Архитектура итальянского Возрождения. Урок-презентация по МХК/искусству, 10 класс, базовый уровень

МХК, 10 класс

Урок № 28

Архитектура итальянского Возрождения

Пьеро делла Франческа. Вид идеального города. Ок.1480г. Урбино, Палаццо дукале

Д.З.: Гл.25, творческая мастерская зад. 6 стр. 293

© ред. А.И. Колмаков

ЦЕЛИ УРОКА

• познакомить учащихся с архитектурой итальянского Возрождения;
• расширить кругозор, развивать навыки анализа художественных произведений;
• воспитывать национальное самосознание и самоидентификацию, уважение к культуре других народов планеты, к интернациональному культурному наследию.

ПОНЯТИЯ, ИДЕИ

• Гуманизм;
• Возрождение (Раннее, Позднее) ;
• палаццо;
• барокко;
• великие архитекторы Возрождения: Ф. Брунеллески, Л.Б. Альберти, Д. Браманте, Микеланджело, Я. Сансовино, А. Палладио

Универсальные учебные действия

• высказывать собственное мнение о художественных достоинствах отдельных произведений архитектуры и аргументировать его в рамках свободной дискуссии; обобщать и систематизировать полученные знания о развитии и художественных принципах итальянской архитектуры эпохи Возрождения; проводить сравнительный анализ архитектурных сооружений эпохи итальянского Возрождения с произведениями Античности и Средних веков; комментировать научные точки зрения и оценки деятелей культуры; описывать и анализировать памятники архитектуры в единстве формы и содержания; разрабатывать индивидуальный творческий проект архитектурного сооружения в традициях идеального города Возрождения; готовить рассказ, выставку, презентацию о жизни и творчестве одного из архитекторов; снимать видеофильм о достопримечательностях одного из городов эпохи итальянского Возрождения
• высказывать собственное мнение о художественных достоинствах отдельных произведений архитектуры и аргументировать его в рамках свободной дискуссии;
• обобщать и систематизировать полученные знания о развитии и художественных принципах итальянской архитектуры эпохи Возрождения;
• проводить сравнительный анализ архитектурных сооружений эпохи итальянского Возрождения с произведениями Античности и Средних веков;
• комментировать научные точки зрения и оценки деятелей культуры;
• описывать и анализировать памятники архитектуры в единстве формы и содержания;
• разрабатывать индивидуальный творческий проект архитектурного сооружения в традициях идеального города Возрождения;
• готовить рассказ, выставку, презентацию о жизни и творчестве одного из архитекторов;
• снимать видеофильм о достопримечательностях одного из городов эпохи итальянского Возрождения

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

• Флорентийское чудо Брунеллески.
• Великие архитекторы эпохи Возрождения

Задание на урок. Какое значение для Мировой цивилизации и культуры имеет архитектура итальянского Возрождения.

подвопросы

• Флорентийское чудо Брунеллески . Собор Санта-Мария дель Фьоре — архитектурный символ Флоренции. Оригинальность и новизна конструктивного решения. Соединение лучших традиций античного зодчества и новых архитектурных замыслов (на примере творений великого зодчего).
• Великие архитекторы эпохи Возрождения *. Творения Л. Б. Альберти: новая трактовка античного наследия (на примере памятников архитектуры). д. Браманте как основоположник архитектуры Высокого Возрождения, выработка собственного стиля зодчего. Архитектурный облик Венеции: парадность и красочность столицы Позднего Возрождения, уникальность природных условий. Основные типы общественных сооружений (на примере шедевров Я. Сансовино и А. Налладио)

Проверка знаний учащихся

эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени.

1. Возрождение –

(Ренессанс)

мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности.

2. Гуманизм –

этап в истории итальянской культуры, предшествующий Ренессансу.

3. Проторенессанс -

реалистический взгляд на мир, следование самой природе

4. Особенность письма живописца Джотто -

новые принципы построения пространства,

изображение интерьера, пейзажа и особенно внутреннего мира героев.

5. Художественные

открытия Джотто -

сюжеты священного писания, античная мифология, психологический портрет.

6. Тематика работ Боттичелли –

7. Как называется данная работа и кто её выполнил?.

Поцелуй Иуды (Джотто)

Троица (Мазаччо)

Благовещение

(Боттичелли)

Святой Георгий

(Донателло)

Введение во храм

(Джотто)

Мадонна с младенцем

(Мазаччо)

Оплакивание Христа

(Боттичелли)

Архитектура итальянского Возрождения

Особенности архитектуры итальянского Возрождения :

-возрождение классических античных традиций;

• создание светлых и гармоничных сооружений, выражающих рациональность, чёткость и ясность архитектурных форм.

