Адаптированная рабочая программа

5б- коррекционный класс для слабовидящих обучающихся. Необходимо учитывать зрительные возможности детей: увеличение шрифта, изменение цветовой гаммы, сокращение объема и времени выполнения письменных работ. Не рекомендуется писать на тонкой или глянцевой бумаге. Учащиеся лучше воспринимают черные изображения на белом или желтом фоне и наоборот. При миопии и косоглазии дети меньше обращают внимание на цвет, а больше на форму предмета. Для учеников  с низкой остротой зрения рекомендуется использовать тетради с широкой строкой.

Для слабовидящих детей важна степень равномерности освещения рабочей поверхности. Недопустима большая разница в яркости между рабочей поверхностью и окружающим пространством. Это приводит к повышенному утомлению и снижению зрительной работоспособности. Наглядный материал должен быть четким, точным, ярким и красочным, без излишней детализации. Для снятия утомления необходимо проводить упражнения для глаз и динамическую паузу. Особое внимание уделяется чередованию видов деятельности. Учитывая быструю утомляемость учащихся, необходимо использовать творческие задания, игры, стихи и песни с целью повышения интереса к уроку. Необходимо соблюдать санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.