О "рецептах воспитания"

«Учение - это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием», - убеждал педагог-новатор В. А. Сухомлинский. Действительно, «спрос» на духовно-нравственные темы у школьников огромный. Если сегодня учитель не подготовит для них «предложение», то в сознании детей займут место невежество, суеверие, а ценностные ориентиры будут определяться уровнем «лайков» в социальных сетях. Можно научиться методикам, формам и приемам преподавания, но чуткости, сердечности, бескорыстному служению детям научиться невозможно. В этом проявляется педагогический талант. Готовых «рецептов воспитания» не существует, так как каждый ребенок уникален. Учителю можно лишь посоветовать не бежать от сложных вопросов, даже если не находишь ответа. Главное – не быть равнодушным, ведь как верно заметил британский писатель Бернард Шоу, «самый непростительный грех по отношению к ближнему – равнодушие».

Коммуникативная и общекультурная компетенции важны для педагога, который непременно влияет на формирование личности ученика, подкрепляя, но не заменяя родительское воспитание.