|
№Рет
саны
|
Мерзімі
|
Іс- шара та?ырыбы
|
Ма?саты
|
Жауаптылар
|
?ткізу орны
|
Контингент
|
Ж?ргізу т?рі
|
?олданыл?ан ресурстар
|
К?тілетін н?тиже
|
Т?зету
|
|
|
1
|
?ырк?йек
|
«К?згі демалыс»
|
О?ушыларды? жасерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не б?рын ?тілген лексикалы? ж?не грамматикалы? материалдарды ауызша ж?не жазбаша т?рде жиынты?тау.
О?ыту мен о?уда?ыжа?а т?сілдер
ар?ылы о?ыту ?шін ба?алау.
|
Торжанова А.Д.
|
№12 орта мектебі КММ Мультимедиялы? кабинет
|
5 сынып
|
Lesson stady
|
?има ?а?аздар, о?улы?, смайликтер, т?рлі-т?сті маркерлер, стикерлер, интер белсенді та?та
|
Б?рын ?тілген материалдардарды зерттеп, талдап, ішкі м?дениеті мен
??ндылы?тарын к?рсете білу.
Белгілі критериялар бойынша о?ушыларды ба?алау.
|
|
|
|
2
|
?ырк?йек
|
Мені? атам мен ?жем
|
?адірлі де ??рметті ата мен ?жені? отбасында?ы алатын орны, олар?а деген с?йіспеншілік сезімдерін айта білуге ?йрету, с?здік ?орларын байыту, тіл ?йренуге ?ызы?ушылы?тарын арттыру. о?ушыларды? білім де?гейін к?теру, ?жымды? т?рде білім алу?а баулу, с?здерді ?зара байланыстырып, ойды ж?йелеп айту да?дысын ?алыптастыру
?)дамытушылы?: ал?ан білімдерін толы?тырып, с?йлеу тілін дамыту б)т?рбиелік: Отан?а деген с?йіспеншілік рухында т?рбиелеу, ?аламызды с?юге, аялау?а т?рбиелеу. О?ушылар?а ?стетикалы? т?рбие беру.
О?ушыларды? ?абілетті болуы.
Б?рын ?тілген лексикалы? ж?не грамматикалы? материалдарды ауызша ж?не жазбаша т?рде жиынты?тау топпен ж?мыс жасау.
|
Торжанова А.Д.
|
№12 орта мектебі КММ Мультимедиялы? кабинет
|
4 сынып
|
Lesson stady
|
Плакат,ба?алау пара?тары,
маркерлер, суреттер, интербелсенді та?тада таныстырылым,о?улы? Суреттер,Интерактивті та?та,флипчарт,маркер.
|
Работают в парах и группах. Понимают иностранную речь в учащихся. Делятся своей культурой. Оценивают и анализируют ошибки одноклассников
|
|
|
|
3
|
?азан
|
Мені? отбасым
|
О?ушыларды? ?абілетті болуы.
Б?рын ?тілген лексикалы? ж?не грамматикалы? материалдарды ауызша ж?не жазбаша т?рде топпен ж?не ж?ппен ж?мыс жасай отырып ?аза? тілінде жиынты?тау.
Балалар?а «Отбасы туралы т?сінік беру, оларды? отбасы туралы ??гімелеу, ?лкенді,кішіні сыйлау?а ??рметтеуге т?рбиелеуО?ушыларды? отбасы туралы т?сініктерін ке?ейту.?аза?ты? ?лтты? ??ндылы?тарыны? бірі «Жеті ата» туралы о?ушылар?а т?сінік беру
|
Торжанова А.Д.
|
№12 орта мектебі КММ Мультимедиялы? кабинет
|
5 сынып
|
Lesson stady
|
Плакат,ба?алау пара?тары,маркерлер, суреттер, интербелсенді та?тада таныстырылым,о?улы? Суреттер,Интерактивті та?та,флипчарт,маркерлер
|
Понимают значения новых слов (все учащиеся)
В диалоге, используют новую лексику, демонстрируютсвое понимание слова Job (работа).
Оценивают учащихся по установленным критериям.
|
|
|
|
4
|
?араша
|
Мені? досым
|
Б?рын ?тілген лексикалы? ж?не грамматикалы? материалдарды ауызша ж?не жазбаша т?рде зерттеп ж?не топпен ж?мыс жасай отырып ?аза? тілінде тал?ылау.
Мені? досым, досты?, туралы білімдерін толы?тыру, етістікті?
ша?тарын ?айталау.
Дамытушылы?:Танымды? білімдерін дамыту, о?ушыларды? с?йлеу ?абілетін арттыру,
с?здік ?орын байыту; д?рыс с?йлем ??ру?а ынталандыру, сауатты жазу м?дениетін
дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды татулы??а, адал досты??а, сыйласты??а т?рбиелеу. О?ушылар?а дос, досты? туралы ??гімелей отырып, оларды? досты? ?арым-?атынасын ны?айту. Досты? туралы т?сініктерін ке?ейту.
Дамытушылы?: О?ушыларды адалды??а, шыншылды??а т?рбиелеу, ?зімшілдіктен, менмендіктен та?ы бас?а жаман ?деттерден аула? ж?руге ?йрету. Дос болуды, достарын тани білуге, т?сінуге ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды? адамгершілік ?асиеттерін, бір – біріне деген досты? сезімдерін ны?айту.
|
Торжанова А.Д.
|
№12 орта мектебі КММ Мультимедиялы? кабинет
|
6 сынып
|
Lesson stady
|
|
О?ушыларды? іс-?рекеттерін ба?ыттай білуі. Бас?арушыдан-серіктестікке, к?мекшіге айналу. Тапсырманы?