В эпоху раннего Возрождения ( XV в. ) при сильном влиянии средневековой готики основное внимание уделялось строительству

центрально-купольных храмовых сооружений и городских дворцов – палаццо.

К нач. Х VI в. происходят изменения в композиции, оформлении фасадов, внедряются ордерные элементы и пышный декор, монументальная архитектура.

Палаццо Медичи-Риккарди во Флоренции

Палаццо Веккьо во Флоренции

Архитектуры эпохи Возрождения

Л.Б.Альберти

Ф.Брунеллески

Д.Браманте

Микеланджело

Я. Сансовино

А. Палладио

Родина итальянского Возрождения - г.Флоренция -

«Цветок Тосканы», «Зеркало Италии».

В нач. XV в. Флоренция претендовала на роль главного города Италии, служила своеобразной моделью современного города со своими открытиями, скульптурами и картинами – «культурная провинция».

Закат Флоренции – костры инквизиции, сжигание книг, картин, скульптур, гравюр и рисунков известных мастеров.

Макет собора Санта-Мария дель Фьоре

Филиппо Брунелески ( 1377-1446 ), архитектор

В 1418 году власти Флоренции объявили конкурс на сооружение купола для строящегося Кафедрального собора Санта-Мария дель Фьоре.

Победителем этого конкурса стал Филиппо Брунеллески , который обошёл со своим проектом всех своих конкурентов. При этом Брунеллески целых четыре года доказывал комиссии свою способность построить самый большой купол в мире.

Собор Санта-Мария дель Фьоре (1296-1470) - символ Флоренции

Диаметр купола - 42 м,

Высота – 35м

Длина — 153 м

Ширина— 90 м

Брунеллески успел возвести только сам купол, а его завершение – верхняя часть купола - строили по чертежам после его смерти.

собор Санта-Мария дель Фьоре

Устройство собора

собор Санта-Мария дель Фьоре

Воспитательный дом (1419-1444 ) Филиппо Брунелески

Воспитательный дом во Флоренции - это первое здание выполненное в стиле Возрождения . Особую изюминку дому придаёт сине-белое сочетание стен и круглых медальонов с изображением младенцев, что придавала нарядность зданию. Внутри приюта есть красивый двор. На втором этаже разместились коллекция фресок и галерея Приюта.

Воспитательный дом. Филиппо Брунелески

Церковь Сан-Лоренцо

В 1419 году, Брунеллески впервые было предложено построить здание полностью по своему собственному проекту.

Основатель рода Медичи пригласил Брунеллески разработать новый проект для церкви Сан-Лоренцо,  «желая сделать вещь красивую и богатую» .

Леон Баттиста Альберти 1404-1472

- блестящий математик и физик, поэт и музыкант, философ и скульптор.

Альберти.

Палаццо Ручеллаи.

1446-1451 гг.

Флоренция.

Изучая различия между античными ордерами, он использовал их в декоративном оформлении фасадов зданий.

В его творчестве античное наследие получило новую трактовку и яркую пластическую выразительность.

Величайшими творениями архитектора стали церковь Санта-Мария Новелла и палаццо Ручеллаи во Флоренции

Статуя Альберто в Уффици

Внутренний дворик

Лоджия Ручеллаи  

Альберти. Палаццо Ручеллаи.

Церковь Санта-Мария Новелла 1470 год (Флоренция) - Альберти

Донато Браманте

(1444–1514) - итальянский архитектор, основоположник высокого Возрождения

Санта-Мария-

делле-Грацие,

г.Милан (1492-1497).

Глубоко впитав дух античной архитектуры, он сумел соединить его с лучшими достижениями зодчих того времени – Ф.Брунеллески.

главная церковь

доминиканского монастыря в западной части Милана. В трапезной этого храма находится одна из самых знаменитых фресок в мире — «Тайная вечеря» 

Леонардо да Винчи.

Талант Браманте раскрылся в Риме, куда он был приглашён Папой Юлием II .

Браманте создал собственный стиль:

• центрические купольные сооружения,
• двор с колоннами и полуциркульными арками в нижнем этаже,
• круглые окна в верхнем этаже с орнаментом.

