Анализ воспитательной работы за учебный год 1 класс

Анализ воспитательной работы

в 1-Б классе за 2016-2017 учебный год

В первом классе, каждый ребенок – это отдельная личность. Формирование и сплочение коллектива – это восхождение к вершине. Одному туда не добраться. Только сообща можно штурмовать пик, именуемый коллектив. Весь путь будет состоять из переходов разной сложности.

В начале года в классе было 20 учеников. Из них 12-мальчиков, 8-девочек. Практически все дети плавно перешли из коллектива детского сада в школьный коллектив «1-Б класс». Во втором полугодии прибыл ещё один мальчик, Тышкевич Иван, ребята с удовольствием приняли его и быстро подружились. Прибывший мальчик адаптировался безболезненно за несколько дней. На конец года в 1-Б классе стало : 13-мальчиков, 8-девочек.

В течении всего учебного года в классе велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, направленные на решение конкретных задач. Темы классных часов : « Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики », « Нам нужен мир », « В гостях у дедушки Этикета », « Все работы хороши », « Я один дома », « Доброта – что солнце! », « Космос – наше будущее и настоящее», и др. Школьное общение: конкурсы рисунков « Это дядя Светофор », конкурсы поделок в акции « Первоцвет », праздничные концерты « Посвящение в первоклассники » , и др.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся является одним из важнейших задач. Ребята записались в секции и активно посещали их : ТХЕКВАНДО на базе ош№57 – Губанов Дмитрий, Сухарев Антон, Заскалько Назарий ; ГИМНАСТИКА на базе МИСИ – Критюк Лилия, ДЮСШ №1 гимнастика – Павленко Руслан. В течении года проводилась утренняя зарядка учителем класса, физкультминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости. В течении учебного года проводились тематические беседы и диспуты : «Режим дня», «Твое здоровье – что это?», «Можно ли самому «творить здоровье?», «Сменная обувь – зачем она?», «Правила личной гигиены» , которые помогли ребятам в составлении своего распорядка дня, воспитанию соблюдений правил гигиены.

Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность – ученики класса активно записывались в школьную библиотеку, постоянно брали дополнительную литературу для чтения домой, часто посещали читальный зал библиотеки (что особенно полюбилось ученикам), каждый месяц ребята с особым трепетом и удовольствием становились владельцами познавательно-развлекательного журнала «Умка», который издаётся в ДНР.

Работа по экологии велась с интересом. Ребята участвовали в конкурсе «Сохрани первоцветы», тематические экскурсии по предмету «Окружающий мир» открывали для ребят загадки природы.

В целом все ребята активно принимали участие во всех школьных и классных мероприятиях.

Работая с детским коллективом, всегда очень важно знать, как относятся друг к другу все ребята, значим ли для них коллектив, в котором они находятся длительное время вместе, каковы основные особенности взаимоотношений в классе. В начале учебного года школьный психолог, Кубрак И.А., провела тест на развитие каждого ребенка, итоги которого показали, что показателем воспитанности являются конкретные действия каждого ученика в различных ситуациях, его поступки, ценностные ориентации, отношение к одноклассникам, родителям, взрослым людям, а также самому себе.

В течении учебного года учитель активно общалась с родителями по направлению - «Учение. Общение. Досуг.» Была проведена плодотворная работа с родителями - совместные мероприятия с родителями : «Праздник осени», «Осенняя ярмарка», «Прощание с букварём», поездка в ТЮЗ, проведение родительских собраний . Для оказания родителям помощи в воспитании детей и сближения родительского коллектива , учителем класса была открыта группа в социальных сетях для общения и обмена впечатлениями под названием «МОШ I-III СТУПЕНЕЙ № 57 1-Б КЛАСС».

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

В новом учебном году будет продолжена работа по данным основным направлениям.

Классный руководитель 1-Б класса - Лукашова Ольга Александровна