Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.05.2023 21:39

волкова ирина алексеевна

старший воспитатель

53 года

868

56 260

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Майкоп

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Артикуляционная гимнастика в дошкольном возрасте

Категория: Дошкольное образование

05.12.2016 22:02

Чистая и правильная речь.Что для этого надо?

Просмотр содержимого документа
«Владение чистой и правильной речью имеет важное значение для формирования полноценной личности»

Владение чистой и правильной речью имеет важное значение для формирования полноценной личности. Если у вас хорошо развита речь ,то вам легко в общении, понятно выражаете свои мысли и желания, нет затруднений договориться с партерами о совместной деятельности. Неясная речь- затрудняет взаимоотношения ,что дает отпечаток на характер человека. Поэтому заботиться о правильной речи надо как можно раньше ,с дошкольного возраста. В наше время . к сожалению .детей с дефектами речи не уменьшается. а растет.

Речь у ребенка формируется постепенно и зависит от многих факторов. Одним из факторов является полноценная работа артикуляционного аппарата. Еще с младенческих дней ребенок делает движения языком, губами ,челюстью эти движения и являются первым этапом в развитии речи ребенка Сила и точность всех движений развиваются постепенно . Сейчас очень часто встречаются дети , у которых нарушен артикуляционный аппарат. И чтобы его развить надо выполнять специальные упражнения – артикуляционную гимнастику. Артикуляционную гимнастику проводят ежедневно , два раза :в утренние часы и после дневного сна. Дети выполняют упражнения перед зеркалом. Продолжительность 5 минут.

Предлагаем Вам артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься.

	"Окошко" широко открыть рот — "жарко" закрыть рот — "холодно"
	"Чистим, зубки" улыбнуться, открыть рот кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы
	"Месим тесто" улыбнуться пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..." покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)
	"Чашечка" улыбнуться широко открыть рот высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка)
	"Дудочка" с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)
	"Заборчик" улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
	"Маляр" губы в улыбке приоткрыть рот кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо
	"Грибочек" улыбнуться поцокать языком, будто едешь на лошадке прикососать широкий язык к нёбу
	"Киска" губы в улыбке, рот открыт кончик языка упирается в нижние зубы выгнуть язык горкой упираясь кончиком языка в нижние зубы
	"Поймаем мышку" губы в улыбке приоткрыть рот произнести "а-а" и прикусить широкий кончи языка (поймали мышку за хвостик)
	"Лошадка" вытянуть губы приоткрыть рот процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки)
	"Пароход гудит" губы в улыбке открыть рот с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..."
	"Слоник пьёт" вытянув вперёд губы трубочкой, образовать "хобот слоника" "набирать водичку", слегка при этом причмокивая
	"Индюки болтают" языком быстро двигать по верхней губе - "ба-ба-ба-ба..."
	"Орешки" рот закрыт кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки на щеках образуются твердые шарики - "орешки"
	"Качели" улыбнуться открыть рот кончик языка за верхние зубы кончик языка за нижние зубы
	"Часики" улыбнуться, открыть рот кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой
	"Блинчик" улыбнуться приоткрыть рот положить широкий язык на нижнюю губу
	"Вкусное варенье" улыбнуться открыть рот широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу
	"Шарик" надуть щёки сдуть щёки
	"Гармошка" улыбнуться сделать "грибочек" (т.е. присосать шарокий язык к нёбу) не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать)
	"Барабанщик" улыбнуться открыть рот кончик языка за верхними зубами - "дэ-дэ-дэ..."