Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.03.2022 08:15

рожкова татьяна Александровна

учитель географии

54 года

1 295

38 556

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Саратовская область

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Аналитическая справка по ВПР география

Категория: География

31.05.2021 21:58

Учебник: «География 7 класс» И.В. Душина, Т.Л. Смоктунович / Под ред. Дронова В.П. ООО "ДРОФА" 2002. -288 с

дан анализ проведения впр по географии в 7 классе

Просмотр содержимого документа
«Аналитическая справка по ВПР география»

Аналитическая справка

«О результатах проведения ВПР по географии в 7 классе МОУ-СОШ с. Кирово Краснокутского района Саратовской области»

Дата проведения____________

Количество учащихся в классе_________3_________

Выполняли работу______3___________

Цели: осуществления входного мониторинга качества образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего и основного общего образования;

совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях;

корректировки организации образовательного процесса по учебным предметам на 2020/2021 учебный год.

Результаты выполнения работ:

«5» -

«4» - 1

«3» - 2

«2» -

Качество знаний - 33,3 %

Уровень обученности - 45 %

Успеваемость - 100 %

ФИО уч-ся	Отметка за ВПР	Годовая отметка
Карпенко Екатерина	3	3
Куанчалиев Владислав	4	4
Толегенова Екатерина	3	3

Вывод:

___% понизили,

___% повысили,

___% подтвердили

Достижения планируемых результатов: (см в отчётах)

	Боровик Ю.	Осадчий В.	Справились с заданием	Не справились с заданием
Планируемые результаты	Боровик Ю.	Осадчий В.	Справились с заданием	Не справились с заданием
1K1. Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические и пунктуационные нормы. Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Осознавать место возможного возникновения орфографической ошибки; при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах	2 б	0 б	50%	50%
1K2. Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические и пунктуационные нормы. Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Осознавать место возможного возникновения орфографической ошибки; при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах	2	2	100%

Выводы:

Боровик Юрий успешно справился с___________,

но задания________________________вызвали затруднения.

Осадчий Виталий______________________и т.д

Решение:

Внести изменения в соответствующие разделы рабочей программы (планируемые результаты, содержание учебного предмета, тематическое планирование) с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, направленной на формирование и развитие несформированных умений, видов деятельности……
Внести изменения в технологические карты, планы –конспекты для развития несформированных планируемых результатов…….
Разработать индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся………………