О профессии

Профессия учителя сложная и простая одновременно. Сложность её состоит в том, чтобы найти правильную дорогу к сердцу и душе ребёнка, не навредить. А простой эта профессия становится тогда, когда та самая дорога найдена. В своей педагогической практике я встречала много разных случаев : замкнутые и необщительные дети, были и откровенно запуганные ( те, кому не дали права на ошибку), открытые и общительные, тревожные, мнительные,добрые, отзывчивые, эгоистичные, с завышенной или заниженной самооценкой - в общем, как у всех, самые разные дети. Кто-то сразу же смотрел по- доброму, глаза, что называется, горели, и ребята буквально "впитывали" каждое слово, доверяли. Кто-то воспринимал каждое слово "в штыки" не принимал никаких аргументов, всё отрицал ( с такими детками, мне лично, сложнее всего, очень долгая работа - научить их доверять, слушать и слышать). Но интереснее всего с теми, кто ничего не принимает на веру и всё пытается оспорить, привести свои аргументы, доказать своё мнение: в дискуссиях с ними постепенно начинает участвовать весь класс и появляется возможность "втянуть в разговор " молчунов, узнать их мнение ( всё не сразу, конечно, а постепенно), НО дети начинают раскрываться, понимают, что их мнение тоже важно, что к нему прислушиваются. Часто на подобные беседы уходит очень много времени, но оно не потрачено впустую! Оно помогает "лепить" коллектив, строить взаимоотношения, находить ТУ САМУЮ ДОРОГУ К СЕРДЦУ И ДУШЕ РЕБЕНКА!