Конспект НОД по познавательной деятельности в старшей группе «Тула – город мастеров».

Конспект НОД по познавательной деятельности в старшей группе «Тула – город мастеров».

Цель: систематизация знаний о Туле как городе мастеров.

Конспект НОД по познавательной деятельности в старшей группе «Тула – город мастеров». (Документ)

Задачи:

1. Обучающие: систематизировать знания детей о тульских промыслах: оружейном, гормонном, игрушечном, пряничном, самоварном; продолжать формировать представления о людях труда нашего города.
2. Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мыслительные операции сравнения и сопоставления, классификации и способности к обобщению; развивать связную монологическую и диалогическую речь детей.
3. Формирующие: формировать умение воспринимать народную культуру, общаться с окружающими, используя свои знания о народных традициях.
4. Воспитывающие: воспитывать уважение к людям труда, интерес к родному городу и гордость за его историю.

Словарная работа: самовар, оружие военное, пряники, гармонь, филимоновская игрушка, барыня, гармонь, экспонаты.

Материалы и оборудование: герб Тулы, флаг Тулы, тульская гармонь, тульские пряники, филимоновские игрушки – свистульки, самовар.

Ход.

1. Введение.

Ребята! Мы с вами живем на большой и красивой планете.

-Кто знает, как называется наша планета?

(Земля)

- На что она похожа?

(На шар)

Ребята, а сейчас я покажу вам уменьшенную модель Земли.

- Кто знает, как эта модель Земли называется?

(Глобус)

На Земле живут дети разных народов. И все они любят играть, петь, танцевать, смеяться, слушать сказки и дружить. Давайте мы покажем, как мы умеем дружить, встанем в круг, возьмемся за руки и повторим за мной движения:

Все дети на большой планете,

Должны всегда дружить.

Должны всегда смеяться дети,

И в мирном мире жить.

(Дети становятся в круг, руки поднимаем, улыбаемся, обнимаемся)

А теперь ребята, присаживайтесь на стульчики.

(Дети садятся полукругом)

Ребята, давайте вспомним:

– Как называется наше государство?

(Наше государство называется Российская Федерация).

А теперь вопрос посложнее, но на него должны ответить все дети.

– Назовите свой домашний адрес.

(Я живу городе Тула, ул. Кутузова д. 10 кв. 5)

(Раздается стук в дверь)

Ой, ребята, кто – то опоздал, пойду проверю.

(Приносят письмо)

Интересно, что в этом письме, давайте откроем и посмотрим.

(Открывает конверт)

Ой, да тут приглашение в мини – музей «Тульские достопримечательности».

– А, кто – ни будь знает, чем славится наш город?

(Наш город славится самоварами, пряниками, гармонями, оружием, филимоновскими игрушками)

- А каких знаменитых людей вы знаете связанных с нашим городом?

(Лев Толстой – писатель, Петр Первый – царь, основавший оружейный завод, Никита Демидов – известный кузнец)

- Ребята, вы хотите отправиться в музей прямо сейчас?

(Да)

Но мы должны вспомнить, как надо вести себя в музее.

(Хорошо; отвечать тихо на вопросы, не перебивая друг друга; не шуметь; не мешать другим детям рассматривать экспонаты и не трогать их руками)

(Строимся парами и идем в мини – музей «Тульские достопримечательности»)

1. II. Основная часть.

Я беру на себя роль экскурсовода, а вы будете моими посетителями.

– Еще раз, ребята вспомните в каком городе мы с вами живем?

(город Тула).

Уважаемые гости нашего музея. Тула, как и все города, имеет свой герб и флаг. Посмотрите внимательно и скажите,, что изображено на гербе?

(ствол оружия, два перекрещенных клинка и два молотка).

- Молодцы ребята!

Обратите внимание на флаг города.

- Что вы увидели знакомого на нем?

(Герб)

- А, что изображено в углу на флаге?

(Звезда)

Верно, изображена золотая звезда, которая означает, что город Тула – это город герой.

- Вспомните, какие достопримечательности вы называли?

(Самовары, оружие, гармони, пряники, филимоновские игрушки)

Хорошо ребята, молодцы!

А теперь посмотрите на первый стенд.