?зін- ?зі реттеуге ба?ыттай алу. ?зара м?дениетілікті? байланысына т?жырым жасау. Ба?ылап ?здігінен шешім ?абылдау. Екі халы?ты? салт-д?ст?рін т?сіну.Барлы? салт-д?ст?рді сыйлай білу. Болаша?ты болжау. ?зін -?зі ба?алау, ?зін–?зі бас?ару?а ба?ыттау . Ба?ылау, талдау ?лшемдерін жасай алу.
Понимают грамматическую структуру с глаголом to have.Умеют использовать лексический материал в составлении предложений
Показывают внутреннею культуры и ценности
|
|
|
|
5
|
желто?сан
|
?аза?стан астанасы
|
Республиканы? бас ?аласы – Астана жайында ??ым беріп, ?аланы? к?рікті жерлерімен таныстыру.
2. ?з Отанына деген ма?таныш сезіміне т?рбиелеу.
3. ?аланы? к?н сайын к?ркеюі жайында?ы ??ымдарын, ой-?рісін, тілін, танымды? ?абілеттерін дамыту. ?аза?стан Республикасыны? астаналарына саяхат жасау. Ел ордасы Астана ?аласы туралы жан-жа?ты ма?л?мат беру, білімдерін ке?ейту, тапсырмалар ар?ылы бекіту, с?ра?тар?а жауап беру.
2. Ауызекі с?йлеу, ??гімелеу да?дыларын ?алыптастыру, с?йлеу тілін дамыту.
3. Отанын, хал?ын, жерін с?юге, елін ??рметтеуге баулу, патриотизмге т?рбиелеу. м?ліметті жина?тау, сыни ойлау с?йлем ??рай алу, т?сіну ж?не оны ?мірде ?олдана алу.
|
Торжанова А.Д.
|
Мультимедиялы? кабинет
|
2 сынып
|
Lesson stady
|
Интерактивті та?та,суреттер,о?улы?, флипчарт.Де Бононы? алты ?алпа?ы
|
О?ушылар отбасы мен маманды?ты? ??ндылы?тары туралы
пайымдай алуы, оларды ба?алай білуге, ?здеріне керектерін
алу?а ж?не ?мірде ма?ызды шешім ?олдана білуі.
Обобщают информацию (все учащиеся) составляют утвердительные и вопросительные предложения с модальным глаголом can
Составляют свои критерии оценивания.
|
|
|
|
|
Та?ырыбы
|
Ма?саты
|
Міндеттері
|
?діс т?сілдер
|
К?тілетін н?тиже
|
|
Ресурстар
|
|
|
03.04.2013 ж.
1-саба?
«К?згі демалыс»
Сын есім
|
Сын есім туралы білімдерін на?тылай отырып, о?ушыларды? с?здік ?орларын молайту.
|
1.Сын есім туралы білімдерін молайту;2. Та?ырып бойынша ойын толы? жеткізе білу шеберлігін дамыту;3.Адалды??а,?ділеттілікке т?рбиелеу;
|
«Топтастыру», «Ми?а шабуыл», «Вен диаграмма», «О?айдан ?иын?а ?арай», «АВС с?хбат»,Ба?алау,«Б?гінгі к?нні? с?йлемі» рефлексия
|
1.Сын есім туралы білімдерін толы?тырды;2.?леуметтенді;3.?зін-?зі реттеді;
|
|
|
|
|
04.04.2013 ж.
2-саба?
«Жа?бырлы т?н»
|
М?тінді саналы т?рде т?сініп,м?нерлеп о?у?а т?селдіру.
|
1.О?ушыларды т?сініп о?у?а ?йрету;2.С?ра??а жауап беру да?дыларын дамыту;3.Сенімділікке т?рбиелеу.
|
«Топтастыру»,«Салыстырмалы карта», «Автор орынды?ы»,«Б?гінгі к?нні? с?йлемі»рефлексия, «Ми?а шабуыл»,«RAFT»,«Блум с?ра?тары», Ба?алау.
|
1.Ты?да?анына ?з пікірін білдіре алатын болды.2.?зін ?зі реттеді,3.?леуметтенді.
|
|
|
|
|
08.04.2013 ж.
3саба?
«К?ктемгі демалыс»
|
Етістіктер туралы білімдерін на?тыла отырып, о?ушыларды? с?здік ?орларын молайту,ауызекі с?йлеу тілін дамыту .
|
1.Етістікті т?сіндіру;2. Екі о?ушы арасында ??гіме орнату.3.Ынтыма?тасты??а т?рбиелеу.
|
«Топтастыру», «Екі ж?лдыз бір тілек», «Ми?а шабуыл», Ба?алау, «АВС с?хбат» , «Алма а?ашы»,рефлексия,«Ж?птас-ойлан-б?ліс»,«Блиц турнир»
|
1. Етістік туралы білімдерін толы?тырды;2.О?ушылар ?зара диалогтік ?арым-?атынас?а т?сті;3.Ынтыма?тасты? орнады,?згені де ?зін де ба?алай алды.
|
|
|
|
|
09.04.2013ж.
«Жаз?ы демалыс»
|
О?ушыларды? ойлау, сауатты жазу, с?йлеу да?дыларын жетілдіру.
|
1.М?нерлеп о?у?а ?йрету.2.Байланыстырып с?йлеуін дамыту.3.Ынтыма?тсаты??а т?рбиелеу
|
Топтастыру,ми?а шабуыл,«Болжау», «Ма?ынаны тану», «Ж?птас-ізден-тал?ыла»,ба?алау, Де Бононы? «Алты ?алпа?ы»
|
1.Сыни ойлай алды;2.?зін-?зі реттеді;3.?леуметтенді;
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 022
24 720 
