РЖД» «Развитие личности ученика и учителя на основе творчества и взаимосотрудничества».