СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ԱՈՒՊ ՄԱՅՐԵՆԻ 6-րդ դասարան

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«ԱՈՒՊ ՄԱՅՐԵՆԻ 6-րդ դասարան»

























11. ՍՈՎՈՐՈՂԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՏԱՐԵԿԱՆ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ` ԸՍՏ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ


ԱՌԱՐԿԱՅԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ

Մայրենւ

11.1 ԿԱՐՈՂՈՒՆԱԿՈՒԹՅԱՆ ԱՌԿԱ ՄԱԿԱՐԴԱԿ (ինչքան գիտի և ինչքան է կարողանում)

Գիտելիքներ

Ճանաչում է 20-25 տառ սակայն բառերի մեջ դժվարությամբ է հիշում: Կարող է պատասխանել տրված հարցերին

Հմտություններ

Կարող է արտանկարել, պատկերը գունավորել

11.2 ԱՌԱՐԿԱՅԻ ՏԱՐԵԿԱՆ ՆՊԱՏԱԿ

1. Ճանաչի տառերը , կարդա միավանկ բառեր , կարողանա բառեր կազմել

2.Կարողանա կապակցի 2-3 նախադասություն,

3.Հեքիաթների հերոսներին հիշի, կարողանա պատասխանել տվյալ հեքիաթի բովանդակությանը վերաբերվող հարցերին

4. Բանաստեղծություններից 1-ական քառատող անգիր անի

5. Կարողանա 2-3 նախադասությամբ շարադրի իր միտքը նամակի ձևով:

11.3 ԿԱՐՈՂՈՒՆԱԿՈՒԹՅԱՆ ԱԿՆԿԱԼՎՈՂ ՄԱԿԱՐԴԱԿԸ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԱՎԱՐՏԻՆ

Գիտելիքներ

Հմտություններ


1-ին կիսամյակ

Գնահատման մեթոդներ

Կարողանա ճանաչել տառերը, միավանկ բառեր կարդա, ինքնուրույն, անսխալ արտագրի 2-3 նախադասություն, տառերը համաչափ գրի

Գովել, խրախուսել, օրագրում գնահատել

2-րդ կիսամյակ

Գնահատման մեթոդներ

Կարողանա կազմել բառեր, հիշի անցած հեքիաթի հերոսներին, պատասխանի հարցերին

Գովել, խրախուսել, օրագրում գնահատել

12. ԽՆԴԻՐՆԵՐ` ԿԱՐՃԱԺԱՄԿԵՏ ՆՊԱՏԱԿԱԴՐՈՒՄՆԵՐ

Սովորել ու մտապահել տառերը, անցած թեմաներից, պատմվածքներից հիշել ու պատասխանել հարցերին:

12.1 ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՈՒՄՆ ԸՍՏ ԹԵՄԱՏԻԿ ՊԼԱՆԻ

ԹԵՄԱ





1.Վահան Թոթվենց




2.Ս.Խանզադյան

Որպես նախաբան

3.Ս. Զորյան Մի կյանքի պատմություն

4. Մ. Սարյան






5.Հ. Բեկնազարյան Հուշեր կինոդերասանի և կինոռեժիսորի, գրքային բառապաշար



6.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք

7.Հովհ. Շիրազ

8. Վ. Բաբայան Աստղեր




9.Վ. Անանյան Անձրև



10.Վ. Տերյան

11.Ե. Չարենց Մորս համար գազել

12. Հովհ. Շիրազ Մայրս փոքրիկ

13.Գ. Մահարի , մենիմաստ և բազմիմաստ բառեր

14.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք





15.Վ. Դավթյան Առաջին հուշ

16. Ս. Զորյան

17. Շ. Ազնավուր Ազնավուրը Ազնավուրի մասին, հոմանիշ բառեր





18.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք


19.Հ. Մաթևոսյան , հականիշ բառեր

20.Արտադասարանական ընթերցանություն

21. ՈՒ.Լիվինգստոն Լարնեդ , համանուն բառեր

22. Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք


23.Լ. դա Վինչի , բառ և դարձվածք

24.Գործնական գրություն, ինքնակենսագրություն

25.Ամփոփիչ դաս


26.Իմ տունը Հայաստանն է


27.Վ. Պետրոսյան Հայաստանի բանալին, անցածի կրկնություն

28.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք


29. ԿԳԱ



30.Հ. Կարճիկյան Հայոց լեզու, բառակազմություն

31.Մ. Խորենացի , բառակազմություն



32.Գ. Էմին , բառի բաղադրիչները

II կիսամյակ

1.Գ.էմին,«Պատգամ


2.ԹԳԱ, շարադրություն Մեր այբուբենը


3.Հ.Սահյան Հայաստան ասելիս, գաղափար արմատի մասին

4.Արտադասարանա-կան ընթ.


5.Մ. Մագարյան Հայրենի մեր հողը հնչյունափոխ և անհնչյունափոխ արմատներ

6.Արշակ և Շապուհ,ածանց







7.Գործնական աշխատանք

8. Արա Գեղեցիկ






9.Վ. Տերյան


10.Ադոնիսե



11.Ս. Կապուտիկյան

12.ԹԳԱ, փոխադրություն

13.Վ.Անանյան

14.Արտադասարանական ընթ.


