Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.12.2017 13:13

Севруженко Лилия Владиленовна

Учитель истории и обществознания

59 лет

701

65 890

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, пгт. Усть-Абакан

Специализация

История

Обществознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ олимпиады по экономике

Категория: Экономика

09.11.2017 17:13

Составлен примерный анализ олимпиады по экономике муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Может служить образцом для подобных отчётам.

Просмотр содержимого документа
«Анализ олимпиады по экономике»

Анализ выполнения олимпиадных заданий по экономике.

Вид задания	Характеристика задания	Проверяемые знания, умения	% выполнения
Вид задания	Характеристика задания	Проверяемые знания, умения	8-9 классы	10-11классы
1 тест	Определение правильности или ошибочности утверждений «верно» - «неверно»	Сформированность представлений об экономической сфере жизни общества. Знание ключевых экономических понятий и определений. Умение выделять существенные признаки экономических объектов	65	65
2 тест	Тестовые задания с выбором 1 ответа из 5 вариантов		64	49
3 тест	Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов из 5 вариантов		15	20
1 задача	Познавательные и практические задачи различной степени сложности, отражающие типичные ситуации в экономической сфере деятельности человека.	Умение решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в экономической сфере деятельности человека с применением знаний по экономической теории и математических приёмов вычисления.	10	25
2 задача			25	35
3 задача			10	40
4 задача			0	25

В целом низкий уровень знаний отмечен при ответах на тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов из 5 вариантов и при решении задач. Успешность выполнения заданий этого вида зависит как от знаний, так и от компетенций учеников: практических навыков анализа, сопоставления, выявления общего и особенного, умения делать обоснованные выводы и обобщения.

Педагогам рекомендуется использовать подобные варианты заданий в урочной и внеурочной деятельности, организовать занятия с учащимися с учетом испытываемых затруднений и пробелов в знаниях, расширить область практических умений и навыков, соответствующих основным требованиям.