Агрегатные состояния вещества

Тема урока:

«Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания»

Контрольные вопросы:

• Что называют агрегатным состоянием вещества?
• Для чего надо изучать переход вещества из одного агрегатного состояния в другое?
• Что называется плавлением?
• Что называется температурой плавления?
• Что называется отвердеванием или кристаллизацией?

Под голубыми небесами

Великолепными коврами

Блестя на солнце снег лежит

Прозрачный лес один чернеет

И ель сквозь иней зеленеет

И речка подо льдом блестит

А.С.Пушкин

Неотвратимо снег идет

Как маятника мерный ход

Снег падает, кружится, вьется

Ложится мерно на дома

Украдкой проникает в закрома

Летит в машины в ямы

и в колодцы

Э.Верхарга

А я все гладил снег рукой

А он все звездами отсвечивал

На свете нет тоски такой

Которой снег бы не излечивал

Он весь как музыка. Он весть

Его безудержность бескрайня

Ах, этот снег.… Не зря в нем есть

Всегда какая – нибудь тайна…

С.Г.Островой

Самостоятельная работа учащихся в парах

1.Прочитать § 13

2.Изучить таблицу «Температура плавления некоторых веществ»

3.Рассмотреть график на рис 16

Ответить на вопросы:

• Что называется плавлением?
• Что называется температурой плавления?
• Что называется отвердеванием или кристаллизацией?
• Какое из веществ указанных в таблице имеет наиболее высокую температуру плавления? Какова температура его отвердевания?
• Какие из веществ, указанных в таблице отвердевают при температуре ниже 00С?
• При какой температуре отвердевает спирт?
• Что происходит с водой в отрезке АВ, ВС, CD , DE , TF , FK .
• Как по графику можно судить об изменении температуры вещества при нагревании и охлаждении?
• Какие участки графика соответствуют плавлению и отвердеванию льда?
• Почему эти участки параллельны оси времени?

Выводы:

• Плавлением называется переход вещества из твердого состояния в жидкое;
• Отвердеванием или кристаллизацией называется переход вещества из жидкого в твердое.
• Температурой плавления называется температура при которой вещество плавится.
• Вещество отвердевает при той же температуре, что и плавится.
• Во время процессов плавления и отвердевания температура не меняется.

Решение качественных задач:

• Почему для измерения температуры наружного воздуха в холодных районах применяют термометры со спиртом, а не с ртутью?
• Какие металлы можно расплавить в медном котелке?
• Что произойдет с оловом, если его бросить в расплавленный свинец?
• Что произойдет с куском свинца, если его бросить в жидкое олово при температуре плавления?
• Что произойдет с ртутью, если ее вылить в жидкий азот?

Тест

• 1.Агрегатные состояния вещества отличаются
• А. Молекулами , входящими в состав вещества
• Б. Расположением молекул вещества
• В.Расположением молекул, характером движения и взаимодействием молекул
• 2.Плавление вещества- это
• А. Переход вещества из жидкого состояния в твердое
• Б. Переход вещества из газообразного в жидкое
• В.Переход вещества из твердого состояния в жидкое
• 3.Температурой плавления называется
• А.Температура, при которой вещество плавится
• Б. Температура вещества
• В.Температура выше 1000 С
• 4. Во время процесса плавления температура
• А.Остается постоянной
• Б. Увеличивается
• В. Уменьшается
• 5.В алюминиевой ложке можно расплавить
• А. Серебро
• Б.Цинк
• В.Медь

Проверка

• 1.Агрегатные состояния вещества отличаются
• А. Молекулами , входящими в состав вещества
• Б. Расположением молекул вещества

• В.Расположением молекул, характером движения и взаимодействием молекул

• 2.Плавление вещества- это
• А. Переход вещества из жидкого состояния в твердое
• Б. Переход вещества из газообразного в жидкое
• В.Переход вещества из твердого состояния в жидкое
• 3.Температурой плавления называется
• А.Температура, при которой вещество плавится
• Б. Температура вещества
• В.Температура выше 1000 С
• 4. Во время процесса плавления температура
• А.Остается постоянной
• Б. Увеличивается
• В. Уменьшается
• 5.В алюминиевой ложке можно расплавить
• А. Серебро
• Б.Цинк
• В.Медь

На дом. §12-14, упр.7(3-5), повторить план ответа о физическом явлении.