5-сабак Предмети: Кыргыз тили классы: 3-В кл Сабактын темасы: Бишкек шаары

№

Сабактын  максаттары:

Күтүлүүчү натыйжа:

1

Билим берүүчүлүк: Кыргызстандын борбор шаары жөнүндө маалымат алышат.

-эгерде окуучулар  борбор шаары менен таанышса;

-кооз жерлерин  айтып бере алышса;

-жаңы сөздөрдүн маанисин түшүнүшсө;

-сөз байлыгын көбөйтүүнү улантышса;

2

Ɵнүктүрүүчүлүк:  Текст менен иштөөгө, сүйлөм  түзүүгө   көнүгүшөт.

-берилген көнүгүүлөрдү аткара алышса;

-эркин оюн айтууга машыгышса;

-текстти окууга көнүгүшсө;

-сүйлөмдөрдү туура түзүп, машыгышса;

- ырларды көркөм айта алышса;

-лар мүчөсүнүн варианттарын билишсе, жаза алышса;;

3

Тарбия берүүчүлүк: Окуучулар  ар кандай улут  болсо да, бири-бирине жардам берүүгө үйрөнүшөт.

-ар бир баланын оюн угушса;

-ар бир бала ынтымак-достукта жүрүшсө;

-бири-бирин  сыйлоого үйрөнүшсө;

Сабактын этаптары

Убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучулардынишаракети

НК

ПК

Баалоо

Уюштуруу

5 мүн

Саламдашып , окуучулардын тизмесин толуктаймын.

Жагымдуу  маанай түзөмүн. Баалоонун түрлөрүн  айтып кетемин.

Саламдашат.   Нөөмөтчү жооп берет. Жагымдуу маанай түзүшөт. М:  борбор шаар,кооз, көрктүү, ар улуттуу.

Үйгө берилген тапшырманы текшерүү

10мүн

Үйгө берилген тапшырманы  текшеремин.  Ырды көркөм айтуусуна  көңүл бурамын. Туура  жазган окуучуларга

упайларды беремин.

Окуучулар үйдө жазган сүйлөмдөрүн текшертишет . Ырды айтышат. Туура жазагандарга упай  алышат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

Калыптандыруучу

баалоо

Окуучулардын билимин актуалдаштыруу 2 мүн

Окуучуларга  суроо берилет. Балдар , АтаМекнибиз -Кыргызстан экен, эми Кыргызстандын борбор шаары кайсы экен? Борбор  шаар дегенди кандай түшүнөсүңөр? Азаматсыңар! Демек, бугунку өтө турган темабыз Бишкек шаары.

Окуучулар  Сүрөттү карап суроолорго жооп беришет. Баары өз ойлорун айтышат.  Мекенибиз Кыргызстанды  түшүнөбүз. Биздин туулуп өскөн жерибиз. Борбору Бишкек шаары.

НК1

НК2

ПК1

ПК2

ПК3

Калыптандыруучу

баалоо

Жаңы тема жана сабактын максаты менен тааныштыруу

Көнүгүү менен иштөө

10 мүн

Сабактын үч бирдиктүү максаттарын көрсөткүчтөрү менен тааныштырам.

 Тех. каражаттын жардамы менен слайд  көрсөтүлөт.   1-көнүгүү. Сөз айкашын окуймун. Бишкек шаары кооз, көрктүү.  Сөз айкаштарын айкалыштырып окуйбуз.

2-көнүгүү.

Сүрөт аркылуу иштөө.Сүйлөм түзүү. Ким туура айтса  упай беремин.

Окуучулар

тасманы көрүп, маалымат алышат. айтышат.

1-көнүгүү. Окуучулар  көнүгүүнү

аткарууда  мугалимдин артынан сөз айкаштарын кайталашат, маанилерин түшүнүшөт. 

2-көнүгүү.

Сүрөттүн жардамы менен иштешет.  Сүйлөм түзүүгө машыгышат. М: Бул борбордо жайгашкан.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

Жаңы материалды бышыктоо

10 мүн

3- көнүгүү. Алгач окуучулар менен жаңы сөздөрдү хор кайталайбыз. Маанилерин түшүндүрөмүн. Текст менен иштөө. Суроолорго жооп айтуу. Туура   окуган, туура айткан балдарга упайлар берилет.

4-көнүгүү.  Үлгү боюнча сүйлөшүү . Сүйлөшүүнү улантышат.

5-көнүгүү.Сөздөргө –лар мүчөсүн  улап жазгыла жана сүйлөм түзгүлө.

1-көнүгүү. Ким? Эмне? деген суроого жооп берген сөздөрдү бөлүп жазуу. Алгач биринчисин  көрсөтүп беремин

Окуучулар  сөздөрдү  мугалим менен чогуу кайталашат, маанидерин түшүнүшөт. Текстти бир-бирден окушат. Суроолорго жооп беришет.

4-көнүгүү. Окуучулар бжуп-жубу менен үлгүнү окушат. Бири-бирине да суроо беришет. Датка сен да Бишкекте болдуң беле?

5-көнүгүү.

Окуучулар  -лар мүчөсүнүн вариарттарын эстеп , сөздөргө улап жазып, сүйлөм түзүшөт.

1-көнүгүүнү кызыгуу менен иштешет.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

Аныктагыч

баалоо

Артка кайрылуу

Рефлекция

5 мүн

Бул сабакта эмнелерди эстеп калдыңар?  Бишкек шааны кандай шаар? экендигин   жазып, өз оюңарды калтыргыла.

Окуучулар кызыгуу менен таратмаларга жазып ойлорун калтырышат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

Калыптандыруучу

Үйгө тапшырма берүү

2 мүн

Үй ташырма  6-көнүгүү .Ыр жаттоо. 5-көнүгүүнү дептерге жазуу.103-бет.

Жазып , белгилеп алышат.

Калыптандыруучу

баалоо

Баалоо

1 мүн

Окуучулардын билими сабактын максатына ылайык, айтылган   көрсөткүчтөрдүн негизинде бааланат.