СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

У.Караткевіч "Нямоглы бацька". 7 клас

Нажмите, чтобы узнать подробности

У.Караткевіч “Нямоглы бацька”. Тэставая работа

1.Калісьці ў людзей быў дрэнны звычай:

  1. не карміць старых бацькоў
  2. вучыць бацькоў араць і сеяць
  3. аберагаць старых бацькоў да смерці
  4. біць сваіх бацькоў
  5. трымаць бацькоў у каморцы

2.Дзікія людзі жылі паводле адзінага закону:

  1. карысці
  2. узаемадапамогі
  3. сябелюбства
  4. нянавісці
  5. міласэрнасці і любові

3.Пятро адвёз свайго бацьку:

  1. у суседнюю вёску
  2. у глухі лес
  3. да сваякоў
  4. у чыстае поле
  5. на высокую гару

4.Нямоглы бацька ўратаваў аднавяскоўцаў ад галоднай смерці:

  1. успомніўшы, дзе закапана жыта
  2. параіўшы зняць салому са страхі і абмалаціць
  3. падказаўшы, як можна ўкрасці салому ў суседзяў
  4. па справядлівасці падзяліўшы паміж усімі зерне, якое было
  5. даўшы ім зерня са сваіх прыпасаў

5.Каб пазбавіцца Велікана, бацька Пятра параіў:

  1. каб сіроты плакалі ля асіны
  2. нацкаваць на яго сабак
  3. усім аднавяскоўцам разам напасці на страшыдлу
  4. каб яму ігралі, спявалі і танцавалі ўдзень
  5. каб яму кожны дзень насілі смачную ежу

6.Пятрозабірае бацьку з лесу, таму што:

  1. баіцца асуджэння радні
  2. не хоча парушаць векавых традыцый
  3. неведае, як жыць не прыстасаванаму да жыцця
  4. бацька паправіўся і мог зноў працаваць
  5. шчыры, выхаваны, разважлівы, добры, высакародны, любіць бацьку, паважае яго

7.Гната ў канцы твора:

  1. выгналі ў пушчу
  2. затапталі нагамі
  3. пакаралі бізунамі
  4. партрэт павесілі на Дошку гонару
  5. прызначылі мудрацом племені

8.Пісьменнік у творы ўздымае праблемы:

  1. Айчыны і служэння ёй
  2. шанавання вопыту і мудрасці старэйшых, удзячнасці і міласэрнасці да састарэлых людзей
  3. Радзімы, здрады
  4. павагі да старэйшага пакалення, любові да дзяцей
  5. мастака і мастацтва

9.Твор вучыць:

  1. берагчы прыроду
  2. любіць тое месца, дзе нарадзіўся
  3. помніць, з якога ты роду
  4. паважаць сваіх бацькоў, клапаціцца пра іх у старасці
  5. што трэба жыць сваім розумам

10.Аўтар у казцы сцвярджае, што найважнейшым з усіх чалавечых законаў з’яўляецца закон:

  1. сябялюбства
  2. зайздрасці
  3. кожны сам за сябе
  4. карысці
  5. спагады і дабрыні

У.Караткевіч “Нямоглы бацька”. Тэставая работа

1.Калісьці ў людзей быў дрэнны звычай:

  1. не карміць старых бацькоў
  2. вучыць бацькоў араць і сеяць
  3. аберагаць старых бацькоў да смерці
  4. біць сваіх бацькоў
  5. трымаць бацькоў у каморцы

2.Дзікія людзі жылі паводле адзінага закону:

  1. карысці
  2. узаемадапамогі
  3. сябелюбства
  4. нянавісці
  5. міласэрнасці і любові

3.Пятро адвёз свайго бацьку:

  1. у суседнюю вёску
  2. у глухі лес
  3. да сваякоў
  4. у чыстае поле
  5. на высокую гару

4.Нямоглы бацька ўратаваў аднавяскоўцаў ад галоднай смерці:

  1. успомніўшы, дзе закапана жыта
  2. параіўшы зняць салому са страхі і абмалаціць
  3. падказаўшы, як можна ўкрасці салому ў суседзяў
  4. па справядлівасці падзяліўшы паміж усімі зерне, якое было
  5. даўшы ім зерня са сваіх прыпасаў

5.Каб пазбавіцца Велікана, бацька Пятра параіў:

  1. каб сіроты плакалі ля асіны
  2. нацкаваць на яго сабак
  3. усім аднавяскоўцам разам напасці на страшыдлу
  4. каб яму ігралі, спявалі і танцавалі ўдзень
  5. каб яму кожны дзень насілі смачную ежу

6.Пятрозабірае бацьку з лесу, таму што:

  1. баіцца асуджэння радні
  2. не хоча парушаць векавых традыцый
  3. неведае, як жыць не прыстасаванаму да жыцця
  4. бацька паправіўся і мог зноў працаваць
  5. шчыры, выхаваны, разважлівы, добры, высакародны, любіць бацьку, паважае яго

7.Гната ў канцы твора:

  1. выгналі ў пушчу
  2. затапталі нагамі
  3. пакаралі бізунамі
  4. партрэт павесілі на Дошку гонару
  5. прызначылі мудрацом племені

8.Пісьменнік у творы ўздымае праблемы:

  1. Айчыны і служэння ёй
  2. шанавання вопыту і мудрасці старэйшых, удзячнасці і міласэрнасці да састарэлых людзей
  3. Радзімы, здрады
  4. павагі да старэйшага пакалення, любові да дзяцей
  5. мастака і мастацтва

9.Твор вучыць:

  1. берагчы прыроду
  2. любіць тое месца, дзе нарадзіўся
  3. помніць, з якога ты роду
  4. паважаць сваіх бацькоў, клапаціцца пра іх у старасці
  5. што трэба жыць сваім розумам

10.Аўтар у казцы сцвярджае, што найважнейшым з усіх чалавечых законаў з’яўляецца закон:

  1. сябялюбства
  2. зайздрасці
  3. кожны сам за сябе
  4. карысці
  5. спагады і дабрыні

12.12.2021 21:27


Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!