- Что на нем изображено?

(Самовар)

Самовар – гордость Тулы. В старину его называли самогреем. Сначала были жаровые самовары, позже появились электрические. Самовары бывают разные на один стакан воды и на сто литров. Делают самовары из меди, латуни, серебра и золота. Первую самоварную фабрику основал в Туле мастер – оружейник Назар Лисицын в 1778 году. Тульские самовары на всемирных выставках в Лондоне и Париже завоевали медали. Сегодня самовары изготавливают на заводе «Штамп».

- Что ребята изображено на втором стенде?

Село Фелимоново находится в нашей Тульской области по дороге в Одоев. Село небольшое, в нем много пожилых жителей. Эти люди не бросают русский народный промысел, они стараются передать его молодым. Ребенок рождался и видел как отец, дед, бабушка изготавливали различные игрушки: зверушек, человечков. Эти народные игрушки очень забавные. Форма у них особая, округлая. Полосатые, яркие, веселые. Размеры, форму, раскраски мастера соблюдают строго. Расцветок не много – желтая, красная, зеленая. Особенно детям нравятся свистульки.

– Ребята, давайте посмотрим на следующий стенд.

- Что на нем изображено?

(Гармонь)

Прославили Тулу мастера – гармошек. Многие гармонисты мечтали о таком инструменте, на котором можно было бы играть не только простые русские песни, но и исполнять сложные музыкальные произведения. Вот такую гармонь и придумал наш земляк Николай Иванович Белобородов. А изготовил ее лучший мастер Леонтий Чулков. Чем же отличается новая гармонь от старой гармони? На простой гармони был один ряд клавишей и 7 звуков. А на новой 2 ряда клавишей и 12 звуков. Такую гармонь назвали позже баяном. Тульские баяны звучали во многих странах мира.

Ребята, посмотрите на следующий стенд.

- Что на нем изображено?

(Оружие)

Молодцы! Ребята Тулу недаром называют городом мастеров. Тульские кузнецы прославились с давних времен. Пословица говорит: «Туляки – блоху подковали». В 1712 году по указу Петра I был в Туле построен первый в России оружейный завод. О мастерстве тульских оружейников слагали легенды. Одна легенда рассказывает о встрече тульского кузнеца Никиты Демидова с императором России Петром I. Демидов так замечательно изготовил оружие по иностранному образцу, что царь не смог отличить его от оригинала. Тульские оружейники ковали оружие для всей России.

Ребята, а что изображено на последнем стенде?

(Пряники)

Поднимите руки те, кто пробовал тульские пряники. Замечательно. Вам понравились пряники?

(Да)

Пряник – это еще одно чудо нашего города. На Руси пряники медовые известны давно. Слово «пряник» происходит от слова «пряность». Именно пряность придает прянику особый аромат. В старину тульские пряники еще называли печатными: узор на них печатают, штампуют при помощи специальных пряничных досок. Сделать пряничную доску не просто. Вначале выбирают дерево, готовят его, а затем вырезают узор. Так получается форма для пряников. Секрет изготовления пряников передается из поколения в поколение. Пряничным королем был Василий Гречихин. И сейчас в Туле выпекают пряники на фабриках «Ясная поляна», «Лакомка».

Ребята, в первом зале мы рассмотрели все стенды. Теперь давайте перейдем в следующий зал, который называется «Краеведческий». Перед вами стенд с изображением птиц и животных нашего края. Посмотрите внимательно, может вы узнаете кого – то из них.

(Дети отвечают по очереди, с поднятием руки)

А теперь обратите внимание на карту Тульской области. Зеленым цветом изображены деревья и рядом стенд с часто встречающимися деревьями.

- Кто мне может сказать, какие деревья вы узнали?

(Вяз, сосна, ива, рябина, шиповник – кустарник)

– Молодцы ребята! Наша экскурсия подходит к концу и я предлагаю юным тулякам исполнить гимн нашего города.

(Дети переходят в музыкальный зал, поют под запись, на экране слайды достопримечательностей Тулы)

III. Заключительная часть.

– А теперь дети самый интересный момент нашего путешествия. Мы возвращаемся в группу, и там нас ждет вкусный чай с настоящими тульскими пряниками.