15.Մ.Ղուկասյան



16.Ստ. Կուրտիկյան

17.Վ.Դավթյան

18.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք, թեստ

19.Արագած լեռ

20. Ավ. Իսահակյան Արագածին

21.Ե.Պետրոսյան Դու՛,չցնդող տեսիլք

22. Հ. Թումանյան Լուսավորչի կանթեղը բառակազմական վերլուծություն

23.Հ.Սահյան Արաքսը, նախածանցներ



24.Թեմայի ամփոփում


25.ԹԳԱ, թելադրություն


26.Արտադասարանական ընթ.


27.Էդ.Ավագյան վերջածանցներ




28.Պ.Սևակ

29.Հ.Սահյան

30.Թեմայի ամփոփում


31.ԹԳԱ, շարադրություն

32.Արտադասարանական ընթ.


33.Վ. Պետրոսյան Հայկական էսքիզներ, բառերի տեսակներն ըստ կազմության

34.Մ. Սարգսյան Գրիգոր Նարեկացի, պարզ բառեր

35.Ա.Ղանալանյան, Սուրբ Գրիգոր Նարեկացի, բարդ բառերի կազմությունը և տեսակները

36. Ա․ Այվազյան, Գրախանութ, ածանցավոր բառեր

37.Թեմայի ամփոփում

38.ԹԳԱ, փոխադրություն

39.Վ. Խեչումյան Գլուխգործոց բարդ բառերի տեսակները





40.Մ. Գալշոյան Կռունկը






41.Թեմայի ամփոփում

42.Թեմատիկ Գրավոր Աշխատանք, թեստ

43.Արտադասարանական ընթ.


44.Ա.Բիտով, Մատենադարան, բառարաններ

45.Ա.Այվազյան Պոեմ վասն շենքի և շինության, հապավումներ

46.Հ. Սահյան Ուր որ նայում եմ

47.Արտադասարանական ընթ.


48.Վ.Դավթյան Զվարթնոցի արծիվը

49.Ա.Պարսամյան Լռություն է

50.Թեմայի ամփոփում

51.Գործնական աշխատանք


52.Ավ. Իսահակյան


53.Դ.Մուրադյան

54.Ա. Ավագյան Մի խուլ դղրդոց, նկարագրություն

55.Ակսել Բակունց, Աշուն է



56.Հ. Սահյան Ժայռից մասուր է կաթում



57.ԿԳԱ

58.Տարեվերջյան կրկնություն

ԺԱՄ























































































































































































































































































































































ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ԹԵՄԱՅԻ ԱՎԱՐՏԻՆ.

ԳԻՏԻ,

ԿԱՐՈՂ Է


Կարող է հիշել պատմվածքի վերնագիրը: Կպատմի իր ընտանիքի մասին, կնկարագրի մայրիկին:

Կպատմի իր ծննդավայրի մասին


Կարող է հիշել և ասել բարեմաղթանքի խոսքեր

Կկարողանա վերարտադրել դասընկերների պատմած հատվածը: Կնկարագրի հարիկին: Կկատարի նպատակային արտագրություն

Կկարողանա վերարտադրել հատվածը, տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր: Կկատարի նպատակային արտագրություն

Կկարողանա տեքստը արտագրել

Կկարողանա անգիր արտասանել 2-3 տող բանաստեղծությունից

Կկարողանա շարադրել միտքը, Ի՞նչ է աստղը, կհորինի փոքրիկ պատմություն աստղերի մասին

Կկարողանա վերարտադրել ընկերների պատմած հատվածը

Կկարողանա արտասանել 2-3 տող

Կկարողանա տեքստից դուրս գրել միավանկ և բազմավանկ բառերը

Կկարողանա արտասանել 2-3 տող

Կկարողանա տարբերակել մենիմաստ և բազմիմաստ բառերը

Կկատարի արտագրություն, կնկարի հայրենիքին վերաբերվող որևէ պատկեր իր պատկերացմամբ

Կկարողանա անգիր արտասանել 2-3 տող

Կպատմի իր տատիկի և պապիկի մասին

Կկարողանա հիշել և պատմել իր մանկությունից որևէ զվարճալի պատմություն: Կհասկանա ինչ է բառի հոմանիշությունը, կթվարկի հոմանիշ բառեր

Կկարողանա տեղադրել բառերի բաց թողնված տառերը

Կպատմի հացի մասին, կտարբերակի հոմանիշ և հականիշ բառերը

Կկարողանա տեքստից դուրս գրել միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կկարողանա բնութագրել իր հայրիկին, կթվարկի համանուն բառեր

