"Лекция-концерт к юбилею композитора С. Майкапара"

21 декабря 2017 г. в нашей школе прошло мероприятие «Лекция-концерт» к юбилею композитора С. Майкапара (1867-1938). Преподаватель теоретического отдела рассказала о жизни, учебных годах, творческом пути композитора. Самуил Моисеевич, как композитор, сыграл значительную роль в развитии детской и юношеской фортепианной литературы. Он автор фортепианных пьес, в основном миниатюр объединённых в циклы: «Маленькие новеллы», «Бирюльки», «Театр марионеток», отличающихся мелодичностью и изяществом фактуры. В школьном репертуаре пианистов много произведений, которые исполняются детьми с интересом. В концерте приняли участие ученики фортепианного отдела. Исполнялись произведения из сборников композитора: «Тревожная минутка», «Романс», «Мелодия», «Легенда», «Мимолётное видение», «Колыбельная». Ученики моего класса сыграли пьесы: «Пастушок», «Маленький командир», «Вальс», «Польку». Слушатели, большинство из которых были ученики фортепианного отдела, получили не только теоретические знания о советском композиторе, но и развитие образного мышления, на примере услышанных пьес.

21 декабря 2017 г. в нашей школе прошло мероприятие «Лекция-концерт» к юбилею композитора С. Майкапара (1867-1938). Преподаватель теоретического отдела рассказала о жизни, учебных годах, творческом пути композитора. Самуил Моисеевич, как композитор, сыграл значительную роль в развитии детской и юношеской фортепианной литературы. Он автор фортепианных пьес, в основном миниатюр объединённых в циклы: «Маленькие новеллы», «Бирюльки», «Театр марионеток», отличающихся мелодичностью и изяществом фактуры. В школьном репертуаре пианистов много произведений, которые исполняются детьми с интересом. В концерте приняли участие ученики фортепианного отдела. Исполнялись произведения из сборников композитора: «Тревожная минутка», «Романс», «Мелодия», «Легенда», «Мимолётное видение», «Колыбельная». Ученики моего класса сыграли пьесы: «Пастушок», «Маленький командир», «Вальс», «Польку». Слушатели, большинство из которых были ученики фортепианного отдела, получили не только теоретические знания о советском композиторе, но и развитие образного мышления, на примере услышанных пьес.