Аттестационная работа за курс географии 6 класса (2 вариант)

Аттестационная работа

за курс 6 класса по предмету «География. Землеведение.»

(авторы учебника В.П. Дронов, Л.Е. Савельева)

Задание 1. Выполните задания теста с выбором одного ответа:

1. Средняя солёность Мирового океана составляет:

1) 15‰; 2) 25‰; 3) 35‰; 4) 45‰.

2. Причиной образования постоянных течений в Мировом океане являются

1) подводные землетрясения; 2) сильное притяжение Луны; 3) постоянные ветры; 4) осадки.

3. Какой океан пересекается всеми меридианами?

1) Индийский; 2) Северный Ледовитый; 3) Атлантический; 4) Тихий.

4. Какова высота самого высокого в мире водопада Анхель?

1) 3000 м; 2) 1054 м; 3) 1540м; 4) 100м.

5. Где наибольшая суточная амплитуда температур?

1) +23°С и +9°С; 2) +6°С и 0°С; 3) -3°С и -19°С; 4) +9°С и -14°С;

6. Чему равна температура в шахте на глубине 500 м, если на поверхности температура +12°С ?

1) 0°С; 2) +27°С; 3) -10°С; 4) -27°С.

7. На какой широте расположен Северный Полярный круг?

1) 16°30´с.ш.; 2) 46°15´с.ш.; 3) 66°5´с.ш.; 4) 76°45´с.ш.;

8. Как называются водные организмы, свободно передвигающиеся вместе с водой?

1) нектон; 2) планктон; 3) бентос; 4) детрит.

9. В каком поясе освещённости расположен природный комплекс «хвойный лес»?

1) северный холодный; 2) северный умеренный; 3) жаркий; 4) южный умеренный.

10. Какой растительный и животный мир характерен для саванн?

1) брусника, песцы, морошка, северные олени, лемминги, лишайники;

2) ковыль, пырей, лисицы, сурки, злаковые, суслики;

3) баобаб, антилопы, зебры, акации, леопарды, разнообразный травяной и кустарниковый покров;

4) белые медведи, мхи, лишайники, моржи, тупики.

ОТВЕТЫ:

Задание 2. Для выполнения задания используйте контурную карту:

1. На карте географические объекты обозначены цифрами от 1 до 10. Установи их названия

2. Работа с контурной картой по теме «Географические координаты»

А. У берегов Австралии была обнаружена бутылка с запиской, датированная концом 15 века. В записке сообщалось, что корабль терпит бедствие в океане в точке 15° ю.ш. и 43°в.д. Отметьте эту точку на карте. Обозначьте её буквой А.

Б. С помощью карты середины 16 в. было установлено, что на острове в точке с координатами 50° ю.ш. и 80°з.д. спрятан старый клад. Отметьте эту точку на карте. Обозначьте её буквой Б.

В. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте буквой В?

Г. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте буквой Г?

Д. Отметьте на карте точку с координатами 35° ю.ш. и 20°в.д. Подпишите название этого географического объекта.

Задание 3. Выполните одно из заданий на выбор (А или Б) по предложенному плану:

А.

1) На схеме речной системы изображены элементы реки. Подпишите, что здесь обозначено цифрами.

2) Тема «Реки». Используя план, подготовьте устный ответ:

1. Что такое река?

2. Что такое речной бассейн?

3. Что такое речная система?

4. Что такое режим реки и какие компоненты (всего 4) в него входят? Компонентам дать определение.

5. От чего зависят полноводность реки и её направление течения?

6. Какие существуют типы питания реки?

7. Как устроена речная долина?

8. Каковы особенности горной реки?

9. Каковы особенности равнинной реки?

10. Какие стихийные бедствия могут быть связаны с реками?

В.

1) Используя данные таблицы, постройте розу ветров.

2) Тема «Воздушные массы Земли». Используя план, подготовьте устный ответ:

1. Что такое ветер?

2. Причины появления ветра.

3. От чего зависит скорость и сила ветра.

4. Как определяется направление ветра? Приведите примеры.

5. Постоянные ветры Земли.

6. Как называются приборы при помощи которых измеряют направление ветра и силу ветра?

7. Пассаты.

8. Бризы.

9. Муссоны.

10. Какие стихийные бедствия связаны с ветром?

Ответы

Задание 1 Каждый ответ оценивается в 1 балл. Итого 10 баллов.

Задание 2

1) Каждая правильная подпись оценивается в 1 балл. Итого 10 баллов.

2) Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Итого 5 баллов.

А. Точка А отмечена правильно

Б. Точка Б отмечена правильно

В. 45° с.ш. 170° з.д.

Г. 70° с.ш. 30° в.д.

Д. мыс Игольный

Задание 3

1. Система оценивания, если для ответа выбрано задание под буквой А.

Оценивание

Итого 64 балла

«5» - 58 – 64 балла

«4» - 33 – 57 баллов

«3» - 21– 32 балла

«2» - 1-20 баллов

А.

1) Каждое задание оценивается в 1 балл. Итого 14 баллов

2) Ответ считается правильным, если он по смыслу соответствует критерию и не содержит грубых ошибок.

1. Система оценивания, если для ответа выбрано задание под буквой В.

Оценивание

Итого 58 балла

«5» - 52 - 58 баллов

«4» - 30 – 51 балл

«3» - 17– 29 баллов

«2» - 1-16 баллов

В.

1) За правильное построение Розы ветров 3 балла. Итого 3 балла.

2) Ответ считается правильным, если он по смыслу соответствует критерию и не содержит грубых ошибок.