Կկատարի նպատակային արտագրություն

Կկարողանա հորինել պատմություն թռչունների մասին


Կկարողանա պատմել իր մասին



Կկարողանա գրել դարձվածքներ

Կպատմի Հայաստանի մասին, կնկարի Հայաստանի դրոշը

Կկարողանա վերարտադրել տեքստի բովանդակությունը


Կկարողանա համապատասխանեցնել նկարը՝ բառին

Կկարողանա ինքնուրույն բառեր կազմել

Կկարողանա արտասանել 2-3 տող անգիր

Կկատարի նպատակային արտագրություն. Կտարբերակի բառի արմատը և ածանցները

Կարտասանի 2-3 տող անգիր հատված



Կկարողանա անգիր արտասանել 4 տող

Թղթի վրա կգրի իր իմացած տառերը՝ մեծատառ և փոքրատառ

Կկարողանա անգիր ասել 3-4տող, կնկարի Հայաստանի դրոշը, Արարատ լեռը


Կկատարի նպատակային արտագրություն

Միավանկ բառերով կկազմի բարդ կամ ածանցավոր բառեր



Կկատարի նպատակային արտագրություն, կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը, կփորձի կազմել բառեր ածանցներով

Կնկարի իր սիրելի կենդանուն

Կկատարի նպատակային արտագրություն, տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կկարողանա անգիր արտասանել 3 - 4տող

Կփորձի վերարտադրել ընյերների ընթերցած բնագիրը


Կկարողանա անգիր արտասանել 3 -4 տող


Կկատարի արտագրություն

Կփորձի ածանցներով կազմել բառեր

Կվերարտադի ընկերների բնագրից ընթերցված հատվածը

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը, կփորձի ածանցներով բառեր կազմել

Տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կկարողանա անգիր արտասանել 3 – 4 տող

Կլրացնի բաց թողնված տառերը


Կնկարի Արագած լեռը

Կփորձի անգիր արտասանել 3 - 4 տող

Կփորձի անգիր արտասանել 3 - 4 տող

Կվերաչտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը , կառանձնացնի բառի ածանցը արմատից

Կնկարի իր պատկերացմամբ Արաքս գետը, նախածանցներով կկազմի բառեր

Կկատարի նպատակային արտագրություն

Տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը, կփորձի կազմել բառեր վերջածանցներով, կտարբերակի բարի և չար հերոսներին

Անգիր արտասանել 3 – 4 տող

Անգիր արտասանել 3 – 4 տող

Կկատարի նպատակային արտագրություն

Թղթին կնկարի իր իմացած բոլոր տառերը

Տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը


Տեքստից դուրս կգրի միավանկ բառեր


Տեքստից դուրս կգրի բազմավակ բառեր





Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը

Կնկարի իր սիրած գիրքը

Տեքստից դուրս կգրի ածանցավոր բառեր

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը, տեքստից դուրս կգրի ածանցավոր բառեր, կկատարի նպատակային արտագրություն

Տեքստից դուրս կգրի ածանցավոր բառեր, կառանձնացնի բառի ածանցը արմատից, Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը

Կկատարի տառային թելադրություն

Կլրացնի բաց թողնված տառերը


Կկատարի նպատակային արտագրություն

Կկատարի նպատակային արտագրություն

Տեքստից դուրս կգրի ածանցավոր բառեր



Անգիր արտասանել 3-4 տող

Կկատարի նպատակային արտագրություն

Կփորձի անգիր արտասանել 3-4տող

Կփորձի անգիր արտասանել 3-4տող

Կկատարի տառային, բառային թելադրություն

Կհիշի և կգրի ածանցներ

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը

Կվերարտադրի ընկերների բնագրից ընթերցած հատվածը

Կփորձի նկարագրել իր ծննդավայրը

Կնկարի աշուն

Անգիր արտասանել 3-4 տող, տեքստից դուրս կգրի միավանկ և բազմավանկ բառեր

Կառանձնացնի բառի ածանցը արմատից, կկազմի ածանցավոր բառեր

ԹԵՄԱՅԻ ԱՄՓՈՓԻՉ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԱՄՍԱԹԻՎ





.

ՄԵԹՈԴ





Լսել և լսածը պատմել, նկարել թեմային վերաբերվող նկար, արտագրել տառերը, մտապահել պատկերներ

Արտագրւթյուն կատարի Հրաշք տետրում, անգիր սովորի 2-3 տող,պատաս-խանի հարցերին , կարողանա բառերը վանկերի բաժանի, ինքնուրույն կազմի նախադասություններ

12.2 ՈՒՍՈՒՄՆԱՌՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ՀԱՐՄԱՐԵՑՈՒՄՆԵՐ

Ուսումնական գործընթացի հարմարեցումներ Աշխատում է տառեր ու բառեր է գրում ըստ օրինակի:

Միջավայրային հարմարեցումներ

Նստում է իրեն հարմար տեղում, աշակերտները օգնում են ցանկացած հարցում:

ԱՌԱՐԿԱՅԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉ (անուն, ազգանուն, ստորագրություն)

Ա. Ղուկասյան

ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՕԳՆԱԿԱՆ (անուն, ազգանուն, ստորագրություն)

Լ. Ստեփանյան







Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!