Адабий окуу. Курманжан Датка энебиздин насааты

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу

     Сабактын максаты

   Күтүлүүчү натыйжа

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

    менен таанышышат.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрүн

   билишет,  айтышат.

В) Насаат создөрдү кунт коюп укканга        

   Үйрөнөбүз.

А) Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү

     Менен таанышышса.

Б) Курманжан Датка энебиздин насаат сөздөрүн

     билишсе, айтышса.

В) Насаат сөздөрдү кунт коюп укканга

     үйрөнүшсө.

к/№

Этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Саламдашуу. Жагымдуу маанай түзүү

Саламдашышат. Окуучулар бири-бирине, мугалимге жылмаюу тартуулашат.

мактоо

2

Үй тап-н

суроо

Улуу Манасчы-Саякбай Каралаев

Манастан үзүндү йтышат

Кабагы бийик, өңү саз,

Кабыландай мараган,

Каар менен караган.

Жазы маңдай,жазы төш,

Жалаяк ооз,жалын көз.

Жан кутулчу неме эмес.

...улантышат.

мактоо

3

Жаңы те-мага

бай-ш

-Балдар бизге акыл-насаат создөрдү кимдер айтышат?

-Кыргыз валютасынын элүү сомдугунун бетинде кимдин сүрөтү түшүрүлгөн?

Демек биздин сабагыбыз Курманжан Датка энебиз жөнүндө болот.

-Улуу адамдар жана чоң ата-чоң энелерибиз

-Курманжан энебиздин сүрөтү түшүрүлгөн.

мактоо

4

Жаңы

сабак

“Курманжан Датка энебиздин насаат создөрү”-деген текстти мугалим окуп , түшүндүрүп берет.

Угушат,  түшүнүшөт.

Жаңы создөрдү жаз-т.

М:  Күрсү-жыгачтан араалап жасалган орундук.

Келкел-өсүү, жакшылык мезгилдин келиши.

Кычымдык-чыр,адилетсиз.

Ыраа-зычылык билдирүү

5

Эс алуу

“Мамалактар кайда

укташат?”

Кыймыл менен

аткарышат

алкоо

6

Прак-к

иш

Курманжан Датка Камчыбектен

калган  эки небересине  ар дайым насаат сөздөрүн айтып келген.Неберелери Азиз менен Кадыр.

Насаат сөздөрү: Бир түркүн адамдар бар-көрө албас, алкымын өтө чоң кылып куураткан.Колунан келбес иштерге, алы жетпесе да ишке жулунат.Айтып жатып неберелерине” кулагың барбы”-деп сурап да коет.

Үстөмдүк көрсөтпө, кычылдык кылба, оюн тартибин сен башкалардан бекем сактап ойно.

Курманжан Датка энебиздин ,анын неберелери Азиз менен Кадырдын маектешкен жерин окуучулар ролдоштуруп аткарып беришет.

Мактоо

Ыраа-зычылык

билдирүү

7

Жый-оо

1)“Кулагыңар барбы?”-деген сөздүн маанисин чечмелегиле.

2)Калыстыкка, адилетикке карата айткан создөрүнүн мааниси?

3)Калыстык,акыйкаттуулук деген сапаттардын турмушта кандай мааниси бар?

Ар бир топ

өздөрүнө берилген суроолорго жооп беришет.

Бири-бирине суроолорду беришет.

мактоо

8

Баалоо

Жооп берген окуучу мугалим тарабынан жекече бааланат.

Топ боюнча өздөрү бири-бирин баалашат

мактоо

9

Үйго

Тап-а

“Курманжан Датка энебиздин

насааты” текстти окуп түшүнгөнүн айтуу