В начале 16в. Браманте осуществил реконструкцию Ватикана , преобразовав его в единый архитектурный комплекс.

Модель Ватикана

Вилла Бельведер

Карликовое государство внутри территории Рима.

Собор

Святого

Петра

  В основе плана Браманте лежал равноконечный греческий крест вписанный в квадрат . В центре – огромный купол. В углах - четыре купольные капеллы, а по углам с внешней стороны - четыре колокольни. Композиция предполагалась строго симметричная.

Ко времени смерти Браманте были возведены лишь наружные стены храма на высоту сводов.

— отдельно стоящая часовня, возведённая Браманте по заказу испанских монархов  на римском холме Яникул в 1502 г.

Впервые перед римлянами предстало произведение высокого .

Темпьетто входит в состав культового комплекса Сан-Пьетро-ин-Монторио, возведённого в Трастевере на месте, где предположительно был распят апостол Пётр.

Темпьетто во дворе церкви 

Сан-Пьетро-ин-Монторио , Рим

Архитектура Венеции

Венеция – столица Позднего Возрождения.

Венеция – город, расположенный на 118 островах , разделён 160 каналами через которые переброшено около 400 мостов. Большинство зданий здесь построено на сваях, дома тесно прижаты друг к другу.

Эти уникальные природные условия во многом и определили характерные особенности венецианской культуры.

Центр г.Венеции – площадь Сан - Марко

Дворец дожей

Собор Святого Марка

Библиотека Сан-Марко

Библиотека собора Сан-Марко 1536г.

Якопо Сансовино 1486-1570, итальянский архитектор и скульптор

Высокого и Позднего Возрождения,

ученик Браманте.

Во время строительства библиотеки, в декабре 1545 году Сансовино был отстранён от государственной службы за катастрофу — на строительстве произошло обрушение сводов перекрытий, через два года должность вернули, а самого Сансовино реабилитировали. Библиотека является самым прославленным сооружением мастера. Она находится на Пьяццетта ди Сан-Марко, эта небольшая площадь известна своей популярностью у писателей, художников и поэтов.

По словам архитектора Палладио библиотека собора Сан-Марко была самым прекрасным и самым богато украшенным зданием.

Андреа Палладио 1508-1580

- крупнейший архитектор Венеции. Представитель Позднего Возрождения.

На основе античных и ренессансных традиций разрабатывал типы

городского дворца (палаццо Кьерикатив Виченце), загородной виллы («Ротонда» близ Виченцы),

церковного здания (Иль Реденторе в Венеции).

Творчески осмыслил ордерную систему, добивался связи здания с городской или природной средой. 

«Теоретик архитектуры»

Центральная часть фасада церкви выполнена в виде портика с четырьмя колоннами и треугольным фронтоном над ними . В нишах находятся статуи святого Георгия и святого Стефана.

На тимпан е возвышается фигура более позднего времени – конца XVIII века.

В плане здание имеет форму латинского креста с перекрестно-открытым куполом .

Своды здания опираются на большие столбы – пилоны , украшенные пилястрами и полуколоннами.

В алтарной части помещен алтарь с бронзовыми скульптурами и двумя большими картинами

Церковь Сан-Джорджо Маджоре (1565)

Монастырь с церковью на острове Сан-Джорджо Маджоре

Вилла «Ротонда» 1551-1567

Загородный дом, или вилла, построена на вершине холма под Виченцой для вышедшего в отставку ватиканского чиновника Паоло Альмерико.

После перехода в 1591 г. в собственность братьев Капра вилла Альмерико была переименована в виллу Капра.

Иногда её называют вилла Альмерико-Капра.

Квадрат с вписанный в него круглым залом перекрытый куполом. К каждой стороне примыкают портики с лестницами впереди.

Контрольные вопросы

Творческая мастерская

Темы проектов, рефератов, сообщений

рефлексия

Оцените свою работу на уроке, закончите предложения:

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я научился…
• Я смог…
• Меня удивило…
• Мне захотелось…

Литература:

• Программы для общеобразовательных учреждений. Данилова Г. И. Мировая художественная культура. – М.: Дрофа, 2011
• Искусство/ МХК. 10 кл . Базовый уровень : учебник / Г.И. Данилова. — 2-е изд., стериотип. - М.: Дрофа, 2014.
•   Калинина   Е.М., учитель ИЗО и МХК, МОУ "Ермишинская средняя школа, р.п. Ермишь, Рязанская область, http://urokimxkizo.ucoz.ru/