Роль компьютерных технологий в работе преподавателя

Информатизация, массовая сетевая коммуникация определяют необходимость подготовки студента в следующих областях: самостоятельность при получении образования; ответственность за выбор режима учебной деятельности и информационного взаимодействия с источником учебной информации; спланированное продвижение в учении; участие в проектно-исследовательской деятельности социальной направленности. Все это влечет необходимость подготовки студентов к использованию сети Интернет во всем ее современном многообразии.

Я думаю, что слабое владение компьютерными технологиями со стороны преподавателя – это не только отказ от использования имеющихся в распоряжении ресурсов, но и невозможность соответствовать ожиданиям и потребностям студентов.