Аналогия Причинно-следственные связи

Применение новых технологий в подготовке к ОРТ

Эпиграф к уроку

• Каждый педагогический прием – это нить, которая, переплетаясь складывается в нечто целое, в систему.

Анатолий Гин

Задачи:

• Через элементарные причинно-следственные связи формировать стремление к размышлению и поиску;
• Развитие:

логического мышление;

познавательного интереса;

установление причинно-следственных связей

• Развитие мыслящей личности

Страна Явлений

Следствие

Жокей и лошадь

Разноуровневые задания

Выбери

Найди

Продолжи

1 группа

Выбрать из каждого ряда по два понятия, находящихся в причинно-следственных отношениях.

• Образование льда, север, мороз, погода, снег.
• Осень, холод, дерево, листопад, время года.
• Время года, весна, деревья, лето, таяние льда.
• Кипение воды, образование пара, жара, кастрюля, солнце.
• Радость, плач, таблетка, игра, боль.

Понятия, обозначающие причину, выделены жирным шрифтом, а понятия, обозначающие следствие, - сплошной линией.

• Образование льда , север,  мороз , погода, снег.
• Осень , холод, дерево,  листопад , время года.
• Время года,  весна , деревья, лето,  таяние льда .
• Кипение воды ,  образование пара , жара, кастрюля, солнце.
• Радость,  плач , таблетка, игра,  боль .

2 группа

Найди причину событий

Наводнение ___________________ .

Травма (перелом) _______________.

Гололёд ______________________ .

Двойка _______________________.

Загар _________________________ .

самопроверка

Наводнение

Разлив реки, таяния снега

Травма (перелом)

Падение

Гололёд

Мороз

Двойка

Невыученный урок

Загар

Солнце

3 группа

Продолжи предложения:

• В горах нельзя громко кричать потому, что...

• Ласточки начали летать низко над землей потому, что...

• Птицы улетают на юг, потому что

Самопроверка

• В горах нельзя громко кричать потому, что есть опасность схода лавины.
• Ласточки начали летать низко над землёй потому, что скоро пойдёт дождь.
• Птицы улетают на юг, потому что дни становятся короче.

Сделайте вывод по уроку, вставив ключевые слова урока

____________ всегда раньше ____________.

Если ____________ устранить, то не будет ____________.

У явления может быть не одна ____________ , а несколько.

- Если вы и в дальнейшем ваши умы будут пытливыми, то на все вопросы «отчего?» и «почему?» вы сможете найти ответ, а наш урок в этом поможет.