Анализ параграфа

Анализ параграфов учебника для 5 класса, посвященных изучению рода, числа имен существительных.

Род имен существительных: упражнения даны на определение рода имёни существительного, дополнений данных в учебнике таблиц примерами имён существительных, определение рода которых вызывает затруднения. Предлагается составить словосочетания или предложения, в которых отчётливо выявляется род имён существительных.

Упражнения по заданию, с подбором примеров, есть упражнения аналитического характера по готовому тексту, на конструирование.

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Формирование практических умений нормативного употребления синтаксических конструкций

Овладение нормами русского литературного языка: образования форм слов, построения словосочетаний

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Формирование практических умений нормативного употребления синтаксических конструкций

Овладение нормами русского литературного языка: образования форм слов, построения словосочетаний и предложений

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Оценивать речевую ситуацию

Формирование навыков выразительного чтения

Овладение нормами русского литературного языка

формирования практических умений нормативного употребления слов, грамматических форм

Совершенствование орфографической грамотности

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Овладение нормами русского литературного языка: употребления слов в соответствии с их лексическим значением и стилевой принадлежностью.

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа: даны упражнения на нахождение имен существительных, имеющих форму только множественного числа. Учащиеся должны выделить такие имена существительные в текстах, составить с ними

предложения или диалог, озаглавить и пересказать текст, отметить количество имён существительных в тексте. Уровень самостоятельности при выполнении упражнений различен. Т.е. разные виды задания могут быть с разной степенью самостоятельности. Также существуют системы заданий по разделам языка. Предлагают задания игрового и творческого характера. 

Овладение нормами русского литературного языка

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Формирование навыков выразительного чтения

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащения словарного запаса и грамматического строя речи

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Овладение нормами русского литературного языка: литературного произношения

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Формирование навыков выразительного чтения

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащение словарного запаса

Формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме

Формирование навыков выразительного чтения

Освоение норм русского речевого этикета

Овладение нормами русского литературного языка

Обогащение словарного запаса

Формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме

Формирование и совершенствование умений анализировать тему, уточнять её границы,

определять основную мысль

Формирование навыков выразительного чтения

Освоение норм русского речевого этикета

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа: упражнения даны на нахождение имен существительных, имеющих форму только единственного числа.

Учащимся предлагают выделить такие имена существительные в текстах, составить с ними

предложения. Составить таблицу для слов, данных в упражнении, распределяя их по группам в соответствии с тем, на какой слог падает ударение. Написать диктант

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Обогащение словарного запаса

Овладение нормами русского литературного языка: литературного произношения

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Обогащение словарного запаса

Формирование навыков выразительного чтения

Освоение норм русского речевого этикета

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Обогащение словарного запаса

Формирование представлений о практических умениях нормативного употребления слов, грамматических формах, синтаксических конструкций

Освоение норм русского речевого этикета

Формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов

Обогащение словарного запаса

Формирование навыков выразительного чтения

Обогащение словарного запаса

Совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности

Формирование навыков выразительного чтения