5 класс Урок №49 Тема труда в «Сказке об одном зернышке»

10.03.21

Русская литература 5 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №49

Тема труда в «Сказке об одном зернышке»

Цели обучения (кратко)

• иметь общее представление о художественном произведении;

• ответить на проблемный вопрос, представляя свои размышления в схеме.

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

1. Обрати внимание!

Исследователи отмечают, что волшебное в литературной сказке всегда сочетается с реалистическим, и это делает произведение двухадресным: за текстом сказки, обращенным к детям, скрывается подтекст, адресованный взрослым.

1. Информационная карточка.

А ты знаешь, сколько на самом деле зернышек в одном колоске? Сейчас высокой урожайностью пшеницы на полях считается, если в колосе находится 45 зерен. В сортах европейской пшеницы от 60 до 80 зерен. Вывести сорт пшеницы, у которой в колосе было бы не меньше 100 зерен, – давняя мечта селекционеров.

1. Прочитай «Сказку об одном зернышке» (учебник, стр. 136-137).

2. Прослушай аудиосказку по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=xhAzF56j3FI

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

1. Ответь кратко на вопросы:

• Как ты понимаешь выражение «сорок сороков»?

• Сколько зерен сможет собрать младший брат после посева одного колоска?

1. Заполни таблицу, определяя правильность утверждений. 

Ответить нужно "да" или "нет". 

Запиши ответы

Запиши:

цифра – ДА/НЕТ

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Выполни

Задание №1.  «Фишбоун»

Проблемный вопрос: Что помогло младшему брату прожить достойную жизнь в достатке, воспитать детей и внуков? 

Тезис: Будешь упорно трудиться – будет хлеб в закромах водиться.

Заполни схему «Фишбоун»

Рефлексия

• Я знаю содержание сказки Г.В.Черноголовиной «Сказка об одном зернышке».

• У меня получилось ответить на проблемный вопрос, представляя свои размышления в схеме.

Поставь знаки

«+» или «-»