14.12.19.г. Классный час на тему: «Остров ЗОЖ»

14.12.19.г.

Классный час на тему: «Остров ЗОЖ»

Форма проведения – соревнование

Задачи:

- вовлекать детей в систематическое занятие спортом, физической культурой; - привлекать детей к здоровому образу жизни;

- воспитывать чувство товарищества и коллективизма.

-воспитать сплоченность класса при решении поставленных задач.

Оборудование:

1. Карточки разного цвета

2. Три экземпляра заданий для групп

3. Карточки для второго задания

4. Альбомный лист для листовки и стихотворения

5. Эмблемы для всех участников

Ход мероприятия

Ребята, давайте представим, что вы попали на остров ЗОЖ. Как можно расшифровать эти буквы?

Для того чтобы стать жителями этого острого, необходимо пройти испытания, чтобы показать, что вы этого достойны.

Класс делится на три группы с помощью карточек разного цвета. Все задания для групп одинаковые .

Все итоги пишутся на доске.

Итак, первое задание

Тест

1. Что такое гигиена?

А) это наука о сохранении и укреплении здоровья;

Б) это наука о лекарствах;

В) это наука о растениях и животных

2. Благодаря какому предмету в школе укрепляется, здоровье, правильное, физическое развитие?

А) математике;

Б) физической культуре

В) пению

3.Туберкулез – это болезнь

А) сердца

Б) печени

В) легких

4. Для того чтобы оградить себя от простудных заболеваний, необходимо

А)закаляться

Б) загорать на солнце

В) не есть мороженое и не пить холодную воду.

5. Какие продукты необходимы для полноценного питания

А) только фрукты

Б) только сладкое

В) самые разнообразные продукты.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл

Подведение итогов.

Второе задание «Режим дня»

Все знают, какое большое значение для человека имеет режим дня. У каждого школьника должен быть свой режим дня, но есть установленные нормы. Сейчас я вам раздам карточки, на которых написаны слова. Распределите их порядку, начиная с раннего утра.

1. Подъем

2. Зарядка

3. Завтрак

4. Дорога в школу

5. Занятия в школе

6. Дорога из школы

7. Обед

8. Прогулка, спортивные занятия на воздухе.

9. Полдник

10. Приготовление домашних заданий

11. Ужин

12. Свободные занятие по интересам

13. Сон

За правильно выполненное задание ставится 5 баллов

Третье задание «Художники и поэты»

От каждой группы по одному человеку по одному листу бумаги и фломастеры. Необходимо нарисовать листовку, посвященную борьбе с вредными привычками. В это время все остальные должны придумать стихотворение из 4-х строк, посвященные здоровому образу жизни.

Любая работа оценивается в 3 балла

Четвертое задание «Клуб Знатоков»

Необходимо ответить на вопросы, которые читает классный руководитель. Право ответа получает та группа, которая быстрее поднимет руку.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Что такое СПИД? (синдром приобретенного иммунодефицита человека)

2. На каком континенте люди болели СПИДом и не знали этого?(в Африке)

3. Какие виды наркотиков вы знаете? (опиумный мак, опиум , гашиш, марихуана, героин и т.д)

4. Основные пути передачи вируса ВИЧ?( половой контакт, контакты с кровью, от матери зараженной ВИЧ- инфекцией к новорожденному ребенку)

5. Почему курение называют «медленной смертью»? ( Курение разрушает организм, действуя на легкие сердце. Также курение отражается на внешнем виде человека и подавляет волю, так как идет привыкание).

Подведение итогов.

Пятое задание. «Можно ли заразиться СПИДом?»

Ребята должны ответить на вопросы. Если «да», то ученик поднимает карточку своей группы, а если «Нет» - не поднимает руки.

Можно ли заразиться СПИДом

• Через рукопожатие

• Через кашель и чихание

• Через половые контакты

• От домашних животных

• От укуса комара.

• При поцелуе

• Испачкавшись чужой кровью

• Если чужая кровь попала в ранку

• Через инъекцию

• Через переливание крови

• Есть ли вакцина от СПИДа?

Общее подведение итогов.

Все ребята достойны, быть принятыми на остров ЗОЖ в качестве почетных жителей. Всем участникам вручаются эмблемы «Житель остров ЗОЖ»

Протокол№

От 14.12.19.г.

Классный час на тему:

«Остров ЗОЖ»

Повестка дня:

1.Как стать жителями этого острого.

2.Я.ты.он.она: мы-здровая семья.

3. У каждого школьника должен быть свой режим дня.

4.Разное

Ход классного часа:

Ребята, давайте представим, что вы попали на остров ЗОЖ. Как можно расшифровать эти буквы?

Для того чтобы стать жителями этого острого, необходимо пройти испытания, чтобы показать, что вы этого достойны.

Класс делится на три группы с помощью карточек разного цвета. Все задания для групп одинаковые .

Все итоги пишутся на доске.

Итак, первое задание

1.Форма проведения – соревнование.

2.Вступительное слово учителя.

3. Тест

4.Второе задание «Режим дня»

5.Третье задание «Художники и поэты»

6.Четвертое задание «Клуб Знатоков»

Решение:

« Дорогие дети, вы вступаете в ответственную пору своего развития – пору взросления. В вашем организме происходят заметные изменения, а кроме того начинает формироваться свой образ жизни. Очень важно правильно повзрослеть, не приобрести вредных привычек, а главное научиться управлять своим организмом, чтобы сохранить и укрепить здоровье. Ведь от этого зависит ваша дальнейшая жизнь – то, каким вы вырастите, чем сможете заниматься, какая будет у вас семья и многое другое».

- Ребята, я надеюсь вы многое узнали из нашего классного часа, взяли для себя много полезного. Желаю вам вырасти крепкими и здоровыми.

Все ребята достойны, быть принятыми на остров ЗОЖ в качестве почетных жителей. Всем участникам вручаются эмблемы «Житель остров ЗОЖ»

Кл. рук.Эюбова./ /